1、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題29古代詩歌鑒賞鑒賞表達(dá)技巧 新人教版 一、表達(dá)技巧簡介 古代詩歌的表達(dá)技巧多種多樣，難以窮盡。概括起來說，大致可以分為以下幾類： 1運(yùn)用表達(dá)方式的技巧 在現(xiàn)代作。

2、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題24古代文閱讀命題的走勢及對策 新人教版 前面三講分別闡述了古代文閱讀幾個(gè)主要考點(diǎn)，本講總說命題的基本走勢和應(yīng)試對策。 一、命題的基本走勢 總的來說，古代文閱讀。

3、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題6正確使用成語 新人教版 差不多“文革”結(jié)束、恢復(fù)高考起，到目前為止，幾乎年年有成語題。這是因?yàn)闈h語中成語數(shù)量特別大，一個(gè)高中畢業(yè)生擁有多少成語，能否正確使用。

4、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題10語言表達(dá)題的命題走勢及應(yīng)試策略 新人教版 這里所說的語言表達(dá)，專指高考試卷第II卷的語言表達(dá)。 高考從1992年起正式考查語言表達(dá)，從最初的零星試題到與其他內(nèi)容合。

5、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題41現(xiàn)代文閱讀社科類文章閱讀 新人教版 考試說明要求“能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品”。前面幾講分別按現(xiàn)代文閱讀的能力點(diǎn)作了講解和練習(xí)，從本。

6、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題8辨析病句 新人教版 辨析并修改病句，是每年必考的一個(gè)考點(diǎn)，而且這一考點(diǎn)在通常情況下得分率在語言基礎(chǔ)題中往往是比較低的，這應(yīng)當(dāng)多引起我們的重視。 一、病句的類型。

7、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題19名句名篇默寫（一） 新人教版 從xx年起，語文高考試卷增加了“默寫常見的名句名篇”的考點(diǎn)。這是對過去同類考試內(nèi)容的繼承和發(fā)展。在xx年以前，高考有“默寫中國名言。

8、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題2識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話字音 新人教版 在講正題之先，要說一下語言知識(shí)題的復(fù)習(xí)策略。這復(fù)習(xí)策略主要有下列幾點(diǎn)： 1抓住重點(diǎn) 語言知識(shí)題，涉及字的形、音、義和詞語的。

9、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題39現(xiàn)代文閱讀鑒賞表達(dá)技巧 新人教版 一、什么是表達(dá)技巧 表達(dá)技巧是一個(gè)很復(fù)雜的概念。廣義地說，是指作品運(yùn)用的寫作原則、規(guī)律和方法；從狹義的方面說，是指靈活運(yùn)用一。

10、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題15語言表達(dá)簡明 新人教版 考試說明要求“語言表達(dá)簡明、連貫、得體”，這既是語言表達(dá)的目標(biāo)，也包含著若干語言表達(dá)的技能。這里只談?wù)Z言表達(dá)的簡明。 一、什么是簡。

11、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題25古代文整體閱讀（一） 新人教版 上一講主要闡述了高考古文閱讀的命題趨勢和應(yīng)試策略，本講側(cè)重說明如何整體閱讀古代文語段。 一、整體閱讀要領(lǐng) 1依據(jù)選文特點(diǎn) 前面。

12、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題35現(xiàn)代文閱讀根據(jù)內(nèi)容推斷和想象 新人教版 “根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象“，是xx年提出來的一個(gè)閱讀能力點(diǎn)和測試點(diǎn)。這個(gè)能力點(diǎn)的提出，表明現(xiàn)代文閱讀測試增加了創(chuàng)造性。

13、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題4正確使用虛詞 新人教版 高考“語言知識(shí)和語言表達(dá)”中“正確使用詞語”是一個(gè)很重要的考點(diǎn)，不僅因?yàn)檫@一考點(diǎn)涉及虛詞、實(shí)詞，和成語的運(yùn)用三項(xiàng)，題量較大，而且在辨析。

14、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題16語言表達(dá)連貫 新人教版 連貫，是語言表達(dá)的基本要求，也是高考的?？键c(diǎn)。 一、語句連貫的基本條件 連貫，就是連接貫通。這是從組合語段乃至成篇的角度提出的要求。要。

15、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題26古代文整體閱讀（二） 新人教版 上一講主要介紹整體閱讀的要領(lǐng)，這一講主要說讀文和答題的技巧。 一、閱讀文章的技巧 這里介紹一種技巧。這種技巧可稱為“倒讀法”，雖。

16、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題36現(xiàn)代文閱讀分析文章的結(jié)構(gòu) 新人教版 文章的結(jié)構(gòu)，實(shí)際是文章段落之間和段落內(nèi)部的組合關(guān)系。分析文章的結(jié)構(gòu)，實(shí)際是要求分析文章各部分之間的組合關(guān)系，并進(jìn)行合理的。

17、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題5正確使用實(shí)詞 新人教版 本講選說一點(diǎn)詞語選用的有關(guān)問題。 正確使用詞語，從本質(zhì)上來說就是正確選用詞語。 漢語的詞語十分豐富，從語形式看，有單音詞、多音詞；從詞。

18、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題34現(xiàn)代文閱讀分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度 新人教版 作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，是文章思想內(nèi)容的核心，也就是文章的意旨。“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”這一能力點(diǎn)，是在歸納。

19、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題44寫作如何達(dá)到基礎(chǔ)等極的要求 新人教版 一、正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級的關(guān)系。 近幾年來，高考作文采用基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級分別評分的評分方法，我個(gè)人認(rèn)為，其目的。

20、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題12語言表達(dá)壓縮語段 新人教版 “壓縮語段”。同上一講“擴(kuò)展語句”一樣，也是一個(gè)較新的考點(diǎn)，但是，在高考試卷中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)都要比擴(kuò)展語句來得多，這是因?yàn)樗膶?shí)用性。