1、 學(xué)員姓名： 年 級(jí)： 八年級(jí) 課 時(shí) 數(shù)： 輔導(dǎo)科目： 數(shù)學(xué) 學(xué)科教師： 授課目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)全等圖形與全等三角形 全等圖形與全等三角形概念全等圖形與全等三角形特征授課日期時(shí)段教學(xué)內(nèi)容一全等圖形一創(chuàng)設(shè)情境我們生活在豐富的圖形世界，圖形美化了我。

2、 學(xué)員姓名： 年 級(jí)： 八年級(jí) 課 時(shí) 數(shù)： 輔導(dǎo)科目： 數(shù)學(xué) 學(xué)科教師： 授課目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)探索三角形全等的條件3 全等三角形性質(zhì)證明全等三角形授課日期時(shí)段教學(xué)內(nèi)容知識(shí)要點(diǎn)：1. 全等圖形1能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形兩個(gè)全等圖形重合。

3、 授課目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)探索三角形全等的條件1 SASASAAAS證明全等三角形授課日期時(shí)段一SAS探索新知一議一議1當(dāng)兩個(gè)三角形的6個(gè)元素中只有1組邊或角相等時(shí)，它們?nèi)葐?當(dāng)兩個(gè)三角形的6個(gè)元素中只有2組邊或角相等時(shí)，它們?nèi)葐?當(dāng)兩個(gè)三角形。