1、教學計劃情況分析一學情分析一年級學生在上學期已學過一些歌曲,大部分學生對音樂的學習積極性非常高,上課紀律也不錯,舉手發(fā)言的學生很多.從整體水平來看,這些學生經(jīng)過一個學期的學習,行為習慣方面進步較大,學習目的性也有所增強,個別學生的音樂學習習。

2、快樂的羅嗦教學目標1情感態(tài)度價值觀目標通過學習,為學生接受和喜愛民族音樂打下感性基礎,對音樂中所表達的幸福生活形成情感共鳴2過程與方法目標通過情景設置音樂活動,體驗音樂并感受音樂情緒3知識與技能目標能夠用動作體會和表現(xiàn)彝族音樂快樂的羅嗦的風。

3、做個好娃娃教學內容1. 音樂游戲紅燈停 綠燈行2. 讀童謠做個好娃娃教學目標1. 通過音樂游戲,進一步培養(yǎng)學生的音樂感.2. 通過節(jié)奏童謠做個好娃娃,鞏固對四分休止符的認識.3. 在教師指導下,學生自選打擊樂器為童謠做個好娃娃伴奏.4. 學。

4、星光圓舞曲教學內容:1聆聽星光圓舞曲2編創(chuàng)與活動: 走走跳跳教學目標:1通過聆聽星光圓舞曲感受分辨鋼琴的音色節(jié)拍.初步感受分辨音樂的不同情緒.2能結合自己生活中的經(jīng)驗探索感知音的長短.教材分析:1鋼琴曲星光圓舞曲星光圓舞曲是美國作曲家布雷納。

5、小鈴鐺一 教學目標:1復習鞏固misolla三個音的手號,學會do的手號,并能自己打著手號,或者看老師的手號唱出相應的音高.2能根據(jù)書上的手號譜打著手號模唱歌曲小鈴鐺.3在domisol是好朋友的活動中,老師以domiso三個音用打手號的方。

6、詠鵝年級:小學一年級下學期課時:一課時教學目標:1通過學習根據(jù)古詩詞創(chuàng)作的歌曲詠鵝,體味中國古詩詞的韻味,感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象悠閑自在.2激發(fā)和培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造能力和想象力.教學重點及難點:體會歌曲的音樂形象悠閑自在.并引導學生用。

7、請來看看我們的村莊教學目標:1運用聽唱法,學習歌曲請來看看我們的村莊,利用聽賞模擬動物的叫聲記憶歌詞,引導學生創(chuàng)編簡單的動作表現(xiàn)歌曲.2積極的參與到學唱表演西班牙歌曲請來看看我們的村莊中,體驗歌曲帶給人們的歡快情緒,培養(yǎng)學生團結協(xié)作學習的能。

8、山谷回聲真好聽教學目標1在聆聽聲音的活動和游戲中,能夠聽辨出聲音的強弱,認識記憶強弱記號.2能學會唱歌曲山谷回聲真好聽,并能用歌聲表現(xiàn)聲音的強弱.3能用聲音模仿表現(xiàn)回聲這一自然現(xiàn)象,感受到大自然的神奇教學重難點感受并表現(xiàn)聲音的強弱;較準確地。

9、小鼓響咚咚教學目標1指導學生用活潑親切風趣的情緒演唱歌曲小鼓響咚咚2學生能在游戲中準確的感受音樂中的強弱變化,并能奏出 xx x x xx x 節(jié)奏教學重點指導學生用活潑親切風趣的情緒演唱歌曲小鼓響咚咚教學難點學生能準確的感受音樂中的強弱變。

10、小雨沙沙沙 一教學內容1唱歌小雨沙沙沙2學習打擊樂器沙槌與串鈴二教學目標教學目標1用輕快明亮的聲音活潑地演唱歌曲小雨沙沙沙.2了解打擊樂器沙槌與串鈴的特性,能掌握其演奏方法并為歌曲小雨沙沙沙伴奏.教學重難點激勵學生為歌曲小雨沙沙沙編創(chuàng)動作。

11、玩具兵進行曲教學目標:1知識與技能:初步了解進行曲的風格特征,能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏.2過程與方法:通過生生互動師生互動小組合作,體驗表演的樂趣.3情感態(tài)度價值觀:通過聽賞玩具兵進行曲, 初步感受樂曲威武雄壯而又活潑的情緒.教學重點難點:1。

12、第八課 時間的歌教學目標:1.通過聽在鐘表店里調皮的小鬧鐘,唱時間像小馬車這是什么,感受音樂所描繪的鐘表的形象,體驗輕松愉快的音樂情緒,認識時間的寶貴,懂得珍惜時間.2.主動參與為歌曲伴奏,即興創(chuàng)編動作,探索生活中的各種音響,創(chuàng)編節(jié)奏等音樂。

13、拍手謠一教學目標:1能隨錄音或在老師的伴奏下表演歌曲拍手謠.二教學重難點:1用XX X創(chuàng)編節(jié)奏,用打擊樂器為歌曲伴奏.2曲式結構是abcbabb.三課時:2課時四教學用具:課件烏龜兔子猴子等小動物的頭飾.五教學過程:第一課時一新課導入1.激。

14、小松樹教學要求1 通過欣賞木琴獨奏小松樹,了解木琴的音色,感受到樂曲的情緒,在聆聽過程中獲得愉悅的體驗.2能積極主動地參與音樂創(chuàng)造,通過聽唱動增強學生自主創(chuàng)造能力.教學重難點體驗生活,感受音樂教具學具鋼琴錄音機磁帶CD等突破舉措教學活動內容。

15、跳繩教材分析跳繩是一首活潑短小的創(chuàng)作歌曲,24拍,宮調式.歌曲的節(jié)奏規(guī)律性強,由八分音符四分音符組成,旋律以跳進為主,活潑跳躍,結合生動的歌謠體歌詞,形象地刻畫了小朋友喜愛小繩的心情,表達了小朋友每天跳小繩為建設祖國而鍛煉身體的決心.歌曲約。

16、快樂的小木匠教案設計 一突出教學過程,步驟盡量清晰,內容盡量詳細,形式盡量簡單銜接盡量緊湊,圍繞歌曲快樂的小木匠課題.二利用錄像片介紹木匠的工作生活,了解和認識木匠工具的名稱原始鋸子刨子錘子及多功能木匠專用機械木匠工具的使用原理及如何使用工。

17、劃船比賽一教學目標:1體驗與感知二拍子的拍律特點.2能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲,并為歌曲寫上合適的速度.二重點難點:通過參與聽唱歌曲劃船比賽的活動感知二拍子的特點.三課時:1課時四教學用具:教學光盤電子琴課件道具五教學過程:一歌曲劃船。

18、第三課 手拉手教 學 內 容: 義務教育課程標準實驗教科書人音版第二冊第三課手拉手 教 學 目 標: 一通過聽讓我們手拉手鴨子拌嘴,唱雁群飛數(shù)鴨子,感受生活中的樂趣和同學之間的友誼. 二能反復準確有感情地演唱本課歌曲. 三能結合聆聽歌樂曲。

19、小黑豬第三課時教學內容:學唱小黑豬教學目標:1通過學唱小黑豬,使學生從感性上體會歌曲的詼諧的特點,讓學生知道做事要合理安排時間. 2能感受到并表現(xiàn)出歌曲小黑豬教學重點:正確有感情的演唱小黑豬,并知道歌曲所要表達的思想感情.教學難點:第二三段。

20、我是小鼓手教學內容:欣賞我是小鼓手音樂游戲:隊列操教學目標:1要求學生用神氣自豪和喜悅的情緒演唱歌曲我是小鼓手,啟發(fā)學生處理好休止和強弱的對比.2通過音樂游戲隊列操培養(yǎng)學生在活動過程中的協(xié)調性和與他人的合作意識.教學重點:體驗歌曲神氣自豪和。

21、愛唱什么歌教學內容: 1欣賞鋼琴獨奏青蛙合唱. 2學唱歌曲愛唱什么歌. 教學目標: 1學生通過本課的學習,對大自然的熱愛之情進一步加深,并初步學會從大自然中發(fā)現(xiàn)美. 2能用優(yōu)美親切的聲音,自信有表情地演唱歌曲愛唱什么歌;通過歌詞編創(chuàng)活動,創(chuàng)。

22、春天教學目標知識目標1通過聆聽歌樂曲,感受音樂所表現(xiàn)的春天.2用柔和的聲音演唱布谷,并和小雨沙沙相比較,說出旋律相似的地方.能力目標能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌樂曲.準確地唱歌.情感態(tài)度與價值觀通過演唱小雨沙沙聆聽春曉引導學生細心地觀察事物,啟迪學生熱。

23、歌曲理發(fā)師教學目標: 1通過學唱歌曲理發(fā)師,讓學生體會勞動時的愉快心情,引導學生領悟勞動最光榮的道理,樹立愛勞動的意識. 2學生能夠用歡快高興的情緒演唱歌曲理發(fā)師. 3引導學生進行歌表演的創(chuàng)編,培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能力. 教學重點:學。

24、第九課 猜一猜授課年級:一年級教學內容聆聽喜鵲串梅猜花 演唱猜一猜天上有么教材分析1猜一猜猜一猜是美玉吳瑕作詞,李嘉評作曲,它是一個謎語,通過學生歌唱猜出謎底.2天上有么天上有么是一首富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲,24拍中速.是一首山東陵縣民歌。

25、快樂的羅梭學情分析這是一節(jié)以歌唱為主的音樂綜合課.通過唱與動的訓練,充分調動學生的主觀能動性,引導學生認識體會感悟音樂,積極主動的表現(xiàn)音樂.啟發(fā)學生細心地觀察大自然的事物,并從中體會到種子的生長離不開雨露的科學道理.一年級的孩子很聰明相信他。

26、春之歌 一教學內容一欣賞春之歌二配樂詩朗誦春天在哪里二教學目標教學目標:一能認真聆聽樂曲春之歌,感受樂曲抒情明快的情緒,體驗作曲家對往事的美好回憶,以及對春天無限贊美的情感.二欣賞樂曲春之歌,初步學會哼唱主題旋律,了解樂曲結構,作曲家門德爾。

27、紅眼睛 綠眼睛教學目標:1學唱歌曲紅眼睛 綠眼睛.2了解小學生常見的行為習慣.3能在心里默唱紅眼睛 綠眼睛的歌曲片段.教學重點:引導和訓練學生具有穩(wěn)定的內心節(jié)奏感以及用心歌唱的能力,能準確的休止和接唱.教學難點:如何由有聲的演唱過渡到無聲的。

28、閃爍的小星星教學目標:1.指導學生用輕柔優(yōu)美的聲音演唱歌曲.能有節(jié)奏地朗讀歌詞,讀出二拍子的強弱,感受歌曲寧靜而平和的氣氛.2.感受和認識XX,識別其不同的形狀和時值.3.通過配樂朗誦歌表演等形式培養(yǎng)學生對樂曲的表現(xiàn)能力,體會同伴之間合作所。

29、第一課 童謠新唱教學內容:1 學唱與欣賞歌曲落雨大2 學唱海娃變油娃教學目標:1通過欣賞學唱落雨天海娃變油娃,讓學生熟悉廣東客家山歌的風格特色,感悟鄉(xiāng)音之美,并了解人民的生活帶有濃郁的地方風情并啟發(fā)學生愛南海愛祖國的情懷.2觀看十六屆亞運會。

30、小白船一 組織教學: 同學們,快樂的音樂課又開始了老師的心情和你們一樣的高興,讓我們跟著音樂一起做律動吧二 視唱拍號講解一同學們,上節(jié)課我們了解了24拍子的含義強弱規(guī)律,下面老師要通過視唱練習來考考同學們看誰對知識掌握的最牢固.出示訓練1二。

31、小小的船教學內容: 1唱歌小小的船.2聽賞月亮姐姐快下來.教學目標:1用自然優(yōu)美的聲音有表情的演唱小小的船,感受三拍子的韻律.2初步感受歌曲月亮姐姐快下來中齊唱輪唱的不同演唱效果.教學重點:能夠有感情地演唱歌曲小小的船,感受三拍子的強弱規(guī)律。

32、牧童謠一教學目標 1 認知目標:通過牧童謠的學習,使學生了解山村大自然的風景. 2 技能目標:用輕快活潑的情緒演唱放牛歌,并且通過這首歌的學習充分發(fā)揮學生的創(chuàng)編等技能. 3情感目標:通過牧童謠的學習,使學生感受民歌風謠的特點,培養(yǎng)學生 熱愛。

33、玩具進行曲教學目標:1能運用碰鈴鈴鼓這種已學過的打擊樂器用簡單的節(jié)奏型為歌曲伴奏.2能學會玩具進行曲并用明亮,自然地聲音,自信地演唱這首歌,并積極地參與到表演中來.感受音樂與表演帶來的快樂.教學重點:1有表情,準確地演唱玩具進行曲.2能自信。

34、大雨和小雨活動目標: 1能夠根據(jù)歌曲大雨和小雨的旋律演奏相應的打擊樂器; 2能用自己喜歡的方式如:動作聲音樂器等表現(xiàn)大雨和小雨的不同;3 能根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏,探索鈴鼓和小鈴的不同演奏方法.體驗節(jié)奏樂活動的樂趣.活動準備:電子鋼琴鈴鼓。

35、山谷回聲真好聽三維目標:知識與技能:在聆聽聲音的活動和游戲中,能夠聽辨出聲音的強弱,認識記憶強弱記號.過程與方法:能學會唱歌曲山谷回聲真好聽,并能用歌聲表現(xiàn)聲音的強弱.情感態(tài)度價值觀:能用聲音模仿表現(xiàn)回聲這一自然現(xiàn)象,感受到大自然的神奇.教。

36、幸福拍手歌活動目標:1能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌.2創(chuàng)編新歌詞,并合著音樂邊唱邊做相應的動作.3能較準確地演快唱連續(xù)的附點節(jié)奏,內心節(jié)奏感得到強化.讓我們一起來看一看,它是誰出示小綿羊圖片.活動準備:1幼兒經(jīng)驗準備:放音樂幸福拍手歌。

37、游戲:拍皮球教學目標: 1通過學唱歌曲等相關活動,培養(yǎng)學生 對音樂的感受創(chuàng)作能力. 2通過學生愉快地參與音樂活動,培養(yǎng)學生 熱愛體育運動熱愛生活的情感,善于積累生活中的音樂. 教學重難點:附點節(jié)奏后十六分音符 教具準備 皮球歌詞圖片 教學過。

38、第一課 春來了一 教學目的:1 指導學生用優(yōu)美統(tǒng)一的聲音演出春來了,用歌聲表達對春天的贊美之情.唱出三拍子的韻味連音與斷音的 對比.2 認識34拍的拍號,并感受其強弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用.通過聽音填空練習,進 一步培養(yǎng)學生聽吧辨音高的。

39、小雨沙沙沙教學目標1.學會歌曲小雨沙沙沙,激發(fā)對春天的熱愛之情. 2.認識樂器沙錘并嘗試運用沙錘為歌曲伴奏. 教學重難點 教學重點:學會歌曲小雨沙沙沙,體會歌曲所表達的歡快活潑的情緒. 教學難點: 1.歌曲旋律的模唱,培養(yǎng)內心聽覺. 2.認。

40、音樂中的動物教學要求1激發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生對音樂的感知力,體驗不同音樂帶給人們的不同情緒.2本單元通過歌表演音樂活動唱歌等多種藝術形式展開教學活動,理解并感受人與動物之間的密切關系,豐富學生的情感體驗.3感受聲音的強弱,認識音樂中。