經(jīng)歷嘗試用2~6的乘法口訣求商的過程。2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 旋轉(zhuǎn)教案 北京版 教學(xué)目標(biāo)。2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 秒的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版 課 型。2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 表內(nèi)乘法(二)1教案 青島版 學(xué)習(xí)目標(biāo)。2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 角的初步認(rèn)識教案 西師大版 【教學(xué)目標(biāo)】 初步認(rèn)識角。
2019年二年級數(shù)學(xué)上冊Tag內(nèi)容描述:
1、第一單元測試卷 一、算一算。 二、填一填。 5 4 + 1 8 ( ) - 4 1 ( ) 6 8 - 4 7 ( ) + 7 6 ( ) 6 3 + 3 5 ( ) - 1 7 ( ) 7 8 - 3 9 ( ) + 5 5 ( ) 5 3 + 2 7 ( ) - 9 ( ) 三、計算題。 1.算一算。
2、平均分,1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷動手操作把10顆松果從“任意分成2份”到“平均分成2份的”過程。2、了解平均分的含義,能根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結(jié)果。3、鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動,了解。
3、用26的乘法口訣求商,1、結(jié)合簡單實際問題,經(jīng)歷嘗試用26的乘法口訣求商的過程。2、學(xué)會用乘法口訣求商的方法,能用26的乘法口訣求商。3、愿意與他人交流各自的算法,初步感受用乘法口訣求商比較簡便。,教學(xué)目。
4、認(rèn)識除法各部分的名稱,1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷按每幾個一份,把物品“平均分”的過程。2、進(jìn)一步認(rèn)識除法的意義,知道除法算式中各部分的名稱,能根據(jù)具體事例寫出除法算式。3、鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)。
5、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 二、實踐活動(一)教案 北京版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):通過調(diào)查同學(xué)們設(shè)計游樂方案的活動,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)活動中充滿著樂趣。 2.能力目標(biāo):初步掌握書數(shù)據(jù)收集。
6、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 動物聚會說課稿教案 北師大版 各位評委、老師,大家好: 我是向陽中心小學(xué)的王群。我今天說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第4課時動物聚會。我將從以下。
7、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 信息窗1 進(jìn)入景區(qū)教案 青島版 教學(xué)目標(biāo): 1. 在解決具體問題的過程中,體會一個算式里既有乘法、又有加減法時,要先算乘法,后算加減法運算順序的合理性。 2. 在具體情境中提出能運用乘加、乘。
8、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 找規(guī)律同步學(xué)案 新人教版 1.通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形或數(shù)字簡單的排列規(guī)律。 2.培養(yǎng)初步的觀察、推理能力,以及發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)字美的意識。 【例題1】找規(guī)律填數(shù)(1)1,2,4。
9、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 口訣求商一課一練 蘇教版 一、填一填。 1. 63 想:( )三得六,商是( )。 82 想:二( )得八,商是( )。 2. ( )612 3( )12 ( )22 126(。
10、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 折一折、做一做教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生觀察、欣賞民間藝術(shù)的剪紙作品,以及服飾、工藝品與建筑等圖案,感知顯示世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。 2、通過“折一折,剪一剪”“猜一猜,剪。
11、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 期末命題試卷 人教新課標(biāo)版 一、我會填(27分) 1、直角三角板上有( )個角,其中有( )個直角。 2、在( )里填上合適的長度單位。 一根跳繩長2( ), 一支鉛筆長約18( )。 紅紅的身。
12、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 倍的認(rèn)識教案(2) 西師大版 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第93頁例1、例2。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 經(jīng)歷兩個數(shù)量的比較過程,初步建立“倍”的概念,能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。 2. 結(jié)合生活經(jīng)驗。
13、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 期末測試10人教版 班級: 姓名: 得分: 一、想一想,填一填。(21分) 0 8 16 24 ( )40 ( )( )64 1、正方形有( )條對稱軸。 2、 3、1只 6條腿,3只 ( )條腿,6。
14、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 分的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版 課 型: 新授課 課題:分的認(rèn)識 備課人: 審稿人:數(shù)學(xué)組 知識目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識時間單位:分。 2、知道1時=60分,能正確認(rèn)讀鐘面上的時間,并學(xué)會時間的兩。
15、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 用乘法口訣求商教案 西師大版 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第83頁例2及練習(xí)十六的第36題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 讓學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題,并通過計算解決問題的過程。 2. 學(xué)生進(jìn)一。
16、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 四則混合運算應(yīng)用題同步學(xué)案 新人教版 這一單元結(jié)合具體的生活情境理解數(shù)學(xué)問題的基本含義,學(xué)會用兩步計算解決問題。解決這類問題時的一般步驟是: (1) 仔細(xì)讀題,明確題目要求。 (2) 尋。
17、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 期末測試7人教版 班級: 姓名: 得分: 一、算一算 1、直接寫出得數(shù) 306 305 729 244 8040 18090 1500700 70006000 182 213 488 637。
18、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 用厘米作單位量長度教案 西師大版 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第5456頁的內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1通過觀察、測量活動,使學(xué)生體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。 2認(rèn)識長度單位厘米,初步建立1厘米。