1、2019 2020年三年級思維訓練 借助線段圖分析 一 例1 弟弟有課外書28本 哥哥課外書的本數(shù)比弟弟的2倍還多12本 哥哥有多少本課外書 分析與解答 由 哥哥課外書的本數(shù)比弟弟的2倍還多12本 可知弟弟的課外書本數(shù)為1倍數(shù) 哥。

2、2019 2020年三年級思維訓練 差倍問題 知識點 已知大小兩個數(shù)的差 還知道大數(shù)是小數(shù)的幾倍 求大小兩個數(shù)各是多少的應用題 叫做差倍問題 差倍問題也是一種典型的應用題 解答差倍問題與解答和倍問題的方法類似 我們?nèi)匀弧?/p>

3、2019 2020年三年級思維訓練 和倍問題 一 已知幾個數(shù)的和與這幾個數(shù)之間的倍數(shù)關系 求這幾個數(shù)的應用題稱之為和倍問題 要想順利地解答和倍問題 最好的方法是根據(jù)題目所給的條件和問題 畫出線段圖 可以使數(shù)量關系一目。

4、2019 2020年三年級思維訓練 巧求圖形的周長 正方形周長 邊長4 長方形周長 長 寬 2 長2 寬2 這兩個計算公式看起來十分簡單 但用途卻十分廣泛 利用它們可以巧求一些復雜圖形的周長 解決這類問題主要從兩方面入手 1 對。

5、2019 2020年三年級思維訓練 應用題 三 例題1 三年級三個班為 希望工程 一共捐歀780元 三 1 班捐了250元 三 2 班和三 3 班捐的錢數(shù)同樣多 2 班和三 3 班各捐了多少元 分析與解答 由條件可知 三 2 班和三 3 班捐的錢數(shù)。

6、2019 2020年三年級思維訓練 學會倒著想 例1 一條毛毛蟲由幼蟲長到成蟲 每天長一倍 16天能長到16厘米 問長到4厘米時要用多少天 分析與解答 由題中條件可知 每天毛毛蟲的長度都是前一天的2倍 倒著想 就是前一天的長度。

7、2019 2020年三年級思維訓練 應用題 一 學法指導 解答應用題首先要弄清題意 找出題中的條件和問題 再通過分析題中的數(shù)量間的關系 找到解題方法 最后列出算式 算出結(jié)果 寫出答案 關鍵是要弄清題中的數(shù)量關系 例1 食堂。

8、2019 2020年三年級思維訓練 應用題 二 提示 在分析一般應用題是題的數(shù)量關系時 一定要弄清題目中的條件和問題 哪些表示大數(shù) 哪些表示小數(shù) 哪些表示相差數(shù) 哪些表示部分數(shù) 哪些表示總數(shù) 哪些表示一倍數(shù) 哪些表示幾倍。