1、你還記得 過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn) 嗎 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 50 1 2 3 4。

2、三角形的高.中線(xiàn)與角平分線(xiàn),2.線(xiàn)段中點(diǎn)的定義：,3.角平分線(xiàn)的定義：,1.垂線(xiàn)的定義：,一條射線(xiàn)把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角，這條射線(xiàn)叫做這個(gè)角的平分線(xiàn)。,把一條線(xiàn)段分成兩條相等的線(xiàn)段的點(diǎn)。,當(dāng)兩條直線(xiàn)相交所成的四個(gè)角中，有一個(gè)角是直角時(shí)，就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直，其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。,相關(guān)知識(shí)回顧,你還記得“過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)”嗎?,三角形的高,A,從三角形的一個(gè)頂點(diǎn),B。

3、7.1.2 三角形的高中線(xiàn)與角平分線(xiàn)教學(xué)內(nèi)容 :本節(jié)課學(xué)習(xí)三角形有關(guān)的線(xiàn)段。教學(xué)目標(biāo)1 了解三角形角平分線(xiàn)中線(xiàn)高線(xiàn)的概念以及三角形穩(wěn)定性的知識(shí)，并能準(zhǔn)確畫(huà)出三角形的高中線(xiàn)角平分線(xiàn)2經(jīng)歷探索與三角形有關(guān)的線(xiàn)段的過(guò)程，感受三角形穩(wěn)定性的內(nèi)涵，發(fā)。

4、三角形的高、中線(xiàn)與角的平分線(xiàn) 一、自學(xué)范圍（65頁(yè)66頁(yè)） 二、自學(xué)目標(biāo)： 1、了解三角形的角平分線(xiàn)、高、中線(xiàn)并能在具體情境中作出它們； 2、通過(guò)折紙的方式作出高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn)，體會(huì)他們各自的共同性質(zhì)。 三。

5、三角形的高線(xiàn)、中線(xiàn)與角平分線(xiàn),、,回 顧 思 考,你還記得 “過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)” 嗎?,三角形的高,A,從三角形的一個(gè)頂點(diǎn),B,C,向它的對(duì)邊,所在直線(xiàn)作垂線(xiàn)，,頂點(diǎn),和垂足,之間的線(xiàn)段,叫做三角形的高線(xiàn)，,簡(jiǎn)稱(chēng)三角形的高。,(height),如圖512, 線(xiàn)段AD是BC邊上的高.,圖512,任意畫(huà)一個(gè)銳角ABC,和垂足的字母.,請(qǐng)你畫(huà)出BC邊上的高.,銳角三角形的三。

6、八年級(jí) 數(shù)學(xué) 第十一章 第一節(jié) 新壘頭鎮(zhèn)中學(xué) 趙冉 2.線(xiàn)段中點(diǎn)的定義：3.角平分線(xiàn)的定義：1.垂線(xiàn)的定義：一 條 射 線(xiàn) 把 一 個(gè) 角 分 成 兩 個(gè) 相 等 的 角 ，這 條 射 線(xiàn) 叫 做 這 個(gè) 角 的 平 分 線(xiàn) 。把 一 條。

7、7.1.2三角形的高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn)說(shuō)課稿烏魯木齊市第30中學(xué)：亞森江一、 說(shuō)教材（一）教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容著重介紹了三角形的三種特殊線(xiàn)段，已學(xué)過(guò)的過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)作已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)、線(xiàn)段的中點(diǎn)、角的平分線(xiàn)等知識(shí)是學(xué)習(xí)本節(jié)新知識(shí)的基礎(chǔ)，其中三角形的高學(xué)生從小學(xué)起已開(kāi)始接觸，教材從學(xué)生已有認(rèn)知出發(fā)，從高入手，利用圖形，給高作了具體定義，使學(xué)生了解三角形的高為線(xiàn)段，進(jìn)而引出三。

8、11.1.2 三角形的高、中線(xiàn)與角平分線(xiàn) 【預(yù)習(xí)目標(biāo)】 了解三角形的高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn)及重心的有關(guān)概念，并會(huì)畫(huà)高、中線(xiàn)及角平分線(xiàn)。 圖1 A B C D 【重難點(diǎn)】 畫(huà)鈍角三角形的高 【預(yù)習(xí)形成】 知識(shí)點(diǎn)1.三角形的高 （1）定義： （2）高的敘述方法（圖1）： （3） 幾何語(yǔ)言 逆向： （4）請(qǐng)畫(huà)出下列三角形的高 （1） （2） （3）。

9、三角形的高 中線(xiàn)與角平分線(xiàn)教學(xué)反思 祖明俊 本節(jié)內(nèi)容著重介紹了三角形的三種非常重要的線(xiàn)段 學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)作已知直線(xiàn)的垂線(xiàn) 線(xiàn)段的中點(diǎn) 角的平分線(xiàn)等知識(shí) 是學(xué)習(xí)本節(jié)新知識(shí)的基礎(chǔ) 所以我在復(fù)習(xí)提問(wèn)環(huán)節(jié)。

10、7.1.2 三角形的高、中線(xiàn)與角平分線(xiàn) 7.1.3 三角形的穩(wěn)定性 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)作業(yè) 1以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A三角形的三條高一定在三角形內(nèi)部交于一點(diǎn) B三角形的三條中線(xiàn)一定在三角形內(nèi)部交于一點(diǎn) C三角形的三條。

11、7.1.2三角形的高、中線(xiàn)與角平分線(xiàn),人教版 數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第七章與三角形有關(guān)的線(xiàn)段第二課時(shí),說(shuō)課課件,人教版 數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第七章與三角形有關(guān)的線(xiàn)段第二課時(shí),一、說(shuō)教材 二、說(shuō)目標(biāo) 三、說(shuō)學(xué)情 四、說(shuō)教學(xué)程序 五、說(shuō)教學(xué)反思,創(chuàng)設(shè)情境,問(wèn)題一：如何求三角形的面積？,問(wèn)題二：什么是三角形的高？怎樣畫(huà)三角形的高？,教師首先提出問(wèn)題一，學(xué)生舉手回答，然后教師進(jìn)一步提出問(wèn)題二，引入本節(jié)課的第一個(gè)概。

12、7.1.2三角形的高、中線(xiàn)與角平分線(xiàn),人教版 數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第七章與三角形有關(guān)的線(xiàn)段第二課時(shí),說(shuō)課課件,人教版 數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第七章與三角形有關(guān)的線(xiàn)段第二課時(shí),一、說(shuō)教材 二、說(shuō)目標(biāo) 三、說(shuō)學(xué)情 四、說(shuō)教學(xué)程序 五、說(shuō)教學(xué)反思,創(chuàng)設(shè)情境,問(wèn)題一：如何求三角形的面積？,問(wèn)題二：什么是三角形的高？怎樣畫(huà)三角形的高？,教師首先提出問(wèn)題一，學(xué)生舉手回答，然后教師進(jìn)一步提出問(wèn)題二，引入本節(jié)課的第一個(gè)概。

13、11.1.2 三角形的高、 中線(xiàn)與角平分線(xiàn) 11.1.3 三角形的穩(wěn)定性,1.掌握三角形中三條重要的線(xiàn)段的概念; 2.了解三角形的穩(wěn)定性在日常生活中的應(yīng)用.,你還記得“過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知 直線(xiàn)的垂線(xiàn)”嗎?,從三角形的一個(gè)頂點(diǎn),向它的。

14、1.三角形的定義：,上節(jié)回顧,由不在同一直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首位順次相接所組成的圖形叫做三角形.,2.三角形的分類(lèi)：,按角分,銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形,按邊分,不等邊三角形 等腰三角形,底與腰不等的等腰三角。

15、2019 2020年三角形高 中線(xiàn) 角平分線(xiàn) 導(dǎo)學(xué)案 I 一 自學(xué) 自學(xué)方法 一 1 自學(xué)課文 畫(huà)出各三角形的高 用三角尺和直尺作垂線(xiàn) 2 自學(xué)課文 畫(huà)出各三角形的中線(xiàn) 用刻度尺 3 自學(xué)課文 作出各三角形的角的平分線(xiàn) 4 手工活動(dòng) 用。