1、15 色彩拼貼畫教學分析: 本課是造型表現(xiàn)領域的課程,教學內容是學生利用生活中的廢舊紙張材料,進行有創(chuàng)意的拼貼與添畫.創(chuàng)想,說起來容易表現(xiàn)起來卻有些不易.通過對大師畫的欣賞,教師畫的欣賞,感受藝術就在自己的身邊,觸手可及.趣味畫環(huán)節(jié)是打開學。

2、彩墨游戲一教學目標: 1.欣賞圖片視頻,初步認識彩墨畫.2. 在游戲中,發(fā)現(xiàn)宣紙和彩墨發(fā)生的一種特殊變化,并且初步掌握中國畫的一些技法. 3感受彩墨畫的樂趣,體驗在簡單的變化中蘊含著無窮的樂趣,從而更加了解和喜歡中國的傳統(tǒng)藝術.教學重點:讓。

3、第十一課 一路輕騎課題與教學內容: 三自行車課時安排: 2教 學 目 標知識技能 :使學生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,了解自行車的基本構造,通過觀察,能夠大膽的對自行車進行描述與用線描繪畫.過程方法 :通過多角度觀察分析, 訓練學生自主學習能力,培。

4、3.巧折巧剪教學目標1.通過欣賞作品,進一步了解剪紙的藝術特點,懂得剪紙的陰剪陽剪技法和綜合法,知道剪紙的基本紋樣.2.學習著剪的基本方法,設計制作一個魚紋樣的剪紙作品.3.通過剪紙練習,感受剪紙的趣味和美,體驗剪紙的快樂,激發(fā)學生對民間藝。

5、春天的消息學習領域:設計應用課 時:2課時教學目標:1認知目標:通過欣賞春天的美景,認識春天的特點,感受春天的色彩,2情感目標:通過學習感受春天的美麗,熱愛大自然,保護環(huán)境,把春天的消息通過明星片的形式表現(xiàn)出來,培養(yǎng)學生的情感表達能力,感受。

6、有趣的造型各位領導老師們:大家好我說課的內容是人美版義務教育課程標準實驗教材第六冊第10課有趣的造型.我準備從教材分析教學方法學法指導教學程序教學效果五個方面來加以說明.一說教材分析:本課屬于設計應用學習領域,是指運用一定的物質材料和手段。

7、4 自制顏料教學目標 1了解人類文化最早最重要的載體美術的傳統(tǒng)媒材. 2能用制作顏料的簡單方法試著制作1一2種顏料. 3掌握粘貼畫的制作方法和基本技能. 教學思路 本單元課綜合了多個美術學習領域,教學建立在廣泛的美術文化背景上,再進行操作實。

8、臺燈造型設計教學目標包含教材分析1.認識臺燈設計中不同的創(chuàng)意或制作手法.2.能設計或制作出一只完整的臺燈,并運用畫剪繞等方法設計或制作別具一格的臺燈.3.培養(yǎng)學生體現(xiàn)美觀和實用相結合的創(chuàng)意或制作臺燈的實踐能力,并意識到設計的靈感往往隱含在日。

9、恐龍世界尊敬的各位評委老師大家上午好我是號考生,我今天說課的內容是湘美版小學美術教科書第八冊中第9課恐龍世界.下面我將著重從教材分析學情分析教學目標教學重難點教法學法教學過程這幾個方面對這個課時的教學設計進行詳細說明.一教材分析恐龍世界是湘。

10、11門票設計一教學目標1了解門票的用途種類嘗試設計活動門票.2分析門票設計的基本要素,學習簡單的板式設計方法與形式,提高設計能力.3通過活動門票設計,激發(fā)學生參與校園活動的積極性,懂得設計的實用價值.二重點難點重點: 通過設計門票,學習簡單。

11、第7課 玩偶大本營教學目標; 1.知識目標:運用卷一卷折一折手工的基本手法做手指偶,2.技能目標:培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力,3.情感目標:在游戲中發(fā)展語言的表達能力和表演能力;教學重點:從學生的興趣出發(fā),運用手工基本方法做出漂亮的手指偶.教學。

12、生日快樂教學目標:1學習人物畫的表現(xiàn)方法.2培養(yǎng)學生對生活的觀察能力和記憶能力,發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力.3培養(yǎng)學生熱愛生活的情感.教學重難點:營造愉快的教學氛圍,表現(xiàn)生日開心的場面.教學課時:一課時教學過程:一 組織教學:檢查學生帶相片。

13、小舞臺課 題小舞臺教 學目 標感知舞臺布景,知道裝飾畫;能根據(jù)表演內容設計舞臺布景及表演象;能妙用舊材料,根據(jù)表演內容,設計美觀的舞臺布景及表演人物的造型.教材分析重點能根據(jù)表演內容設計舞臺布景及表演象難點能妙用舊材料,根據(jù)表演內容,設計美。

14、第18課 有趣的郵票生肖教學目標1了解十二屬相的相關知識以及郵票的一般常識.2在創(chuàng)作設計郵票的過程中提高學生的設計能力,培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新意識.3在了解屬相知識時,引導學生了解祖國獨特的民族藝術,增強民族自豪感.教學重點引導學生關注中。

15、1 美化教室一角教學目標:1學習書籍推介設計隊角安排設計與制作課程圖標設計與組合應用的方法,了解班隊活動角的設計制作與安排的各種方式和表示形式.2訓練發(fā)散性思維能力,培養(yǎng)同學美術設計與組合應用的能力.3增強同學集體合作意識和參與班級活動的自。

16、1 美化教室一角教學目標: 1學習書籍推介設計隊角安排設計與制作課程圖標設計與組合應用的方法,了解班隊活動角的設計制作與安排的各種方式和表示形式. 2訓練發(fā)散性思維能力,培養(yǎng)同學美術設計與組合應用的能力. 3增強同學集體合作意識和參與班級活。

17、古老的交通工具課 題古老的交通工具教 學目 標知道,風俗畫歷史畫;能用語言和繪畫形式評述古代交通工具的造型色彩與功能特點.體會我國勞動人民高超的制作技術和聰明才智.教材分析重點能用語言評述和繪畫形式表現(xiàn)古代交通工具的造型功能特點難點了解古代。

18、橙色的畫橙色的畫是人美版下冊的教材,是繪畫課型中的色彩課.要求學生通過學習認識三間色色相,了解間色和原色之間的相互關系,感受橙色為主要顏色的畫在畫面上所產(chǎn)生的特有美感,使學生能初步做到有意識的運用色彩作畫,進而培養(yǎng)學生對色彩的審美能力和欣賞。

19、5 可愛的汽車教學目標: 1以學生熟悉的小汽車為表現(xiàn)對象,通過對小汽車的觀察欣賞了解,提高審美能力和創(chuàng)造想象能力 2嘗試與運用剪貼畫的形式進行小汽車的藝術表現(xiàn) 3培養(yǎng)學生對生活的熱愛,讓學生在生活中找到繪畫創(chuàng)作的樂趣.教學重難點. 重點:引。

20、8表情豐富的臉學習領域:造型表現(xiàn) 教學課時:2課時教學目的:1讓學生掌握吹塑紙版畫的制作過程.2讓學生體會顏色的和諧之美,并創(chuàng)造出一些很有趣味的繪畫內容.3掌握表情的不同特征,體味各種心情感受.教學重點:吹塑紙版畫的制作過程教學難點:制版和。

21、教學計劃一教學情況分析:三年級的學生的自力更生能力有所提高,但嬌生慣養(yǎng)的習性,還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,動不動就要請學生老師家長幫忙,自己就看著不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性.同一個班中,學生在幼兒園所授教育。

22、我們愛勞動課 題第六課 我們愛勞動2課時課型造型表現(xiàn)三年級下冊教材分析本課的學習可以使學生感受勞動動態(tài)美,樹立熱愛勞動的情感.通過描繪勞動中最典型的動作工具以及周圍環(huán)境,不僅可以提高造型表現(xiàn)能力,還能培養(yǎng)敏銳的觀察能力,這也是美術課程的學習。

23、第18課:電腦美術噴筆畫畫學習領域:造型表現(xiàn) 教學目標:1學習windows畫圖板的工具應用,特別是噴筆工具的使用方法.2體會電腦繪畫靈活多變的特點.3借助信息技術手段,發(fā)揮創(chuàng)造性思維,進行構圖技巧的訓練.教學準備:教師準備:電腦美術作品范。

24、生活與藝術中的花課 題16.生活與藝術中的花課型欣賞評述教學目標1通過學習,讓學生了解生活中的一些常見花的造型特點及寓意;通過欣賞發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)繪畫建筑工藝品中花優(yōu)美的造型;認識中外不同藝術表現(xiàn)方法及不同表現(xiàn)形式表現(xiàn)出的花的特點. 2通過學習。

25、我們來下棋教學目標: 1了解棋的種類,引導學生發(fā)揮豐富的想象力,制作形象生動的立體棋子,設計并繪制一張完整的游戲棋盤. 2培養(yǎng)綜合運用材料的能力和有條不絮的辦事能力,并在活動中能盡情投入. 3讓學生體會藝術與生活的統(tǒng)一,提高學生審美評價能力。

26、畫中的線條各位領導老師們:大家好我說課的內容是人美版義務教育課程標準實驗教材第六冊第2課畫中的線條.我準備從教材分析教學方法學法指導教學程序教學效果五個方面來加以說明.一說教材分析:本課屬于欣賞評述學習領域.線條是最基本的美術造型語言,單方。

27、12 端午節(jié)教材分析: 本課融欣賞制作游戲知識為一體,通過兒歌實景圖片再現(xiàn)了人們過端午節(jié)時的熱鬧氣氛,同時展示了多幅題材不同表現(xiàn)手法不同的學生作品. 教師可根據(jù)學生的興趣愛好工具材料等具體情況,選擇學生作業(yè)的表達方式.教學目標:幫助學生了解。

28、動物的花衣裳教材版本:人教版三年級下冊,第11課學習領域:造型表現(xiàn)學習課時:1課時教學對象:小學三年級學生一主要教學內容動物的花衣裳是點線色彩練習課,本課的重點是學習運用點線面繪出精致的花紋圖案和豐富的色彩,并且涉及到對比色和鄰近色的簡單了。

29、小魔盒學習領域:綜合探索 教學課時:2課時教學目標: 利用廢舊物品制作有趣的小魔盒,激發(fā)學生創(chuàng)作想像的激情,培養(yǎng)環(huán)保的意識,利用身邊的事物創(chuàng)造美.教學重點: 小魔盒的藝術造型設計制作.教學難點: 設計制作的構思.作業(yè)要求: 自己或分組設計制。

30、水墨游戲 知識要素了解水墨表現(xiàn)線的方法 技能要求:學習中鋒側鋒用筆 教學目標體驗與發(fā)現(xiàn):體驗水墨畫線所帶來的形式美和韻律美實踐與創(chuàng)造:突破傳統(tǒng)的水墨畫方法成為有趣的藝術品欣賞與評議:陶罐的花紋有深有淺線的形式也不同 教學重點探究水墨畫方法表。

31、人物與環(huán)境課題第四課 人物與環(huán)境課型造型表現(xiàn)課時2教材分析本課屬于造型表現(xiàn)領域.通過給同樣動態(tài)的人物添加環(huán)境,訓練學生創(chuàng)新思維和豐富的想象力.了解繪畫中表現(xiàn)人物與添加環(huán)境背景的關系.掌握利用環(huán)境襯托人物活動的繪畫方法.學情分析此處手寫根據(jù)學。

32、4.綠色家園教學目標1. 知識目標:了解植樹綠化的作用,學會用綠色裝扮家園社區(qū).2. 能力目標:學習用折剪紙的方法,表現(xiàn)各種樹的外形,感受不同樹的造型美感.3. 情感目標:培養(yǎng)學生在制作過程中,有愛綠護綠保護環(huán)境的意識和建設美好家鄉(xiāng)的情感。

33、6多彩的夢課時:1課時課堂類型:造型 表現(xiàn)教學目標:1指導學生了解刮畫的表現(xiàn)特點,提高學生的造型表現(xiàn)能力.2在練習觀察感受討論中,引導學生利用刮畫的形式創(chuàng)作甜蜜的夢.3引導學生感受創(chuàng)作的樂趣.教學重點:刮出肌理效果.教學難點:畫面的構圖安排。

34、重重復復一教學目標知識與能力:了解重復圖案的藝術特色,學會設計簡單的重復圖案,鍛煉抽象構成能力.過程與方法:通過觀察與欣賞,探究圖案排列重復的規(guī)律,能夠選用拼擺剪貼繪畫等方法表現(xiàn)有規(guī)律重復的圖案.情感態(tài)度與價值觀: 發(fā)現(xiàn)重復構成的美,將藝術。

35、8 彩墨游戲教學目標 美育目標:本課學習,引導學生對彩墨畫藝術有所了解,激發(fā)學生創(chuàng)作學習的興趣,讓學生體驗水墨畫藝術創(chuàng)作的樂趣. 基礎目標:本課學習指導學生能夠控制毛筆的水分,調出不同層次的墨色.能根據(jù)需要選擇運用毛筆中鋒和側鋒等用筆方法。

36、家鄉(xiāng)的橋和塔教學學習目標1.指導學生了解各種橋和塔的結構和造型. 2.啟發(fā)學生欣賞和表現(xiàn)橋和塔,并添畫橋和塔周圍的景物. 3.引導學生體驗橋和塔的造型美.教學重難點教學重點: 指導學生了解各種橋和塔的結構和造型,體驗橋和塔的造型美. 教學難。

37、別致的小花瓶各位老師下午好,我今天說課的題目是別致的小花瓶,下面我將從說教材說教法和學法說教學過程說板書設計四個方面來對本課進行說明.一說教材別致的小花瓶來自人美版第八冊第八課,該課屬于造型,表現(xiàn)領域課程,也是本套教材陶藝系列中的一課.在這。

38、12.班級小報教學目標1. 了解小報的基本構成要素,掌握不同小報的特點和作用. 2. 欣賞有主題的版面設計,總結小報版面設計的基本原則,提高處理信息資源和學以致用的能力. 3.宣傳低碳生活,提高環(huán)保意識.重點難點小報設計的創(chuàng)意.欣賞有主題的。

39、1燈彩輝映一教學目標1了解傳統(tǒng)節(jié)日掛彩燈的含義,掌握彩燈的分類和結構,設計制作彩燈.2欣賞造型各異,色彩艷麗的彩燈,分析彩燈的造型和制作方法,用搜集的各種廢舊材料和彩色卡紙創(chuàng)作彩燈.3體會元宵燈會的魅力,感悟彩燈的相關文化,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),熱。

40、第4課平平穩(wěn)穩(wěn)尊敬的領導親愛的老師們: 大家好 今天我上的這一課是人教版美術小學三年級下冊第4課平平穩(wěn)穩(wěn).在上這節(jié)課之前,仔細閱讀教學內容后,認為這節(jié)課如果組織不會就會使知識點復雜化,尤其是要讓三年級的學生理解生活以及美術中構圖中的均衡現(xiàn)象。