1、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 小溪流的歌教學(xué)設(shè)計 語文版 創(chuàng)意說明 這是一篇構(gòu)思巧妙,語言優(yōu)美,形象鮮明生動的童話,本設(shè)計用歌曲引導(dǎo)入境,通過將充滿了想象和幻想的極具畫面美的故事改編成漫畫這種方式,在創(chuàng)作與評價。

2、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 酬樂天揚州初逢席上見贈教案 語文版 教學(xué)目的： 1、詩歌中表達的憤激的思想感情。 2、體會詩中名句所包含的新陳代謝的自然哲理，以及現(xiàn)在對名句的新的理解 3、對學(xué)生進行詩歌賞。

3、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 14美 猴 王教案 語文版 一、 教學(xué)目標： 1. 抓住動作語言描寫來分析石猴形象。 2. 掌握以下詞語的字形、字音：鐫 迸裂 麋鹿 瞑目 石碣 天造地設(shè) 滔滔不竭 力倦神疲 拖男挈女 瞑目蹲身。

4、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 淮上與友人別鄭谷教案 語文版 揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。 目標：1.讓學(xué)生了解應(yīng)該從哪些方面來鑒賞詩歌。（意象、意境、語言） 一。

5、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 陌上桑教案 語文版 一、教學(xué)目標 （一）知識目標 1進一步了解詩歌朗讀的技巧，并運用朗讀知識反復(fù)讀這首民歌。 2通過咀嚼民歌的語言，體會作者所表達的思想情感。 3掌握“漢樂府。

6、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 送杜少府之任蜀州教案 語文版 教學(xué)設(shè)想： 一、安排半個教時。 二、這首詩語言比較淺顯，在講解過程中由教師先作示范，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下完成問題。 三、在詩句分析過程中，主要以教師。

7、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 春教案 語文版 一、 教學(xué)目標 1 將課后“字詞積累”和課文中的生字生詞找出來，使用工具書注音、解釋。 2 能正確分段并概括段意。說出課文中描寫了幾幅春天的圖畫，并為這幾幅圖擬。

8、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 詩五首教案 語文版 第一課時 學(xué)習(xí)目標： 1、理解詩歌的思想內(nèi)容。 2、了解古代詩歌的體裁特點。 3、理解詩歌所描寫的意境。 重點、難點： 1、理解詩歌的思想內(nèi)容。 2、了解古代詩歌的體。

9、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 賣油翁教案 語文版 教學(xué)目標 1、掌握重點文言實詞的意義，能使用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 2、理解并掌握常用虛詞“之” “以” “而”的用法。 3、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。 4、感。

10、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 如果人類也有尾巴教案 語文版 一、教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)想： 如果人類也有尾巴選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文版七年級上冊。本文是一篇科技小品，也屬于科幻作品之類，不過更加講究。

11、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 犟龜教案 語文版 教育目標： 知識儲備點 1、了解童話這種文學(xué)作品的特點。 2、通過反復(fù)朗讀、討論，領(lǐng)會課文主題。 能力培養(yǎng)點 1、理清作者思路，把握文章結(jié)構(gòu)。 2、了解此類文。

12、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 6.小巷深處教案 語文版 一、 教學(xué)目標： 1、幫助學(xué)生感悟文學(xué)創(chuàng)作中的形象。 2、交流與溝通中學(xué)會合作，學(xué)會探究。 3、通過與文本對話理解母愛，使學(xué)生能夠心存感激的面對生活。 4、養(yǎng)。

13、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 三峽教案 語文版 教學(xué)目標： 1、朗讀并背誦課文； 2、積累文言詞匯； 3、學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法； 4、體會文章表達的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國激情。 自學(xué)指導(dǎo)： 朗讀并背誦課文。

14、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 空城計教案 語文版 教學(xué)目標 1、 理清小說的故事情節(jié)，把握人物形象 2、 理解孔明“空城計”得以施計成功的重要原因 3、 學(xué)習(xí)作者從正面描寫和側(cè)面襯托塑造人物的方法 教學(xué)重點： 把握。

15、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 綜合性學(xué)習(xí)：現(xiàn)代科技給我們帶來了什么教案 語文版 現(xiàn)代科技給我們帶來什么？ 一、總體構(gòu)思 綜合性學(xué)習(xí)超越了嚴密的學(xué)科知識，體系和書本知識體系，強調(diào)以學(xué)生為主體，以問題為載體。

16、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 樹林和草原教案 語文版 教學(xué)目標 1、整體感知課文，了解文章寫景的順序。 2、體會文章優(yōu)美的語言。 3、學(xué)習(xí)文章寓情于景的寫法。 教學(xué)重點、教學(xué)難點 1、了解文章寫景的順序。 2、體會。

17、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 勇氣教案 語文版 教學(xué)目標： 1、理清本文曲折動人的情節(jié)。訓(xùn)練學(xué)生把握重點，準確概括課文內(nèi)容的能力。 2、說出課文所提到的“勇氣”的含義及人物可貴的精神品質(zhì)。 3、學(xué)習(xí)為正義事業(yè)而。

18、2019-2020年七年級語文秋學(xué)期 木蘭詩教案 語文版 一、總體構(gòu)思 在學(xué)習(xí)課文木蘭詩之后，引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)木蘭詩這篇課文的內(nèi)容，對木蘭這個女英雄的形象進一步補充和完美，過程上，從多。