1、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)春節(jié)序曲教案1 新人教版 一、課題：在喜慶的日子里音樂(lè)欣賞春節(jié)序曲 二、課型：欣賞課 三、教材版本： 四、學(xué)生人數(shù)： 五、授課年級(jí)：七年級(jí) 六、案例背景： 春節(jié)序曲這一。

2、春節(jié)序曲教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受不同節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度在樂(lè)曲中的不同表現(xiàn)。 2、通過(guò)學(xué)生的參與欣賞,用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)。 3、初步分析作品的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、樂(lè)曲中第一、第二部分不同。

3、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第三單元 春節(jié)序曲教案 粵教版 教材分析： 春節(jié)序曲是廣東教育出版社、花城出版社出版的走進(jìn)音樂(lè)世界七年級(jí)下冊(cè)第三單元中的一首管弦樂(lè)曲，是我國(guó)著名音樂(lè)家李換之所作春節(jié)組曲中。

4、 春節(jié)序曲 教案 教學(xué)說(shuō)明 在課堂設(shè)計(jì)中 學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)導(dǎo)入 名曲賞析 活動(dòng)體驗(yàn)等多種環(huán)節(jié) 熟悉優(yōu)美的民族音樂(lè) 從中領(lǐng)略民族音樂(lè)中的人文精神 文化特征 同時(shí)以節(jié)日音樂(lè)中的歡樂(lè)情緒感染學(xué)生 使學(xué)生具有熱愛(ài)生活 熱愛(ài)民。

5、 春節(jié)序曲 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 情感態(tài)度與價(jià)值觀 欣賞 春節(jié)序曲 在喜慶的氛圍中接受節(jié)日文化的熏陶 對(duì)收集具有地方特色 反映民俗風(fēng)情的歌 樂(lè) 曲走進(jìn)濃郁民俗文化特色的音樂(lè)天地有興趣 2 過(guò)程與方法 通過(guò)聆聽(tīng) 春節(jié)序曲 。

6、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)銀屏之歌教案1 人音版 教學(xué)案例（一） 教材分析 音樂(lè)喜劇又名音樂(lè)劇。19世紀(jì)末起源于英國(guó)，由喜歌劇及小歌劇演變而成。它熔戲劇、音樂(lè)、歌舞于一爐，富于幽默情趣及喜劇色彩，音樂(lè)。

7、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)鄉(xiāng)村花園教案 新人教版 授課年級(jí)：七年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1、 情感目標(biāo)：陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操；讓學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中感受音樂(lè)所表現(xiàn)的樂(lè)觀精神。 2、 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解鄉(xiāng)村花。

8、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)渴望春天教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、在學(xué)唱渴望春天的過(guò)程中，感受歌曲明朗、愉快的情緒。 2、通過(guò)教師圖示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作嘗試，在表現(xiàn)中體驗(yàn)創(chuàng)作、分享、交流的快樂(lè)。

9、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)鱒魚(yú)教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 1、能讓學(xué)生積極的參與聆聽(tīng)活動(dòng)，熟悉鋼琴五重奏鱒魚(yú)的主題旋律，感受和體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒和風(fēng)格特點(diǎn)。 2、初步了解鋼琴五重奏、變奏曲式等相關(guān)。

10、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)保衛(wèi)黃河教案 新人教版 一、教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)歌曲保衛(wèi)黃河 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂(lè)感興趣，愿意了解與其相關(guān)的音樂(lè)與文化及歷史背景，積極參與歌唱，聆聽(tīng)等音。

11、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)音樂(lè)巨人貝多芬教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 把握文本中的重點(diǎn)字詞：下頦 躊躇 重荷等 理清行文思路，抓住主要事件 掌握人物描寫(xiě)的方法，并能實(shí)際運(yùn)用 （二）情感態(tài)度與。