1、迷人的火塘教學(xué)目標(biāo)知識用優(yōu)美抒情的情緒演唱迷人的火塘,以表達藏族侗族少年兒童對美好生活的熱愛.情感聆聽阿佤人民唱新歌,從各種豐富多彩的音色中感受在少數(shù)民族村寨里,當(dāng)喜訊傳來時他們載歌載舞的歡樂場景.重點聆聽阿佤人民唱新歌,用優(yōu)美抒情的情緒演。

2、真善美的小世界教學(xué)目標(biāo):1.體會歌曲的情緒,提高辨別真善美假惡丑的能力.2.激發(fā)學(xué)生對自由美好生活的贊美和熱愛.3指導(dǎo)學(xué)生用平穩(wěn)的氣息輕柔的音色初步做到合唱時兩個聲部在音量上的均衡.教學(xué)方法:1.從聽入手,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)唱的過程中,逐步掌握歌。

3、銀色的馬車從天上來啦教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲銀色的馬車從天上來啦教學(xué)目的:1指導(dǎo)學(xué)生用歡快富有彈性的聲音歌唱,表現(xiàn)兒童明朗樂觀的性格,展示純潔美好的心靈.2認識降記號,并進行聽辨及練唱.3指導(dǎo)學(xué)生針對歌曲特點,進行有個性的音樂創(chuàng)作活動.教學(xué)內(nèi)容。

4、劃船課型:唱歌課教學(xué)目標(biāo):1在律動活動中,能夠初步感受音樂的快慢和強弱的變化,并作出相應(yīng)的身體動作反應(yīng);2學(xué)會劃船這首歌曲,并大膽自信的演唱;3能用歌聲語言和肢體動作,積極地表現(xiàn)自己對歌曲不同情境的感受,并從中享受到音樂的樂趣;教學(xué)重點: 。

5、急急風(fēng)第 14課時課 題急急風(fēng)課型欣賞備課教師教學(xué)目標(biāo)1. 通過了解京劇中樂隊伴奏的形式,增強對京劇藝術(shù)的了解與喜愛.2.認識戲曲樂隊中的主要樂器.教學(xué)重點了解京劇中樂隊伴奏的形式.教學(xué)難點認識戲曲樂隊中的主要樂器.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備電子琴 。

6、風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:積極調(diào)動學(xué)生演唱歌曲,表達優(yōu)美熱情的情緒,真正喜愛這首歌曲,樂于與老師和同學(xué)參與合唱.過程與方法:1以柔美的聲音連貫的氣息演唱歌曲,表達熱情優(yōu)美的音樂情緒.2聆聽歌曲,利用按按按互動反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng),判斷音樂要素.3。

7、對花教學(xué)目標(biāo):1了解河北民歌,體會河北民歌的地方特色與情緒,能在歡快熱鬧的氣氛中有表情地演唱歌曲對花.2掌握對唱表演唱的演唱形式,體驗與人合作的快樂.3能根據(jù)四季花開的種類,創(chuàng)造性的進行歌詞的創(chuàng)編,并能結(jié)合手絹舞進行表演.教學(xué)重點1學(xué)會用富。

8、鳳陽花鼓第三課時:歌曲鳳陽花鼓聆聽丟丟銅仔教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)唱歌曲鳳陽花鼓,讓學(xué)生體驗鳳陽花鼓獨特的表演風(fēng)格,在相互合作的學(xué)習(xí)過程中,感受安徽地方風(fēng)格的音樂和文化.2能夠用圓潤而富有彈性的聲音演唱歌曲,并通過表演伴奏等形式共同表現(xiàn)歌曲,表達。

9、搖籃曲教材分析: 搖籃曲是德國作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一.此曲是一首民歌風(fēng)格的歌曲,作于1868年.全曲由兩個樂段構(gòu)成,方整性結(jié)構(gòu),每個樂段兩個樂句.34拍,每句都是由第三拍弱拍起唱.形成弱強弱弱的舞曲風(fēng)格,搖擺韻律.音樂中富于徐緩的。

10、紅星歌課型:唱歌課教學(xué)目標(biāo)1. 通過學(xué)唱歌曲紅星歌,感受歌曲雄壯有力的進行曲風(fēng)格.2. 認識并體會重音記號的作用.3. 用隊列行進的方式進行表演.教學(xué)重難點 1. 學(xué)唱歌曲.2. 學(xué)生邊唱歌曲邊有序地進行表演.教材分析這是故事片閃閃的紅星中。

11、小鳥小鳥教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo):學(xué)唱歌曲小鳥小鳥,了解68拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置,強調(diào)歌曲中八分休止符的作用.啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲.2能力目標(biāo):通過創(chuàng)編活動和歌曲小鳥小鳥的。

12、小鳥小鳥教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo):學(xué)唱歌曲小鳥小鳥,了解68拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置,強調(diào)歌曲中八分休止符的作用.啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲.2能力目標(biāo):通過創(chuàng)編活動和歌曲小鳥小鳥的。

13、京韻教學(xué)內(nèi)容第5課京韻教學(xué)目標(biāo)1.能隨京劇要學(xué)那泰山頂上一顆松模唱,并學(xué)做幾個京劇的造型動作.2.能聽出樂曲京韻兩個不同情緒的樂段,并能聽辨出京韻旋律取材于京劇唱腔蘇三起解中的片段.3. 在唱演歌曲我是中國人和京韻是,能表現(xiàn)出歌曲的京腔京韻。

14、卡農(nóng)歌課型:唱歌課教學(xué)目標(biāo): 1通過學(xué)習(xí)合唱歌曲,引導(dǎo)學(xué)生用自然真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲,并與同學(xué)協(xié)作完成歌曲卡農(nóng)歌的合唱.2進一步的進行多聲部的合唱訓(xùn)練,使合唱聲部清晰均衡,聲音和諧.教學(xué)重點:完整學(xué)會演唱合唱歌曲卡農(nóng)歌.教學(xué)難點:通過合唱練習(xí)。

15、劃船歌教學(xué)目標(biāo)1欣賞劃船歌,感受音樂對水上的歌主題的描繪,體驗音樂與自然的關(guān)系.2了解齊唱形式,并有感而發(fā)地創(chuàng)作反映其他勞動的表演形式.重點難點了解齊唱形式,并有感而發(fā)地創(chuàng)作反映其他勞動的表演形式.教學(xué)方法聆聽教學(xué)法教具準(zhǔn)備多媒體,課件預(yù)習(xí)。

16、在中亞細亞草原上課型:欣賞課教學(xué)目標(biāo)1.通過引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握,領(lǐng)會音樂要素在音樂中的作用.過程與方法:2.通過感受與表現(xiàn),學(xué)生能初步感受音樂的各個要素.情感態(tài)度與價值觀:3.能夠感受音畫作品的美,能夠?qū)σ魳放c畫面的。

17、紅蜻蜓課 題紅 蜻 蜓重點難點學(xué)習(xí)水平課 型新授課課時1課時識記理解運用教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱紅蜻蜓,讓學(xué)生感受日本少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲.2指導(dǎo)學(xué)生用輕巧深情地聲音演唱這首歌.3能學(xué)會用深情柔美的聲音和諧地演唱歌曲紅蜻蜓,表現(xiàn)出歌曲的。

18、讓我們蕩起雙槳一 教材分析:我今天說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)五年級音樂下冊第五單元 影視音樂中的第一課讓我們蕩起雙槳.這首歌曲作于1955年,是電影祖國的花朵插曲.從結(jié)構(gòu)上看,歌曲由前奏及兩個樂段構(gòu)成.前奏的音樂素材來自第一樂段,弱。

19、春到沂河教學(xué)目標(biāo)1從聆聽春到沂河的音樂作品中感受春的意境,并盡可能展開想像聯(lián)想,即興創(chuàng)作以春為主題的音響作品.2能基本聽辨柳琴的音色.教學(xué)重點難點從聆聽春到沂河的音樂作品感受春天的特點.教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴錄音機黑板教學(xué)情景設(shè)計教師活動學(xué)生活動設(shè)計。

20、北京喜訊到邊寨 設(shè)計思路在本課的教學(xué)活動中,我設(shè)計為四個教學(xué)環(huán)節(jié).一為樂曲命名.讓學(xué)生聽賞音樂,感受音樂的情緒,以及展現(xiàn)的場景,并為樂曲命名.二分辨樂曲的音樂特點.我播放音樂我播放音樂我播放音樂,引導(dǎo)學(xué)生仔細聽辨音樂,在聽辨的過程中找出各自。

21、森林狂想曲教學(xué)內(nèi)容:欣賞森林狂想曲教學(xué)對象:小學(xué)五年級學(xué)生教學(xué)時間:一課時教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞森林狂想曲,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然親近自然的感情.2.通過欣賞樂曲,學(xué)生能記憶主題旋律并能正確分辨樂曲的結(jié)構(gòu).教學(xué)重難點:1.通過反復(fù)聆聽,學(xué)生能記憶。

22、草原贊歌一教學(xué)內(nèi)容:欣賞草原小姐妹,會演唱草原贊歌并能歌表演草原贊歌.二教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):1初步了解蒙古族的生活地域服飾風(fēng)俗等特點.學(xué)習(xí)騎馬擠奶摔跤等律動,感受蒙古族的藝術(shù)與生活的密切聯(lián)系. 2欣賞具有蒙古族風(fēng)格的兒童歌曲草原贊歌,體會歌。

23、阿嘍嘍教學(xué)目標(biāo)1. 能富有表情地演唱歌曲阿嘍嘍.2. 初步學(xué)會這首歌曲的歌譜.3. 能為歌曲設(shè)計多種演唱形式.教學(xué)重難點阿嘍嘍中反復(fù)出現(xiàn)的二拍子和三拍子是本單元教學(xué)的一個難點.教材分析歌曲阿嘍嘍是一首填詞的新民歌,山區(qū)建起了水電站,流水被引。

24、采花教學(xué)目標(biāo): 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲采花,能夠準(zhǔn)確的感受和體驗作品的音樂情緒特點. 過程與方法目標(biāo):采用分組合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生 良好的合作意識. 知識與技能目標(biāo):認識和了解四川地區(qū)民歌的風(fēng)格特點以及民歌的基本知識. 教學(xué)。

25、課 題:好一個土娃子第1課時 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱好一個土娃子教學(xué)目標(biāo):1通過演唱欣賞律動演奏等活動,感受不同地區(qū)音樂作品的風(fēng)格差異,通過對比體驗新中國兒童甜蜜生活的幸福感.2學(xué)唱好一個土娃子,表現(xiàn)歌曲中的自豪感.準(zhǔn)確唱出音高;唱準(zhǔn)附點節(jié)奏,用調(diào)。

26、糖果仙子舞曲欣賞課一教材分析糖果仙子舞曲是根據(jù)德國作家霍夫曼的童話故事胡桃夾子洋娃娃和鼠王的故事改編成,舞劇內(nèi)容是:有一個叫克拉拉又名瑪麗的小姑娘,在圣誕節(jié)前夕收到許多禮物,她特別喜歡其中一個胡桃夾子洋娃娃.可是,克拉拉的哥哥和其他幾個淘氣。

27、童年的回憶教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞樂曲童年的回憶,使學(xué)生體驗音樂的美,理解音樂所表達的思想感情.培養(yǎng)他們熱愛生活,熱愛鋼琴音樂的高尚情操.2通過欣賞和講解,使學(xué)生初步認識輕音樂,并培養(yǎng)學(xué)生初步分辨音樂優(yōu)劣的能力.教學(xué)重難點重點:從音樂的題材內(nèi)容體。

28、蝸牛與黃鸝鳥課型:唱歌課一教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲蝸牛與黃鸝鳥二教學(xué)目標(biāo)1能夠準(zhǔn)確而熟練的演唱蝸牛與黃鸝鳥2掌握歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏和換氣記號3通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生懂得不能像黃鸝鳥那樣自以為是,以自己的長處取笑別人的短處,和在生活中要學(xué)習(xí)蝸牛不畏艱難,對。

29、梨園英秀第三單元梨園英秀第三課時授課時間教學(xué)內(nèi)容賞急急風(fēng)露一手成長的足跡二教學(xué)目標(biāo)1.與同學(xué)合作表演急急風(fēng)中走圓場. 2.增強與他人合作和協(xié)調(diào)的能力,感受京劇的獨特表現(xiàn)力.教 學(xué)重難點重點:了解鑼鼓在京劇中的重要地位,并能跟著音樂演一演.教。

30、七色光之歌教 學(xué)目 標(biāo)1認識并學(xué)會演唱波音與滑音.2通過學(xué)唱歌曲七色光之歌,讓學(xué)生從那活潑歡快的旋律中去領(lǐng)悟長大后要去創(chuàng)造多姿多彩的生活.3掌握音樂知識和技能.教 學(xué)重難點1學(xué)唱歌曲七色光之歌.2學(xué)會演唱波音與滑音.教 學(xué)準(zhǔn) 備課堂樂器 音。

31、教學(xué)計劃本學(xué)期的五年級音樂教學(xué)計劃內(nèi)容包括以下幾個方面:一是指導(dǎo)思想;二是學(xué)情分析;三是教材分析;四是學(xué)期教學(xué)目標(biāo);五是教材重點難點;六是教學(xué)措施;七是教學(xué)內(nèi)容與進度.一指導(dǎo)思想貫徹落實音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和各項要求,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展。

32、盧溝謠教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo):通過學(xué)唱盧溝謠這首歌,正確把握演唱這首歌曲的情緒.了解盧溝橋事變,傳承民族精神,挖掘愛國主義情懷,珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活.2.知識技能目標(biāo):掌握歌曲中的附點節(jié)奏,四拍長音,反復(fù)記號.3.過程目標(biāo):完整而充分的。

33、綠海林濤聲綠海林濤聲第三課時授課時間教學(xué)內(nèi)容1.唱銀色的樺樹林2.成長的足跡二教學(xué)目標(biāo)1.通過演唱歌曲,讓學(xué)生用正確的歌唱姿勢有感情的演唱.2.培養(yǎng)學(xué)生的演唱水平表演水平用打擊樂器伴奏的能力.3.通過歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感.教。

34、映山紅活動目標(biāo):感受歌曲舒緩優(yōu)美的旋律體驗歌曲中深情的期待,感受歌曲中表達的情感鼓勵學(xué)生創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌曲活動準(zhǔn)備:學(xué)生欣賞了故事閃閃紅星對故事有一定了解學(xué)生用書磁帶活動過程:1請學(xué)生觀看學(xué)生用書,引發(fā)學(xué)生欣賞歌曲的興趣教師引導(dǎo)學(xué)生看用。

35、編花籃教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲編花籃,用活潑歡快的情緒演唱歌曲.2通過貫穿于教學(xué)過程的音樂游戲,使學(xué)生了解音樂可以更好地表現(xiàn)游戲及游戲的情緒.3在創(chuàng)編游戲中讓學(xué)生明白音樂來自生活,使學(xué)生更加熱愛生活熱愛大自然.教學(xué)重難點通過貫穿于教學(xué)過程的音樂游。

36、童聲中國娃周次課 題教學(xué)時間教學(xué)重點教學(xué)目的與要求師生活動課前準(zhǔn)備第1周第2周第一單元童聲中國娃四課時1 通過演唱歌曲好一個土娃子草原贊歌在氣息的控制下,逐步擴展高音.2 運用不同的力度速度音色表現(xiàn)歌曲的情感. 3學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的。

37、小鳥,小鳥教學(xué)目標(biāo)通過教唱小鳥,小鳥,讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度.用富有彈性的優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌.教學(xué)重難點168拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習(xí)及旋律演唱.2演唱時注意1音到6音的六度音程的音準(zhǔn).教學(xué)準(zhǔn)。

38、螢 火 蟲課題:螢火蟲課時:一課時課型:音樂課教學(xué)對象:二年級教學(xué)目標(biāo):1.用天真純樸的感情演唱歌曲,學(xué)會歌曲中連音,斷音的 演唱,并進行表演. 2.感受螢火蟲的可愛形象,并體會螢火蟲燃燒自己,照 亮他人的無私奉獻精神.教學(xué)重點:1.親切自。

39、我是中國人我是中國人教材分析這是一首曲調(diào)根據(jù)京劇曲牌中典型的西皮流水的音調(diào)綴成的戲歌.全曲唱詞簡短朗朗上口,曲調(diào)的運腔十分口語化,它熱情地頌揚了中華民族講文明的傳統(tǒng)美德.曲中每一句中均運用了前半拍的八分休止符,使得曲調(diào)剛健有力,特別在最后一。

40、中國中國,我愛你教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)習(xí)中國中國,我愛你,指導(dǎo)學(xué)生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達歌曲激發(fā)學(xué)生的幸福感和民族自豪感.2認識鍵盤,并能認識各音的位置3通過樂曲的欣賞,了解柳琴及其表現(xiàn)特點,感受音樂形象和情緒,加深對我國民族樂器和樂器的感。