1、課文寫的是誰在看月食。2、月食時(shí)月亮形狀發(fā)生了什么變化。2019 2020年三年級(jí)語文上冊(cè) 看月食 2教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字以及和詞語 讀準(zhǔn)3個(gè)多音字 沒 背 轉(zhuǎn) 在理解的基礎(chǔ)上積累 半信半疑 等詞語 能力目標(biāo) 理解課文內(nèi)容 能分角色流暢地朗讀課文 并且積。1、把課文讀正確。
2019版三年級(jí)語文上冊(cè)看月食課件2Tag內(nèi)容描述:
1、,圓圓的月亮像大玉盤似的掛在天空中,,銀光落在河面上,閃閃發(fā)亮。,初讀課文,要求:,1、輕讀課文,把句子讀通順。 2、自學(xué)生詞。 3、思考:文中關(guān)于月食現(xiàn)象有兩種不同的解釋,用曲線劃一劃。,轉(zhuǎn),zhun ( ),zhun ( ),背,bi ( ),bi ( ),沒,mi ( ),m ( ),奶奶笑著說:“現(xiàn)在叫月食,我們小時(shí)候叫天狗吃月亮。人們擔(dān)心天狗吞掉月亮,就拿著鑼啊,臉盆啊,用木棍敲。
2、快上課啦! 請(qǐng)大家做好上課前準(zhǔn)備!,猜謎語,有時(shí)掛在山腰, 有時(shí)掛在樹梢, 有時(shí)像個(gè)圓盤, 有時(shí)像把鐮刀。,(月亮),9.看月食,我會(huì)做,缺 盆 盤 村 掛,缺少,我缺少一樣?xùn)|西。,臉盆,盤子,村子,掛電話,這不是我的臉盆。,我會(huì)洗盤子。,不遠(yuǎn)處有個(gè)村子。,我給爸爸掛電話。,帶著問題學(xué)習(xí)課文: 1、課文寫的是誰在看月食?是什么時(shí)候看? 2、月食時(shí)月亮形狀發(fā)生了什么變化? 3、。
3、猜謎語,猜謎語,有時(shí)掛在山腰, 有時(shí)掛在樹梢, 有時(shí)像個(gè)圓盤, 有時(shí)像把鐮刀。,猜一自然現(xiàn)象。,月亮,( ),圓圓的月亮像個(gè)大玉盤掛在天 空,銀光落在河面上,閃閃發(fā)亮。,課題,36、看月食,邊讀課文邊思考:,1、課文寫的是誰在看月食?是什么時(shí)候看,在哪里看? 2、月食時(shí)和月亮復(fù)原時(shí),月亮的形狀發(fā)生了什么變化? 3、月食是怎樣形成的?,細(xì)鉤 紅銅色 木棍 吞沒 銅鑼 鐮刀 敲打 仍舊 微笑 。
4、2019 2020年三年級(jí)語文上冊(cè) 看月食 2教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字以及和詞語 讀準(zhǔn)3個(gè)多音字 沒 背 轉(zhuǎn) 在理解的基礎(chǔ)上積累 半信半疑 等詞語 能力目標(biāo) 理解課文內(nèi)容 能分角色流暢地朗讀課文 并且積。
5、看月食 教 學(xué)目標(biāo) 1能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課5 個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字 沒 轉(zhuǎn) 背 ,積累 半信半 疑 果然 等詞語。 2能正確流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,了解月食過程中月亮的變 化,并能根據(jù) 月食成因示意圖 口頭介紹月食現(xiàn)象。積累文中描寫月食 發(fā)生。
6、2019 2020年三年級(jí)語文上冊(cè) 看月食教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字 讀準(zhǔn)多音字 沒 轉(zhuǎn) 背 積累 半信半疑 果然 等詞語 2 能正確流利地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 了解月食過程中月亮的變化 并能根據(jù) 月食成。
7、2019年 秋 三年級(jí)語文上冊(cè) 看月食 教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字 讀準(zhǔn)多音字 沒 轉(zhuǎn) 背 積累 半信半疑 果然 等詞語 2 能正確流利地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 了解月食過程中月亮的變化 并能根據(jù) 月。
8、2019年 秋 三年級(jí)語文上冊(cè) 看月食 教學(xué)案例 滬教版 學(xué)情分析 由于經(jīng)歷了兩年多的鍛煉 學(xué)生已經(jīng)有了相當(dāng)大的識(shí)字量 基本具備了自學(xué)字詞的能力 大多數(shù)同學(xué)能做到正確 流利地朗讀課文 并能在閱讀中初步體會(huì)關(guān)鍵詞語 標(biāo)。
9、 2019 2020年三年級(jí)語文上冊(cè) 看月食教學(xué)反思 滬教版 一 以讀為本 書聲朗朗 語文課堂里的書聲朗朗是語文課的一個(gè)特質(zhì) 讀書更是我國(guó)語文教育的傳統(tǒng) 新課程標(biāo)準(zhǔn)自始至終強(qiáng)調(diào) 學(xué)生的閱讀實(shí)踐 提倡各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要。
10、2019 2020年三年級(jí)語文上冊(cè) 看月食 1教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字 讀準(zhǔn)多音字 沒 轉(zhuǎn) 背 積累 半信半疑 果然 等詞語 能力目標(biāo) 能正確流利地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 了解月食過程中月亮的變化 。
11、2019年三年級(jí)語文上冊(cè) 36 看月食 一課一練 滬教版 班級(jí) 姓名 得分 課前預(yù)習(xí) 1 把課文讀正確 注意讀準(zhǔn)字音 用直線劃出正確的讀音 吞沒 mei mo 背包 bei bei 似乎 si shi 沒有 mei mo 背書 bei bei 大玉盤似的 si shi 。
12、36 看月食 班級(jí) 姓名 得分 課前預(yù)習(xí): 1、把課文讀正確。注意讀準(zhǔn)字音。用直線劃出正確的讀音: 吞沒(mei mo ) 背包(bei bei )似乎(si shi ) 沒有(mei mo ) 背書(bei bei )大玉盤似的(si shi ) 2、按課文內(nèi)容填空: 當(dāng) 轉(zhuǎn)到 ,進(jìn)入了 時(shí),太陽(yáng)光照不到 上,就發(fā)生了 。
13、 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1. 進(jìn) 一 步 鞏 固 有 關(guān) 年 月 日 的 知 識(shí) 。2. 學(xué) 會(huì) 觀 察 日 歷 , 能 從 日 歷 上 找 到 一 些 重 大 節(jié) 日并 熟 記 。 會(huì) 計(jì) 算 從 哪 年 到 哪 年 是 幾 周 年 , 從 哪 。
14、安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué) 紀(jì)開兵義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版三年級(jí) 上冊(cè) 日 歷 安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué) 紀(jì)開兵 安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué) 紀(jì)開兵一月 安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué) 紀(jì)開兵二月 安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué) 紀(jì)開兵三月 安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué) 紀(jì)。
15、2019 2020年三年級(jí)語文上冊(cè) 看冰燈 2教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字 理解19個(gè)詞語的意思 2 默讀課文第3自然段 能說出是按什么順序?qū)懙?寫了哪些內(nèi)容 3 能有感情的朗讀課文最吸引自己的一段話 體會(huì)冰燈大美。
16、語 文 S版 三 年 級(jí) 語 文 上 冊(cè) 第 二 單 元山 雀 山 雀 是 體 型 比 麻 雀 纖細(xì) 的 食 蟲 鳥 類 , 也 是在 平 原 或 丘 陵 山 地 林區(qū) 常 見 鳥 類 之 一 , 在山 間 林 區(qū) 數(shù) 量 較 平 原地 區(qū)。