15分第161頁16分2018湖南十四校二次聯考某同學用如圖甲所示裝置做探究合力做功與動能改變的關系的實驗。如圖1所示。并用重物通過細線拉小車。實驗題15分練六時間。15分第162頁16分2018百校聯盟4月聯考某同學用圖1甲所示的實驗裝置測量當地的重力加速度。在紙帶上打出一系列的點如圖乙所示。
2019高考物理精編實驗題15分練Tag內容描述:
1、實驗題15分練八時間:15分鐘分值:15分16分2018遼寧遼南聯考圖1所示為一簡單歐姆表原理示意圖,其中電流表的滿偏電流Ig500 A,內阻Rg100 ,可變電阻R的最大阻值為10 k,電池的電動勢E1.5 V,內阻r0.5 ,圖中與接線。
2、實驗題15分練五時間:15分鐘分值:15分第161頁16分2018湖南十四校二次聯考某同學用如圖甲所示裝置做探究合力做功與動能改變的關系的實驗,他們將光電門固定在水平軌道上的B點,如圖1所示,并用重物通過細線拉小車,然后保持小車和重物的質量。
3、實驗題15分練六時間:15分鐘分值:15分第162頁16分2018百校聯盟4月聯考某同學用圖1甲所示的實驗裝置測量當地的重力加速度,先接通電源后釋放紙帶,在紙帶上打出一系列的點如圖乙所示,圖中ABCDEF是紙帶上打出的連續(xù)的點,測出BCDE。
4、實驗題15分練一時間:15分鐘分值:15分第159頁16分2018齊齊哈爾一模某同學用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,在氣墊導軌的滑塊上裝上一個擋光片和一個方盒,測得滑塊方盒及擋光片的總質量為M,氣墊導軌的右端固定一個定滑輪,細線繞過滑輪,一端。
5、實驗題15分練四時間:15分鐘分值:15分第161頁16分 2018淮濱中學仿真某同學設計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關系彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉。