1、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動的力和能量特征教案7 新人教版選修3-4 教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能 (1)理解簡諧運(yùn)動的力的特征 (2)知道彈簧振子的回復(fù)力，其公式表達(dá)以及物理意義 (3)初步了解簡諧運(yùn)動的動。

2、2019-2020年高中物理 11.3 簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量教案 新人教版3-4 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識與技能 1、理解簡諧運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律，掌握在一次全振動過程中位移、回復(fù)力、加速度、速度變化的規(guī)律。 2、掌握簡諧運(yùn)動回。

3、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量教案1 新人教版選修3-4 教學(xué)目標(biāo) 1. 理解回復(fù)力的物理意義和特點(diǎn); 2. 能夠根據(jù)簡諧運(yùn)動的回復(fù)力特點(diǎn)證明簡諧運(yùn)動; 3. 知道簡諧運(yùn)動的機(jī)械能守恒及動能和勢能的相互轉(zhuǎn)。

4、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量教案2 新人教版選修3-4 例1 若單擺的擺長不變，擺球質(zhì)量增加為原來的4倍，擺球經(jīng)過 A頻率不變，振幅不變 B頻率不變，振幅改變 C頻率改變，振幅改變 D。

5、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量教案3 新人教版選修3-4 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.知道振幅越大，振動的能量(總機(jī)械能)越大； 2.對單擺，應(yīng)能根據(jù)機(jī)械能守恒定律進(jìn)行定量計(jì)算； 3.對水平的彈。

6、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量教案5 新人教版選修3-4 教學(xué)目的： 1、知道振幅越大，振動的能量（總機(jī)械能）越大。 2、知道什么是阻尼振動和阻尼振動中能量轉(zhuǎn)化的情況。 3、知道受迫振動和共振的概。

7、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量教案4 新人教版選修3-4 1一個在水平方向做簡諧運(yùn)動的彈簧振子的振動周期是0.025s，當(dāng)振子從平衡位置開始向右運(yùn)動，在0.17s時刻，振子的運(yùn)動情況是（ ） A正在。

8、2019-2020年高中物理 11.3 簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量教案 新人教版選修3-4 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識與技能 1、理解簡諧運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律，掌握在一次全振動過程中位移、回復(fù)力、加速度、速度變化的規(guī)律。 2、掌握簡諧運(yùn)。

9、2019-2020年高中物理 第一章1.2 簡諧運(yùn)動的力和能量特征教案 粵教版選修3-4 教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能 (1)理解簡諧運(yùn)動的力的特征 (2)知道彈簧振子的回復(fù)力，其公式表達(dá)以及物理意義 (3)初步了解簡諧。

10、2019-2020年高中物理11.3 簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量每課一練 新人教版選修3-4 基礎(chǔ)練 1如圖1所示，下列振動系統(tǒng)不可看做彈簧振子的是( ) 圖1 A如圖甲所示，豎直懸掛的輕彈簧及小鉛球組成的系統(tǒng) B如圖乙所示。

11、2019-2020年高中物理 第二冊簡諧運(yùn)動的能量 阻尼振動教案 人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知道振幅越大，振動的能量(總機(jī)械能)越大. 2.對單擺，應(yīng)能根據(jù)機(jī)械能守恒定律進(jìn)行定量計(jì)算. 3.對水平的彈簧振子，應(yīng)能定性地說明彈。

12、2019-2020年高中物理第十一章機(jī)械振動11.3簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量檢測新人教版 1關(guān)于振動物體的平衡位置，下列說法中錯誤的是( ) A加速度改變方向的位置 B回復(fù)力為零的位置 C速度最大的位置 D加速度最大。

13、2019-2020年高中物理第十一章機(jī)械振動11.3簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量課后同步練習(xí)新人教版 1做簡諧運(yùn)動的彈簧振子在某段時間內(nèi)速度越來越大，則這段時間內(nèi) A振子的位移越來越大 B振子正向平衡位置運(yùn)動 C振子速。

14、2019-2020年高中物理第十一章機(jī)械振動第3節(jié)簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量作業(yè)新人教版 1對簡諧運(yùn)動的回復(fù)力公式Fkx的理解，正確的是( ) Ak只表示彈簧的勁度系數(shù) B式中的負(fù)號表示回復(fù)力總是負(fù)值 C位移x是相對。

15、2019-2020年高中物理第十一章機(jī)械振動第3節(jié)簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量隨堂檢測新人教版 1(對應(yīng)要點(diǎn)一)關(guān)于簡諧運(yùn)動的動力學(xué)公式Fkx，以下說法正確的是( ) Ak是彈簧的勁度系數(shù)，x是彈簧長度 Bk是回復(fù)力跟位移。

16、2019-2020年高中物理 第11章 第3節(jié) 簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量同步練習(xí) 新人教版選修3-4 一、選擇題(14題為單選題，5、6題為多選題) 1如圖所示，對做簡諧運(yùn)動的彈簧振子m的受力分析，正確的是( ) A重力、支持力。

17、2019-2020年高中物理第十一章機(jī)械振動第3節(jié)簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量課下作業(yè)新人教版 1.在水平方向上做簡諧運(yùn)動的彈簧振子如圖1所示，受力情況是 ( ) A重力、支持力和彈簧的彈力 圖1 B重力、支持力、彈。

18、2019-2020年高中物理 第一章 機(jī)械振動 第二節(jié) 簡諧運(yùn)動的力和能量特征自我小測 粵教版選修3-4 1做簡諧運(yùn)動的彈簧振子，每次經(jīng)過同一點(diǎn)a(a點(diǎn)在平衡位置和最大振幅之間)時( ) A速度相同 B加速度相同 C。

19、2019-2020年高中物理 第十一章 機(jī)械振動 3 簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量課堂探究學(xué)案(新人教版)選修3-4 一、正確理解回復(fù)力 1回復(fù)力是根據(jù)力的效果命名的，它可以是一個力，也可以是多個力的合力，還可以由某個力的分力。