2019-2020年七年級上冊語文生命 生命- 教學(xué)內(nèi)容 本課在教材第11—15頁。2019-2020年七年級上冊語文生命 生命(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、要求學(xué)生借助工具書和注釋。準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容。2、在對學(xué)生的熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
2019-2020年七年級上冊語文生命Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年七年級上冊語文生命 生命- 教學(xué)內(nèi)容 本課在教材第1115頁。這篇文章直抒胸臆,表達(dá)作者對生命的嚴(yán)肅思考。作者以羸弱的生命之軀開拓了光榮的事業(yè),這本身就是對學(xué)生進(jìn)行人生觀教育的好材料;作者告誡廣。
2、2019-2020年七年級上冊語文生命 生命(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、要求學(xué)生借助工具書和注釋,初步感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容; 2、在對學(xué)生的熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。 能力目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
3、2019-2020年七年級上冊語文生命 生命(I) 教學(xué)目標(biāo): 1 知識與能力:引導(dǎo)學(xué)生抓住主題或關(guān)鍵詞,細(xì)致地研究課文。充分激發(fā)學(xué)生主動意識和進(jìn)取精神,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。 2 過程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
4、2019-2020年七年級上冊語文生命 生命(II) 教學(xué)目標(biāo) 朗讀課文,把握主旨。 積累詞語。 培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,概括三個(gè)事例的內(nèi)容,深刻理解三個(gè)事例所引發(fā)出的。
5、2019-2020年七年級上冊語文生命 生命- 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、要求學(xué)生借助工具書和注釋,初步感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容; 2、在對學(xué)生的熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。 能力目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。