1、2019-2020年高中化學（大綱版）第三冊 第四單元 電解原理及其應用 第一節(jié)電解原理(第一課時) 教學目標 1.使學生理解電解原理。 2.使學生了解銅的電解精煉。 3.使學生了解電鍍銅。 4.培養(yǎng)學生觀察、分析推理、歸納。

2、2019-2020年高中化學（大綱版）第三冊 第四單元 電解原理及其應用 第二節(jié)氯堿工業(yè)(第一課時) 教學目標 1.使學生了解氯堿工業(yè)反應原理。 2.使學生了解電解槽。 3.讓學生熟悉氯堿工業(yè)中食鹽水的精制。 4.常識性介紹。

3、2019-2020年高中化學（大綱版）第三冊 第五單元 硫酸工業(yè) 第一節(jié)接觸法制硫酸(第一課時) 教學目標 1.使學生了解接觸法制硫酸的化學原理、原料、生產(chǎn)流程和典型設備。 2.通過二氧化硫接觸氧化條件的討論，復習鞏固。

4、2019-2020年高中化學（大綱版）第三冊 第五單元 硫酸工業(yè) 第一節(jié)接觸法制硫酸(備課資料) 一、接觸法制硫酸的五個“三” 1.三階段：利用的原料為黃鐵礦(FeS2)和空氣，反應中其分三個階段，二氧化硫的制取、二氧化硫。

5、2019-2020年高中化學（大綱版）第三冊 第四單元 電解原理及其應用 第二節(jié)氯堿工業(yè)(備課資料) 1.用培養(yǎng)皿做電解質(zhì)溶液導電性的實驗 操作 (1)在直徑為12厘米的培養(yǎng)皿里加入30毫升蒸餾水，用碳棒作電極制成電解槽。

6、2019-2020年高中化學（大綱版）第三冊 第二單元 膠體的性質(zhì)及其應用 第一節(jié)膠體(第一課時) 教學目標 1.了解膠體及分散系的概念；認識膠體與其他分散系的區(qū)別；學會鑒別及凈化膠體的方法。 2.通過丁達爾現(xiàn)象、膠體。

7、2019-2020年高中化學（大綱版）第三冊 第一單元 晶體的類型與性質(zhì) 第二節(jié)金屬晶體(第一課時) 教學目標 1.使學生了解金屬晶體的模型及性質(zhì)的一般特點。 2.使學生理解金屬晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關系。 3.通過對金屬晶體。

8、2019-2020年高中化學（大綱版）第三冊 第五單元 硫酸工業(yè) 第一節(jié)接觸法制硫酸(第二課時) 引言上節(jié)課我們學習了工業(yè)制硫酸的反應原理并簡單了解了其生產(chǎn)流程。同時還認識了其中的一個生產(chǎn)設備沸騰爐。本節(jié)課。

9、2019-2020年高中化學（大綱版）第三冊 第四單元 電解原理及其應用 第一節(jié)電解原理(第二課時) 復習鞏固 投影練習 1.下列關于電解槽的敘述中不正確的是 A.與電源正極相連的是電解槽的陰極 B.與電源負極相連的。

10、2019-2020年高中化學（大綱版）第三冊 第四單元 電解原理及其應用 第二節(jié)氯堿工業(yè)(第二課時) 引言上節(jié)課我們學習了電解飽和食鹽水的反應原理，知道其可以得到三種重要的化工原料氫氣、氯氣和燒堿。由于這幾。

11、2019 2020年高中化學 大綱版 第三冊 第一單元 晶體的類型與性質(zhì) 第二節(jié)金屬晶體 一 金屬的物理性質(zhì) 1 金屬光澤 由于金屬原子以最緊密堆積狀態(tài)排列 內(nèi)部存在自由電子 所以當光線投射到它的表面上時 自由電子吸收所有。