1、實驗12.2 傳感器的簡單應(yīng)用 考題實戰(zhàn) 掌握高考脈搏 1（2016北京卷）熱敏電阻常用于溫度控制或過熱保護裝置中。圖1為某種熱敏電阻和金屬熱電阻的阻值R隨溫度t化的示意圖。由圖可知，這種熱敏電阻在溫度上升時導(dǎo)電。

2、實驗13.2 測量電表的內(nèi)阻 考題實戰(zhàn) 掌握高考脈搏 1(2015課標(biāo)卷，23)電壓表滿偏時通過該表的電流是半偏時通過該表電流的兩倍某同學(xué)利用這一事實測量電壓表的內(nèi)阻(半偏法)，實驗室提供的器材如下： 待測電壓表。

3、實驗9.2 測定電源的電動勢和內(nèi)阻 考題實戰(zhàn) 掌握高考脈搏 1(2014課標(biāo)卷，23)利用如圖(a)所示電路，可以測量電源的電動勢和內(nèi)阻，所用的實驗器材有： 待測電源，電阻箱R(最大阻值999.9 )，電阻R0(阻值為3.0。

4、實驗4.1 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 【高考導(dǎo)航】 搶分題型 題型1 實驗原理與操作 題型2 實驗數(shù)據(jù)的處理 題型3 實驗的改進與創(chuàng)新 實驗?zāi)康?1學(xué)會用控制變量法研究物理規(guī)律。 2探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

5、實驗5.1 探究動能定理 【高考導(dǎo)航】 搶分題型 題型1 對實驗原理的理解 題型2 實驗數(shù)據(jù)的處理 題型3 實驗創(chuàng)新設(shè)計 命題點1 實驗裝置的改進 命題點2 實驗原理的遷移應(yīng)用 實驗?zāi)康?探究外力做功與物體動能。

6、實驗12.1 傳感器的簡單應(yīng)用 【高考導(dǎo)航】 搶分題型 題型1 熱敏電阻的原理及應(yīng)用 題型2 光敏電阻傳感器的應(yīng)用 題型3 傳感器在實驗中的應(yīng)用 實驗?zāi)康?1認識熱敏電阻、光敏電阻等傳感器中的敏感元件。 2了解。

7、實驗13.1 測量電表的內(nèi)阻 【高考導(dǎo)航】 搶分題型 題型1 電流半偏法 題型2 電壓半偏法 題型3 等效替代法 題型4 伏安法 實驗?zāi)康?測量電流表或電壓表的內(nèi)阻。 實驗原理 測量電阻的理論是歐姆定律的變性公式。

8、實驗7.2 驗證動量守恒定律 考題實戰(zhàn) 掌握高考脈搏 1(2014課標(biāo)卷，35)現(xiàn)利用圖(a)所示的裝置驗證動量守恒定律在圖(a)中，氣墊導(dǎo)軌上有A、B兩個滑塊，滑塊A右側(cè)帶有一彈簧片，左側(cè)與打點計時器(圖中未畫出)的。

9、實驗11.1 描繪小燈泡伏安特性曲線 【高考導(dǎo)航】 搶分題型 題型1 實驗原理與操作 題型2 器材、電路的選擇與數(shù)據(jù)處理 題型3 創(chuàng)新實驗剖析 實驗?zāi)康?1描繪小電珠的伏安特性曲線。 2分析曲線的變化規(guī)律。 實驗。

10、實驗1.1 研究勻變速直線運動 【高考導(dǎo)航】 搶分題型 題型1 實驗原理與操作 題型2 數(shù)據(jù)處理與誤差分析 題型3 創(chuàng)新實驗設(shè)計 命題點1 實驗器材的創(chuàng)新 命題點2 數(shù)據(jù)處理方案的創(chuàng)新 實驗?zāi)康?1練習(xí)使用打點。

11、實驗3.1 驗證力的平行四邊形定則 【高考導(dǎo)航】 搶分題型 題型1 實驗原理與操作 題型2 實驗數(shù)據(jù)的處理 題型3 創(chuàng)新實驗設(shè)計(實驗器材創(chuàng)新) 實驗?zāi)康?1驗證互成角度的兩個共點力合成時的平行四邊形定則。 2培。

12、實驗10.1 練習(xí)使用多用電表 【高考導(dǎo)航】 搶分題型 題型1 電表的改裝 題型2 多用電表的使用及讀數(shù) 題型3 多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件 題型4 用多用表判斷電路故障 實驗?zāi)康?1了解多用電表的構(gòu)造和原理。

13、實驗2.2 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 考題實戰(zhàn) 掌握高考脈搏 1. (2014課標(biāo)卷，23) 圖(a) 某實驗小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長度(圈數(shù))的關(guān)系實驗裝置如圖(a)所示：一均勻長彈簧豎直懸掛，7個指針P0、P1、P2、P3。

14、實驗7 1 驗證動量守恒定律 高考導(dǎo)航 搶分題型 題型1 實驗原理與操作 題型2 實驗數(shù)據(jù)處理 題型3 實驗改進 拓展創(chuàng)新 實驗?zāi)康?驗證動量守恒定律 實驗原理 質(zhì)量和的兩個小球 可視為質(zhì)點 發(fā)生正碰 若碰前小球運動 小球靜。

15、實驗6 1 驗證機械能守恒定律 高考導(dǎo)航 搶分題型 題型1 實驗原理與操作 題型2 實驗數(shù)據(jù)的處理與誤差分析 題型3 實驗創(chuàng)新設(shè)計 實驗?zāi)康?驗證機械能守恒定律 實驗原理 1 在只有重力做功的自由落體運動中 物體的重力勢能。

16、實驗2 1 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 高考導(dǎo)航 搶分題型 題型1 實驗原理與操作 題型2 實驗數(shù)據(jù)的處理 題型3 創(chuàng)新實驗設(shè)計 實驗?zāi)康?1 探究彈力和彈簧伸長的定量關(guān)系 2 學(xué)會用列表法和圖象法處理實驗數(shù)據(jù) 實驗原理 1 如。

17、實驗8 1 測定金屬的電阻率 高考導(dǎo)航 搶分題型 題型1 基本儀器的讀數(shù) 題型2 實驗原理與操作 題型3 儀器的選擇和數(shù)據(jù)處理 題型4 創(chuàng)新實驗剖析 物理思想方法 實驗?zāi)康?1 掌握電流表 電壓表和滑動變阻器的使用方法及電流。

18、實驗5 2 探究動能定理 考題實戰(zhàn) 掌握高考脈搏 1 2014天津卷 9 某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上 將細繩一端拴在小車上 另一端繞過定滑輪 掛上適當(dāng)?shù)你^碼 使小車在鉤碼的牽引下運動 以此定量探究繩拉力做功與。

19、實驗3 2 驗證力的平行四邊形定則 考題實戰(zhàn) 掌握高考脈搏 1 2015山東卷 21 某同學(xué)通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則 實驗步驟 將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上 使其軸線沿豎直方向 如圖甲所示 將環(huán)形橡皮筋一端。