1、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)2019 年秋七年級生物上冊：生物的特征教案生物的特征一教學(xué)目的一知識方面1 觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別。2 能夠舉例說明生物具有的共同特征。二 能力方面通過觀察和比較對生物具有的基本特征進行概括三。

2、2019-2020年七年級生物上冊生物的特征教案 新人教版(I) 教學(xué) 目標 重點 理解并掌握生物特征 難點 理解并掌握生物特征 教學(xué)資源 多媒體，圖片 教 學(xué) 過 程 及 學(xué) 生 活 動 差 異 個 性 設(shè) 計 導(dǎo)言：創(chuàng)設(shè)問題情境。

3、2019-2020年七年級生物生物的特征教案(I)新課標 人教版 教學(xué)目標 知識目標 1觀察生物與非生物，比較它們的區(qū)別。 2舉例說明生物具有的共同特征。 能力目標 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)散型思維能力、分析問題的能。

4、2019-2020年七年級生物生物的特征教案 魯教版 教學(xué)目標： 1學(xué)會科學(xué)觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。 2通過組織學(xué)生參加各種教學(xué)活動，逐漸培養(yǎng)學(xué)生觀察、口頭表達、分析問題和。

5、2019-2020年七年級生物生物的特征教案(1)新課標 人教版 教學(xué)過程 一、講授新課 1什么是生物 師：我們生活在一個異常美麗的星球上，你們知道是什么將我們的環(huán)境點綴得如此絢麗多彩嗎？ 生：花、草、樹、山石、河流。

6、2019-2020年七年級生物上冊生物的基本特征教案2 濟南版 教材分析 （一）教學(xué)分析： 本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的起始節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生在識別身邊生物的基礎(chǔ)上，描述生物的生命現(xiàn)象，是從學(xué)生的生活經(jīng)驗。

7、2019-2020年七年級生物上冊生物的基本特征教案1 濟南版 教材分析 （一）教學(xué)分析： 本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的起始節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生在識別身邊生物的基礎(chǔ)上，描述生物的生命現(xiàn)象，是從學(xué)生的生活經(jīng)驗。

8、2019-2020年七年級生物上冊生物的基本特征教案4 濟南版 教學(xué)分析： 本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的起始節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生在識別身邊生物的基礎(chǔ)上，描述生物的生命現(xiàn)象，是從學(xué)生的生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)。

9、2019-2020年七年級生物上冊生物的基本特征教案3 濟南版 生物見聞 從太空中遙望地球，映入眼簾的將是一幅美麗的圖案，藍色的海洋，綠色的森林和原野，白色的云朵。這是一個充滿生機的的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)。

10、2019-2020年七年級生物生物的特征學(xué)案 (I) 【學(xué)習(xí)目標】 1.觀察和比較生物與非生物的區(qū)別。 2.理解生物所具有的共同特征。 3.通過觀察，比較、討論提高認知能力。 【學(xué)習(xí)重點】 1.生物的共同特征。 2.學(xué)會科學(xué)。

11、第一單元第一章第一節(jié)生物的特征 他們是生物嗎 機器人 識別 他們是生物嗎 它是生物嗎 電鏡下的大腸桿菌 他們是生物嗎 生物 非生物 他們是生物嗎 生物 非生物 哪些是生物 我是小民朋友 多閣 我也是小民的朋友 他們是生物嗎 寵物狗是生物 絨毛狗不是生物 討論 寵物狗與絨毛狗的區(qū)別 需要營養(yǎng) 不需要營養(yǎng) 能進行呼吸 不能進行呼吸 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 體內(nèi)沒有產(chǎn)生廢物 對外界刺激作出反應(yīng) 對外界的刺。

12、第一節(jié) 生物的基本特征一、教材分析：本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的起始節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生在識別身邊生物的基礎(chǔ)上，描述生物的生命現(xiàn)象，是從學(xué)生的生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，讓學(xué)生在常見的生命現(xiàn)象層面上說出生物的基本特征。學(xué)生對于生物的生命現(xiàn)象已有不少感性認識，在教學(xué)過程中，教師要充分引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，理解生物的基本特征，并能運用所學(xué)知識分析任一種自己熟悉的生物，形成一個基本觀點：只有具備。

13、七年級上冊生物第一章教案：生物的特征教案教案是教師對一節(jié)課的整體設(shè)想，創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計，嚴謹科學(xué)有序的教學(xué)策略，能夠有效的提高教學(xué)效率。因此，編輯老師為各位老師準備了這篇七年級上冊生物第一章教案，希望可以幫助到您教學(xué)目標：1. 學(xué)會科學(xué)觀察。

14、生物的特征 教學(xué)目標 1 學(xué)會科學(xué)觀察的一般方法 通過觀察 比較和分析 了解生物的基本特征 2 通過組織學(xué)生參加各種教學(xué)活動 逐漸培養(yǎng)學(xué)生觀察 口頭表達 分析問題和解決問題的能力 教學(xué)活動中注意培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的。

15、2019版七年級生物上冊 1.1.1 生物的特征教案 （新版）新人教版 課題 第一單元 第一章 第一節(jié) 生物的特征 課型 新授課 主備人 授課人 授課時間 第 1 課時 教 學(xué) 目 標 1. 通過事物的對比觀察能描述身邊的生物，區(qū)別。

16、第一節(jié) 生物的特征 教學(xué)目標： （一）知識方面 1學(xué)會科學(xué)觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。 2能舉例說明生物的基本特征。 （二）能力方面 通過觀察和比較，對生物的基本特征進行歸納和概括。 （三）情感態(tài)度和價值觀方面 勇于對他人提出的生物的基本特征進行質(zhì)疑和補充，積極參加討論活動。 教學(xué)重點和難點： 1.教學(xué)重點 生物的基本特征。 2.教學(xué)難點 受學(xué)生知識基礎(chǔ)所限，“生物的。

17、生物的特征 教學(xué)目標： 1觀察生物與非生物，比較它們的區(qū)別。 2舉例說明生物具有的共同特征。 3增強學(xué)生熱愛大自然，保護大自然的情感；更加熱愛生活，珍愛生命。 教學(xué)重點： 1能夠舉例說明生物具有的共同特。