1、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 在實驗中探秘教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷設(shè)計實驗 動手做實驗 收集實驗現(xiàn)象 對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析 獲取結(jié)論 把實驗結(jié)論和同學(xué)們共享的科學(xué)探究過程 知道植物的向光性和植物根的向水性 2 在。

2、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 精彩紛呈 展示篇教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀摩活動 使學(xué)生進(jìn)一步理解聲音的產(chǎn)生 響度與音高的區(qū)別 2 使學(xué)生知道聲音要通過物質(zhì)傳到人的耳朵 3 學(xué)生能區(qū)分樂音和噪聲 了解噪聲的危害和控。

3、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 2 2 探索光的路線 教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 逐步形成主動積極收集資料 依據(jù)計劃進(jìn)行研究的探究習(xí)慣 2 能和小組同學(xué)合作探究部分建筑物采光不足的原因 知道光是沿著直線傳播的 3 能對實驗過。

4、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 讓生活充滿陽光教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道進(jìn)行一項大的活動 事情 首先要從整體上進(jìn)行計劃和組織 2 能較好的分析討論他人的經(jīng)驗 3 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)禁認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度 教學(xué)重點 培養(yǎng)學(xué)生活動整體。

5、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 4 1 我給 健康 下定義 教案 大象版 教材來源 小學(xué)六年級 科學(xué) 教科書 大象出版社xx年版 內(nèi)容來源 六年級 科學(xué) 上冊 第四單元 登上健康快車 主 題 我給健康下定義 課 時 共1課時 第1課時 授。

6、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 4 2 登上健康快車 教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 在制定研究方案的基礎(chǔ)上 搜集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理分析 2 利用自己擅長的形式解釋本組研究內(nèi)容的過程和結(jié)果 3 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識 讓學(xué)生共同參與。

7、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 4 1 我給 健康 下定義 說課稿 大象版 一 說教材 1 教材內(nèi)容分析 我給健康下定義 是大象版科學(xué)課本六年級上冊第四單元的第一個教學(xué)活動 本課主要通過幾幅圖片和健康測試 引導(dǎo)學(xué)生有正確的健。

8、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 3 3 精彩紛呈 展示篇 教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀摩活動 使學(xué)生進(jìn)一步理解聲音的產(chǎn)生 響度與音高的區(qū)別 2 使學(xué)生知道聲音要通過物質(zhì)傳到人的耳朵 3 學(xué)生能區(qū)分樂音和噪聲 了解噪聲的危。

9、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 全一冊教案 湘教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 能夠?qū)τ^察到的自然現(xiàn)象 或所提供的事實 進(jìn)行猜想 2 能夠設(shè)計實驗研究植物的向性運動 情感 態(tài)度 價值觀 1 能夠堅持完成中長期實驗觀察 并做好觀察。

10、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 2 2 消化與吸收 教案 湘教版 消化與吸收 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 通過咀嚼饅頭 使學(xué)生感受到牙齒的切割作用 唾液對淀粉的分解作用 2 能用自己的語言說出食物的消化的過程 3 能舉例說。

11、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 難忘的科學(xué)探究過程教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 回顧過去難忘的科學(xué)探究過程 進(jìn)一步理解科學(xué)探究過程 教學(xué)重點 回顧過去難忘的科學(xué)探究過程 進(jìn)一步理解科學(xué)探究過程 教學(xué)難點 回顧過去難忘的科學(xué)。

12、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 1 2 在實驗中探秘 教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷設(shè)計實驗 動手做實驗 收集實驗現(xiàn)象 對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析 獲取結(jié)論 把實驗結(jié)論和同學(xué)們共享的科學(xué)探究過程 知道植物的向光性和植物根的向水性。

13、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 我給健康下 定義 教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 利用健康測試等活動 認(rèn)識什么是健康 確定研究影響健康因素的主題 2 對自己和周圍的同學(xué)健康狀況進(jìn)行測試 并對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 3 培養(yǎng)學(xué)生相互合。

14、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 奇思妙想 設(shè)計篇教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 會搜集和整理資料 能預(yù)測結(jié)果并進(jìn)行驗證 2 會動手制作 改進(jìn)并演奏簡單樂器 3 知道有關(guān)聲音的基礎(chǔ)知識 4 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識 教學(xué)準(zhǔn)備 錄像。

15、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 3 6 人類對地表變化 的影響 教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 通過對圍湖造田的利弊分析 培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力 2 繼續(xù)提高學(xué)生搜集資料的能力 情感態(tài)度與價值觀 1 意識到人類對地表變化。

16、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 2 4 我的 陽光小屋 教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 能綜合運用所學(xué)的知識 大膽想象 和小組同學(xué)合作設(shè)計一個 陽光小屋 2 自覺收集關(guān)于光的資料 并能利用相關(guān)的資料 對本小組 陽光小屋 的設(shè)計進(jìn) 行。

17、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 健康大本營教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 利用自己最擅長的表達(dá)形式對所研究內(nèi)容的過程和結(jié)果進(jìn)行表達(dá)與交流 形成研究結(jié)論 2 培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)改善生活 關(guān)注生活質(zhì)量的科學(xué)態(tài)度 不迷信權(quán)威 珍愛生。

18、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 全一冊教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 能對現(xiàn)象的原因 條件 過程和結(jié)果進(jìn)行大膽的猜想 借助資料完善自己的猜想 2 會從眾多的問題中選出科學(xué)問題 能通過查閱資料豐富自己的猜想 3 樂于接受他人的觀。

19、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 3 4 巖石變化 說課稿 湘教版 巖石也變化 一課是湘教版科學(xué)第十一冊第三單元第四課第一課時 本課的教學(xué)目標(biāo) 1 通過實物觀察和模擬實驗 讓學(xué)生經(jīng)歷巖石變化痕跡的探究過程 使學(xué)生認(rèn)識冷熱 水。

20、2019年 秋 六年級科學(xué)上冊 1 2 在實驗中探秘 說課稿 大象版 各位老師 大家好 我今天說課的內(nèi)容是大象版的六年級上冊第二單元的 在實驗中探秘 這一課 這課是在學(xué)生研究了 植物界里的科學(xué) 的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 學(xué)生其實已對。