1、11 趙州橋 教學(xué)導(dǎo)航 教學(xué)目標 1.能認本課11個生字，會寫13個生字。 2.初步學(xué)會抓重點詞句理解一段話的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的概括能力。知道趙州橋是世界聞名的石拱橋及它歷史悠久、雄偉、堅固、美觀的特點。理解趙。

2、昆蟲備忘錄教案 教學(xué)目標 知識與技能： 1.認識本課“錄、凡”等10個生字，培養(yǎng)主動識字的習(xí)慣。 2.默讀課文，了解各種昆蟲的特點。 過程與方法： 1.通過默讀，感受昆蟲的有趣。 2. 通過情境體驗，展開想象，發(fā)。

3、我的植物朋友習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計 【課 型】習(xí)作指導(dǎo)課 【教學(xué)目標】 1.能說清楚自己的想法和理由，耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。 2.交流分享自己的植物觀察記錄卡，并修改完善。 3.借助于觀察記錄卡試著。

4、2 燕 子 教學(xué)目標 知識與能力 1會認10個生字，會寫12個生字，正確讀寫“燕子、趕集”等詞語。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。 過程與方法 1通過朗讀課文，理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子。

5、23.海底世界 課題 海底世界 課型 新授課 設(shè)計說明 本文是一篇關(guān)于海洋的常識性課文，從海底的光線、聲音、動物活動、植物及礦藏等幾個方面介紹了海底這個景色奇異、物產(chǎn)豐富的神秘世界，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，探索自。

6、24.火燒云 課題 火燒云 課型 新授課 設(shè)計說明 本文以生動形象的語言，描繪了天空中火燒云顏色和形狀的變化，表達了作者對自然景觀的喜愛和贊美之情。 教學(xué)時，從學(xué)生的求知欲出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生。

7、10.紙的發(fā)明教案 教學(xué)目標： 1. 知道紙是中國人發(fā)明的，感受作為一個中國人的自豪感。 2. 會認11個生字，會寫12個生字，理解課文中詞語的意思。 3. 正確、流利地朗讀課文，了解紙的發(fā)明過程。 4. 能在學(xué)懂課文的。

8、清明知識教學(xué) 9.古詩三首 清明 清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。 注釋 清明:我國傳統(tǒng)的掃墓節(jié)日，在陽歷四月五日前后，二十四節(jié)氣之一。 欲斷魂:形容愁苦極深，好像靈魂要。

9、第三單元主題訓(xùn)練卷 中華傳統(tǒng)文化 一、主題感悟。(35分) 1. 寫出詩句所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日及相應(yīng)的傳統(tǒng)習(xí)俗。 (1)( )：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。________________________________________________________。

10、習(xí)作：奇妙的想象 一、 在閱讀中學(xué)習(xí)方法 (一)不要腳的朋友(節(jié)選) 老皮匠的眼皮垂下來了，一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來。它想找一個新主人，不像老皮匠那樣，總是把它關(guān)在鞋子里，要能夠常常帶它到街上去蹦。

11、第五單元習(xí)作范文 躲在草叢里的星星 一天晚上，一群星星正圍著月亮婆婆聽故事。其中有一顆星星卻慢慢地遠離了大家，順著村子里最高的那棵大桂樹溜了下來。原來這顆星星覺得天上太無聊了，所以就想到地面上去看看月亮。

12、27漏 一 枚 金 幣 一位有錢人出門，從他的衣袋里掉下一枚金幣。 金幣躺在路邊的草地上暗自高興，因為它終于擺脫了暗無天日的錢柜。它決心自己主宰自己的命運，找一個稱心的新主人。 前方走來一個牧童。金幣想，牧童。

13、語文園地 教學(xué)目標 1學(xué)會理解課文中難懂的句子。 2認識6個生字，并能用生字組成的詞語描述畫面。 3初步學(xué)習(xí)并掌握多義詞的特點，并學(xué)會靈活運用。 4能夠圍繞一個意思寫句子。 5閱讀四句有關(guān)“改過”的名言。