1、2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 第一章 古代詩文閱讀 專題三 精準(zhǔn)掌握分析概括古詩情感的路徑1閱讀下面這首詩，然后回答問題。西澗注即事示盧陟唐韋應(yīng)物寢扉臨碧澗，晨起澹忘情。空林細(xì)雨至，圓文遍水生。永日無余事，山中伐木生。知子塵喧久，暫可散煩纓。注西澗：在滁州南巖寺內(nèi)。鑒賞這是一首比較特別的寄友詩。特別之處在于詩人以對空靈、清幽山水的描述，來寄托自己對閑適生活的喜愛之情。同時(shí)，詩人借此勸導(dǎo)友人盧陟能夠拋棄俗世的煩惱，過上隱居生活。這首詩的創(chuàng)作比較有特色，開頭兩句詩先總體交代自己在西澗生活的感受淡泊。

2、2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 第二章 文學(xué)類文本閱讀 專題三 精準(zhǔn)理解散文中重要詞句的內(nèi)涵 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。 暮雨鄉(xiāng)愁 張清華 一個(gè)人在外面待得久了，方知古人在詩歌里所寫的那些思鄉(xiāng)的。

3、2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 第一章 古代詩文閱讀 專題一 精準(zhǔn)突破文言翻譯中的重難點(diǎn)專題一精準(zhǔn)突破文言翻譯中的重難點(diǎn)1閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。告侖等：吾謫竄方始，見汝未期，粗以所懷，貽誨于汝。 汝等心志未立，冠歲行登，能不自懼？吾不能遠(yuǎn)諭他人，汝獨(dú)不見吾兄之奉家法乎？吾家世儉貧，先人遺訓(xùn)?？种卯a(chǎn)怠子孫，故家無樵蘇之地，爾所詳也。吾竊見吾兄，自二十年來，以下士之祿，持窘絕之家，其間半是乞丐羈游，以相給足。汝等又見吾自為御史來，效職無避禍之心，臨事有致命之志，尚知之乎？吾此意雖吾兄弟未。

4、2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 第一章 語言文字運(yùn)用 專題二 精準(zhǔn)掌握擬寫日常實(shí)用文正文的要點(diǎn) 1歡送詞是主人在活動(dòng)結(jié)束時(shí)歡送客人而發(fā)表的講話。假設(shè)姚江中學(xué)學(xué)生會成員應(yīng)邀來東山中學(xué)參加“地球一小時(shí)”公。

5、2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 第二章 文學(xué)類文本閱讀 專題七 精準(zhǔn)把握小說中物象的意蘊(yùn)和作用 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。 偷 食 宋以柱 地瓜面煎餅我們叫它黑煎餅，玉米面煎餅我們叫它黃煎餅。 我和。