1、第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,一、機(jī)械能1.概念:動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。2.一個物體可以既有動能,又有勢能。,二、動能與勢能相互轉(zhuǎn)化1.動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化。2.機(jī)械能守恒:如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總和不變,或者說機(jī)械能是守恒的。,三、水能和風(fēng)能的利用1.流水和風(fēng)具有大量的機(jī)械能。2.利用:利用風(fēng)能和水能發(fā)電等。,能量轉(zhuǎn)化的判斷(1)在判斷物體具有什么形式的機(jī)。

2、小結(jié)與復(fù)習(xí),第七章 力,重力,彈力,力,力的作用效果,力的單位,力的三要素,力的示意圖,力的定義,物體間力的作用是相互的,一、力,當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變時，也就是力產(chǎn)生效果時，可以判斷物體受到了力的作用。

3、小結(jié)與復(fù)習(xí),第九章 壓強(qiáng),壓力,作用 效果,壓強(qiáng),壓 強(qiáng),液體壓強(qiáng),大氣壓強(qiáng),與壓力作用效果有關(guān)的因素 公式 增大與減小壓強(qiáng),特點(diǎn),現(xiàn)象 測量：托里拆利實(shí)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓105Pa 特點(diǎn)：隨高度的增加而 減小 應(yīng)用：活塞式。

4、第2節(jié) 液體的壓強(qiáng) 第1課時 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)與計算 1通過觀察實(shí)驗(yàn)，知道液體內(nèi)部存在著壓強(qiáng)。 2認(rèn)識簡易U形壓強(qiáng)計。 3了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，知道液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。 1通過演示液體對容器底部。

5、第1節(jié) 浮力 科目 物理 年級 八年級 主備人 課型課時 課題 第一節(jié) 浮力 審核時間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知道什么是浮力，以及浮力產(chǎn)生的原因。 2、 知道測量物體所受浮力的方法。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有關(guān)。 情境 導(dǎo)。

6、第九章壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案 一、目標(biāo)導(dǎo)引： 1、通過看書討論形成壓強(qiáng)知識框架。 2、以小組為單位討論總結(jié)本章基本概念、規(guī)律。 3、以小組為單位討論本章基本實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論。 4、會利用本章知識解決實(shí)際問題。 二、復(fù)。

7、第1節(jié) 力 第2課時 力的三要素與力的作用的相互性 1能通過實(shí)驗(yàn)和對生活中的相關(guān)現(xiàn)象的分析、歸納，了解力的三要素對力的作用效果的影響。 2會畫力的示意圖，并能根據(jù)力的示意圖判斷力的大小、方向和作用點(diǎn)。 3。

8、第2節(jié) 滑 輪 一、目標(biāo)導(dǎo)引 1、通過看書和討論了解滑輪的種類； 2、通過探究、畫圖知道定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)； 3、通過看書和討論了解滑輪組的特點(diǎn)及作用會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組 二、探究學(xué)習(xí) （一）通過看書和。

9、第九章測評(A) (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.每到重大節(jié)日,天安門廣場都要舉行隆重的升旗儀式。右圖是國慶時在天安門現(xiàn)場拍攝的國旗班升旗時的照片,每位戰(zhàn)士站立不動時對地面的壓力和壓。

10、第八章測評(A) (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.如圖所示,給四個靜止的物體同時施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能繼續(xù)保持靜止的物體是( ) 2.如圖所示,慣性最大的是( ) 3.(xx北京中考。

11、第3節(jié) 機(jī)械效率 第2課時 測量機(jī)械效率 1通過實(shí)驗(yàn)了解滑輪組機(jī)械效率的高低與物體重力的大小有關(guān)，知道提高機(jī)械效率的方法。 2理解提高機(jī)械效率的意義。 1通過探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生擬定簡單的科學(xué)探究計劃和實(shí)施。

12、第1節(jié) 杠 桿 一、目標(biāo)導(dǎo)引： 1、通過看書和討論了解杠桿的相關(guān)概念。通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)、說明（用語言描述、畫圖等）杠桿的相關(guān)概念。 2、通過實(shí)驗(yàn)探究影響杠桿平衡的因素以及各因素之間的關(guān)系。會設(shè)計實(shí)驗(yàn)，會分析數(shù)據(jù)。

13、第二節(jié) 彈力 教師寄語：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚劉向 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解彈性、塑性及其在生活中的應(yīng)用。 2、探究彈簧伸長長度與拉力的關(guān)系。 3、掌握彈簧測力計的使用方法。 4、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決。

14、第3節(jié) 摩擦力 教師寄語：每一個成功者都有一個開始。用于開始，才能找到成功的路。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的 2、知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)。 3、知道摩擦的利與弊。 4、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，感知摩擦。

15、第2節(jié) 滑輪 第1課時 定滑輪和動滑輪 1知道什么是定滑輪、動滑輪及其特點(diǎn)。 2理解定滑輪、動滑輪的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)杠桿的平衡條件對兩種滑輪進(jìn)行理論分析。 經(jīng)歷探究定滑輪、動滑輪的工作特點(diǎn)的過程，進(jìn)一步掌握用。

16、第九章測評(B) (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.在日常生活和生產(chǎn)中,有時需要增大壓強(qiáng),有時需要減小壓強(qiáng)。下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是( ) 2. 如圖所示,水平桌面上有一長為l、質(zhì)量分布均勻。

17、第八章測評(B) (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.正在水平面上滾動的小球,如果它受到的外力同時消失,那么它將( ) A.立即停下來 B.慢慢停下來 C.改變運(yùn)動方向 D.做勻速直線運(yùn)動 2.每年都有。