1、2019-2020年高中通用技術(shù)高中通用技術(shù)設(shè)計的一般過程說課稿 題目是蘇教版通用技術(shù)必修1第三章第一節(jié)設(shè)計的一般過程，本節(jié)知識共需要兩個課時完成，本課為1課時。 框架 主要內(nèi)容 確定依據(jù) 一、說教材 1、本。

2、2019-2020年高中通用技術(shù) 設(shè)計的一般過程說課稿 一、教學(xué)分析 1、教材分析 （1）本節(jié)講的不是某個項目具體的設(shè)計過程。而是設(shè)計的一般過程，內(nèi)容上具有設(shè)計的共通性。 （2）本節(jié)體現(xiàn)了教材設(shè)計上“先總后分”的。

3、2019-2020年高中通用技術(shù)設(shè)計的一般過程說課稿 一、教學(xué)分析 1、教材分析 （1）本節(jié)講的不是某個項目具體的設(shè)計過程。而是設(shè)計的一般過程，內(nèi)容上具有設(shè)計的共通性。 （2）本節(jié)體現(xiàn)了教材設(shè)計上“先總后分”的特。

4、2019-2020年高中通用技術(shù) 設(shè)計的一般原則說課稿 一、 教學(xué)設(shè)計 1、教材分析 本課選自江蘇教育出版社出版的通用技術(shù)：技術(shù)與設(shè)計1。這本教材經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會xx年初審?fù)ㄟ^，由通用技術(shù)課標(biāo)組組長擔(dān)。

5、2019-2020年高中通用技術(shù)設(shè)計的一般過程說課稿 蘇教版必修1 題目是蘇教版通用技術(shù)必修1第三章第一節(jié)設(shè)計的一般過程，本節(jié)知識共需要兩個課時完成，本課為1課時。 框架 主要內(nèi)容 確定依據(jù) 一、說教材 1、本節(jié)。

6、2019-2020年高中通用技術(shù)設(shè)計的一般原則說課稿 一、 教學(xué)設(shè)計 1、教材分析 本課選自江蘇教育出版社出版的通用技術(shù)：技術(shù)與設(shè)計1。這本教材經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會xx年初審?fù)ㄟ^，由通用技術(shù)課標(biāo)組組長擔(dān)。

7、2019-2020年高中通用技術(shù) 設(shè)計的一般過程教案 一、學(xué)情分析 通過上學(xué)期對技術(shù)與設(shè)計1的學(xué)習(xí)，學(xué)生對設(shè)計的一般過程有一定的了解。結(jié)合本學(xué)期結(jié)構(gòu)與設(shè)計所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計，能加深學(xué)生對設(shè)計一般。

8、2019-2020年高中通用技術(shù) 設(shè)計的一般過程復(fù)習(xí)課教案 一、 教 學(xué) 分 析 1、教材分析 (1)本節(jié)講的不是某個項目具體的設(shè)計過程。而是設(shè)計的一般過程，內(nèi)容上具有設(shè)計的共通性。 (2)本節(jié)體現(xiàn)了教材設(shè)計上“先總后分。

9、2019-2020年高中通用技術(shù) 3.1設(shè)計的一般過程（2）教案 教 材：（鳳凰國標(biāo)教材）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)（必修1） 文檔內(nèi)容：設(shè)計的一般過程 章 節(jié)：第三章 設(shè)計過程、原則及評價 第一節(jié) 設(shè)計的。

10、2019-2020年高中通用技術(shù) 3.1設(shè)計的一般過程（4）教案 教 材：（鳳凰國標(biāo)教材）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)（必修1） 文檔內(nèi)容：設(shè)計的一般過程 章 節(jié)：第三單元 設(shè)計過程、原則及評價 第一節(jié) 設(shè)計。

11、2019-2020年高中通用技術(shù) 3.1設(shè)計的一般過程（3）教案 教 材：（鳳凰國標(biāo)課本）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)（必修1） 文檔內(nèi)容：設(shè)計的一般過程 章 節(jié)：第三章 設(shè)計過程、原則及評價 第一節(jié) 設(shè)計的。

12、2019-2020年高中通用技術(shù) 3.1設(shè)計的一般過程（1）教案 教 材：（鳳凰國標(biāo)課本）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)（必修1） 文檔內(nèi)容：設(shè)計的一般過程 章 節(jié)：第三章 設(shè)計過程、原則及評價 第一節(jié) 設(shè)計的。

13、2019-2020年高中通用技術(shù) 設(shè)計的一般過程4教案 蘇教版必修1 教 材：（鳳凰國標(biāo)教材）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)（必修1） 文檔內(nèi)容：設(shè)計的一般過程 章 節(jié)：第三單元 設(shè)計過程、原則及評價 第一節(jié) 設(shè)計。

14、2019-2020年高中通用技術(shù) 3.1設(shè)計的一般過程教案 蘇教版必修1 一、教學(xué)內(nèi)容分析 設(shè)計的一般過程選自蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書技術(shù)與設(shè)計 1 第三章設(shè)計過程、原則及評價。教材內(nèi)容以便攜式小凳。

15、2019-2020年高中通用技術(shù) 設(shè)計的一般過程1教案 蘇教版必修1 教 材：（鳳凰國標(biāo)課本）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)（必修1） 文檔內(nèi)容：設(shè)計的一般過程 章 節(jié)：第三章 設(shè)計過程、原則及評價 第一節(jié) 設(shè)計的。

16、2019-2020年高二通用技術(shù) 設(shè)計的一般過程教案 教材分析： 本節(jié)內(nèi)容是通用技術(shù)教材中蘇教版技術(shù)與設(shè)計1第三章.設(shè)計過程.原則及評價中第一小節(jié)，設(shè)計的一般過程。這一節(jié)教學(xué)內(nèi)容地位重要，是本章的重點也是全書的。

17、2019-2020年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計3.1設(shè)計的一般過程教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計的一般過程 （一）教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的一般過程是通用技術(shù)教材中的蘇教版技術(shù)與設(shè)計1第三章中的第一小節(jié)。本章教材。

18、2019-2020年高中通用技術(shù) 設(shè)計的一般原則教學(xué)設(shè)計 蘇教版必修1 【教材版本】 通用技術(shù)必修1技術(shù)與設(shè)計1（江蘇教育出版社） 【設(shè)計理念】 用大量的能吸引學(xué)生的圖片為切入點，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，以貼近學(xué)。

19、2019-2020年高中通用技術(shù) 設(shè)計的一般原則教案 蘇教版必修1 課題：設(shè)計的一般原則 課型：新授課 課時：2課時 教學(xué)目標(biāo)： 1知識目標(biāo)：理解設(shè)計的一般原則；理解設(shè)計的一般原則之間存在相互關(guān)聯(lián)，相互制約的關(guān)系；初。