1、7.2節(jié)奏與旋律,倒 計 時,4分鐘時間到,自主學習 (預習教材P6671頁)思考：,計時4分鐘,1.怎樣正確處理個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？(重點) 2.如何處理不同集體的角色沖突帶來的煩惱？(重點) 3.解決不同集體的角色沖突。

2、10.1法律為我們護航,1.未成年人的含義？ 2.為什么要給予未成年人特殊保護？ 3.保護未成年人的法律有哪些？ 4.保護未成年人的四道防線是什么？ 5.我們應怎樣珍惜法律給予的特殊保護？,學習目標,特殊保護,1.未成年。

3、第四單元 走進法治天地 一、單項選擇題(每小題3分，共45分) 1法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。下列案例中能夠體現(xiàn)法治這一要。

4、第四單元 走進法治天地 一、單項選擇題 1“終于解脫了！”拿到法院的離婚判決書，市民阿歡深深地松了口氣。2018年3月1日，是反家暴法實施兩周年，期間，反家暴法不斷打破“法不入家門”的觀念，不少人開始學會拿起。

5、第二單元 做情緒情感的主人 一、單項選擇題 1灰蒙蒙的天空使人感到壓抑；荒山禿嶺使人感到凄涼，而青山綠水則使人感到輕松愉快。這是因為________在影響人的情緒。( ) A個人的生理周期 B對某件事情的預期 C。

6、第三單元 在集體中成長 一、單項選擇題 1xx年9月開學季，湖北省某中學開設(shè)了開學第一課“磨煉意志，增強集體榮譽感”。增強集體榮譽感，這是因為( ) 集體榮譽感給我們溫暖和力量 集體榮譽屬于集體不屬于個人。

7、安全教育主題班會,近期發(fā)生的事故：2008年3月11日18時，云南省昭通市魯?shù)榭h第二中學初二學生邵聰府在教室內(nèi)與本班學生丁楠發(fā)生口角，被丁楠持刀刺傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。3月23日13時，云南省臨滄市鳳慶縣三岔河鎮(zhèn)一輛沿途搭載31名周末返校初中寄宿生的拖拉機墜入道路右側(cè)12米深溝，事故造成8名學生死亡，1名學生重傷，22名學生輕傷。3月24日17時30分，寧夏回族自治區(qū)青銅峽市廣武中心學校按路隊。

8、第三單元 在集體中成長 一 單項選擇題 每小題3分 共45分 1 人的一生始終在集體中生活 學習和工作 沒有個人的努力 就沒有集體的發(fā)展 作為集體的一員 應散發(fā)自己的光和熱 應相互體貼 相互幫助 首先要滿足個人利益 要不。

9、第二單元 做情緒情感的主人 一 單項選擇題 每小題3分 共45分 1 曉敏同學參加學校的演講比賽 心跳加速 當聽到自己獲得第一名時 她哭了 曉敏同學在這一過程中先后表現(xiàn)出來的情緒是 A 緊張 痛苦 B 恐懼 悲傷 C 愉快 憤。