1、第3節(jié) 皮膚與汗液分泌教學(xué)目標(biāo)1說(shuō)出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物和排出途徑2說(shuō)出排泄的概念以及對(duì)人體生命活動(dòng)的意義3說(shuō)出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能4說(shuō)明汗液的形成以及對(duì)人體的意義教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)出排泄的概念以及對(duì)人體生命活動(dòng)的意義 使用說(shuō)明學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)案1先研。

2、第五章 人體內(nèi)廢物的排出學(xué)習(xí)目標(biāo)1.泌尿系統(tǒng)組成 2.尿的形成和排出 3.排泄途徑學(xué)習(xí)重點(diǎn)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)習(xí)難點(diǎn)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)習(xí)過(guò)程一自主學(xué)習(xí)1. 叫排泄.2.排泄的主要途徑有 . 3.認(rèn)識(shí)腎單位結(jié)構(gòu)123 45 64.腎小球是什。

3、第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)組成,能準(zhǔn)確識(shí)圖2說(shuō)出呼吸道的結(jié)構(gòu)及功能3認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)的疾病及預(yù)防4闡述肺泡與氣體交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)使用說(shuō)明學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)案1先研讀教材,并用雙色筆勾畫(huà)出要點(diǎn),然后根據(jù)預(yù)習(xí)案教材助讀。

4、第二節(jié)感受器和感覺(jué)器官學(xué)習(xí)目標(biāo) 1說(shuō)出感覺(jué)產(chǎn)生的基本過(guò)程 2說(shuō)明感覺(jué)器官和感受器的概念.3描述眼球的結(jié)構(gòu)和功能 學(xué)生自學(xué)一讀一讀,做一做8083頁(yè)眼球的結(jié)構(gòu)與功能1當(dāng) 受到刺激之后,神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到 .2是感受外界光線的視覺(jué)器官。

5、第三節(jié) 激素調(diào)節(jié)綜合練習(xí)題一選擇題:1外分泌腺與內(nèi)分泌腺的最大區(qū)別在于A構(gòu)成腺體的各組織不同 B在體內(nèi)分布的位置不同C腺體的形態(tài)和大小不同 D分泌物排出的方式不同2成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預(yù)防A侏儒癥 B呆小癥 C巨人癥 D地方性甲。

6、人類的起源和發(fā)展課題第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展預(yù)習(xí)目標(biāo)1.概述人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的.2.對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過(guò)程的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化.3.認(rèn)。

7、第11章 人體代謝廢物的排出一選擇題1.人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物可以通過(guò)各種途徑排出體外:下列生理活動(dòng)都屬于人體排泄途徑的是 呼氣 出汗 排便 排尿 A B C D2.下列現(xiàn)象不屬于排泄的是A.通過(guò)肛門將糞便排出體外B.通過(guò)尿道將尿液排出體外。

8、第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教師寄語(yǔ):保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì),認(rèn)同我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策.2舉例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響.3思考生物入侵及其危害,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí).重點(diǎn):1.說(shuō)出我國(guó)人口增。

9、第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1概述人體細(xì)胞與外界獲得氣體交換的全過(guò)程2說(shuō)出平靜時(shí)與運(yùn)動(dòng)后呼吸頻率的不同,解釋產(chǎn)生差異的原因.3描述呼吸運(yùn)動(dòng)和肺通氣的原理4通過(guò)比較,解釋呼吸與呼吸作用的主要區(qū)別教學(xué)重難點(diǎn)1描述呼吸運(yùn)動(dòng)和肺通氣。

10、第1節(jié)食物中能量的釋放學(xué)習(xí)目標(biāo)1.嘗試探究食物中的能量,說(shuō)明燃燒和呼吸作用的區(qū)別.2.說(shuō)明能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解,闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義.教學(xué)重難點(diǎn)闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義使用說(shuō)明學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)案1先研讀教材,并用雙色筆勾畫(huà)出要點(diǎn)。

11、第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知一自學(xué)指導(dǎo):一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.描述眼球和耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能.2.概述視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程.3.說(shuō)出近視和導(dǎo)致耳聾的成因及預(yù)防方法.二重點(diǎn)難點(diǎn):1.眼球和耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能. 2.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)形成。

12、第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃教師寄語(yǔ):關(guān)注環(huán)境污染,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和資源意識(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)分組調(diào)查自己周邊的環(huán)境情況和人們的生活習(xí)慣,嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論.2培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題判斷和分析鑒別。

13、第三節(jié) 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全學(xué)習(xí)目標(biāo):1.舉例說(shuō)出什么是合理營(yíng)養(yǎng)2.關(guān)注食品安全.3.嘗試設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng) 合理的食譜.4.認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的統(tǒng)一性.重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全在健康生活中的意義;學(xué)生通過(guò)分析,認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與。

14、第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其食物來(lái)源.2.列表比較無(wú)機(jī)鹽和維生素的種類,缺乏癥及主要食物來(lái)源.3.知道某些無(wú)機(jī)鹽和維生素的缺乏癥及防治.二學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.水和無(wú)機(jī)鹽的作用;2.維生素的作用.三學(xué)習(xí)難。

15、輸血和血型導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說(shuō)出ABO血型的類型.2.概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.說(shuō)出ABO血型的類型.2.概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關(guān)系.學(xué)。

16、青春期課題第三節(jié) 青春期預(yù)習(xí)目標(biāo)1. 描述青春期的身體變化和心理變化2. 通過(guò)了解青春期知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生正確處理青春期中一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力3. 通過(guò)討論和交流,關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化,共同健康的度過(guò)青春期預(yù)習(xí)方法自主合作展示交流知識(shí)導(dǎo)學(xué): 。

17、血流的管道血管學(xué)習(xí)目標(biāo):1.描述動(dòng)脈靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn).2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況.3.區(qū)分動(dòng)脈與動(dòng)脈血靜脈和靜脈血學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.描述動(dòng)脈靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn).2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液。

18、第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)成分;知道主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和食物來(lái)源.2.嘗試分析食物中的營(yíng)養(yǎng)成分;運(yùn)用科學(xué)探究方法測(cè)定食物中的能量.3.關(guān)注食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);認(rèn)同人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于生物圈的其他生物.學(xué)習(xí)方。

19、第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說(shuō)出氣體交換的原理.2.通過(guò)資料分析等概述肺泡與血液的氣體交換過(guò)程.3.通過(guò)測(cè)量胸圍差,概述肺與外界的氣體交換過(guò)程.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1肺與外界的氣體交換.2肺泡與血液的氣體交換.3通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),找出胸廓。

20、第二節(jié) 人的生殖 自學(xué)目標(biāo) 1概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說(shuō)出它們的功能.重點(diǎn) 2描述受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程.重點(diǎn) 3運(yùn)用觀察的方法,識(shí)別有關(guān)的插圖和模型.難點(diǎn) 4與父母交流自己對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí),增進(jìn)敬愛(ài)父母的情感. 一自學(xué)過(guò)程:任務(wù)。