1、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題12 圖文轉(zhuǎn)換課時(shí)檢測 訓(xùn)練一 圖表文字轉(zhuǎn)換 1隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，越來越多的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)閱讀的方式。下表是對(duì)在校大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)閱讀載體和可接受網(wǎng)絡(luò)閱讀費(fèi)用的調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)圖。

2、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 第二章 第五節(jié)圖文轉(zhuǎn)換能力提升訓(xùn)練 1(xx安慶聯(lián)考)閱讀下面的材料，然后回答問題。 xx年某省居民人均收入狀況比較表 城鄉(xiāng) 地區(qū) 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 某省南部 某省中部 某省北部 人均收入(元) 20552 80。

3、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題1 識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音課時(shí)檢測 訓(xùn)練一 多音字 1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( ) A.恐嚇/嚇唬 畜牧/六畜興旺 爪子/張牙舞爪 B.著涼/著魔 壓軸/兩軸絲線。

4、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 第二章 專題二第六節(jié)探 究能力提升訓(xùn)練 一、(xx樂山調(diào)研)閱讀下面的文字，完成文后題目。 不死鳥 三 毛 一年多前，有份刊物囑我寫稿，題目已經(jīng)指定了出來：“如果你只有三個(gè)月的壽命，你將會(huì)去。

5、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 教材文言知識(shí)整合 張衡傳 新人教版必修4 一、古今異義 1.常從容淡靜 古義: 今義:不慌不忙,沉著,鎮(zhèn)靜 2.舉孝廉不行 古義: 今義:不可以,不被允許 3.公車特征拜郎中 古義:。

6、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題2 識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字課時(shí)檢測 訓(xùn)練一 同(近)音字 1下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( ) A震懾 金箍咒 無暇顧及 城門失火，殃及池魚 B謎團(tuán) 掉書袋 皇天厚土 為淵驅(qū)魚。

7、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題（五）辨析并修改病句強(qiáng)化訓(xùn)練 1(xx安師大附中期中考試)下列各句中，沒有語病的一句是 A作為世界上最大的風(fēng)能發(fā)電渦輪和太陽能板的制造國，今年在綠色能源和科學(xué)研究方面的投入高達(dá)489。

8、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 教材文言知識(shí)整合（選修）項(xiàng)脊軒志 新人教版 一、通假字 而母立于茲 (“ ”通“ ”, ) 二、古今異義 1.室僅方丈 古義: 今義:寺院的住持 2.往往而是 古義: 今義:表示某種。

9、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題（十三）名句名篇的識(shí)記與默寫強(qiáng)化訓(xùn)練 1(xx安徽八校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分。) 甲：單車欲問邊，屬國過居延。(1)_。

10、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 第一章 第六節(jié)第4講修改病句能力提升訓(xùn)練 1下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 A由于中國青年報(bào)記者通過明察暗訪采寫的報(bào)道，為鐵道部門的調(diào)查取證提供了許多相關(guān)的、重要的線索。 B藝術(shù)。

11、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題14 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義課時(shí)檢測 訓(xùn)練一 一詞多義 1下列對(duì)加點(diǎn)詞“道”的解釋，不正確的一項(xiàng)是( ) A從酈山下，道芷陽間行 道路 B師者，所以傳道受業(yè)解惑也 道理 C于是。

12、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題9 選用、仿用、變換句式課時(shí)檢測 訓(xùn)練一 選用句式 1根據(jù)語境，填入下列兩句話中橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 水生追回那個(gè)紙盒子，一只手高高舉起，一只手用力拍打著水，好使。

13、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 教材文言知識(shí)整合 逍遙游 新人教版必修5 一、通假字 1.北冥有魚 (“ ”通“ ”, ) 2.小知不及大知/故夫知效一官 (“ ”通“ ”) 3.湯之問棘也是已 (“ ”通“ ”) 4.此小大之辯。

14、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 第二章 第四節(jié)第2講語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(含創(chuàng)新題型)能力提升訓(xùn)練 1(xx北京)給下面語句排序，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 因?yàn)檩^弱的電磁輻射，也會(huì)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。

15、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題20 一般論述類文章閱讀課時(shí)檢測 必考部分 專題二十 一般論述類文章閱讀 一、閱讀下面的文字，完成14題。 談中國文化的“陽剛”與“陰柔” 周易說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，。

16、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題（八）選用、仿用、變換句式(含修辭)強(qiáng)化訓(xùn)練 1(xx日照模擬)提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“生態(tài)文明”進(jìn)行解說。(可適當(dāng)增刪詞語，不得改變?cè)? (1)生態(tài)文明以人與自然協(xié)調(diào)。

17、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題19 古代詩歌鑒賞課時(shí)檢測 訓(xùn)練一 鑒賞形象 1.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 送鄒明府游靈武 賈 島 曾宰西畿縣，三年馬不肥。 債多憑劍與，官滿載書歸。 邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。。

18、2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題（二）識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字強(qiáng)化訓(xùn)練 1(xx安慶模擬)下面詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 A終南捷逕 偏安一偶 瓜熟蒂落 鳩占雀巢 B韋編三絕 時(shí)乖命蹇 如雷灌耳 巨筆如椽 C。