1、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 原子結(jié)構(gòu) 元素周期律和周期表教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:掌握原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),元素周期律的內(nèi)容以及周期表的結(jié)構(gòu);理解原子結(jié)構(gòu)與元素周期律和周期表即位構(gòu)性之間的內(nèi)在聯(lián)系.能力培養(yǎng):通過例題培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用位一構(gòu)一性三者之間的。

2、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 溶解度及有關(guān)計(jì)算教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:了解飽和溶液不飽和溶液的概念.理解溶解度概念.理解溫度對(duì)溶解度的影響及溶解度曲線.掌握有關(guān)溶解度的計(jì)算.能力培養(yǎng):結(jié)合溶解度計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用比例法和守恒法解決溶解度有關(guān)。

3、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 溶液pH的求算教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:掌握簡(jiǎn)單酸堿體系的pH計(jì)算.能力培養(yǎng):通過pH的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生定量解決化學(xué)問題的能力,并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)弱電解質(zhì)電離平衡的理解.科學(xué)思想:注重學(xué)科之間的交叉,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)公式解決化。

4、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 物質(zhì)的量濃度及有關(guān)計(jì)算教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:理解有關(guān)物質(zhì)的量濃度的涵義,掌握有關(guān)計(jì)算的基本題型.能力培養(yǎng):有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算思維能力.科學(xué)思想:在溶液計(jì)算中,貫徹守恒的思想.科學(xué)方法:演繹推理法,比較分析法。

5、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 有機(jī)化合物燃燒問題教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:掌握有機(jī)物燃燒耗氧量生成二氧化碳和水的量的有關(guān)規(guī)律及計(jì)算方法.掌握根據(jù)燃燒產(chǎn)物的量判斷有機(jī)物的組成.能力培養(yǎng):通過習(xí)題的解題思路及方法的討論,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,歸納。

6、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)專題3 實(shí)驗(yàn)安全1.雙球洗氣管是一種多用途儀器,常用于去除雜質(zhì)氣體干燥氣體吸收能防止倒吸等實(shí)驗(yàn)操作.右圖是用水吸收下列某氣體時(shí)的情形,根據(jù)下面附表判斷由左方進(jìn)入的被吸收氣體是A.Cl2 B.HCl C.H2。

7、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 金屬元素單質(zhì)的性質(zhì)和制法教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:根據(jù)金屬元素在周期表中的位置和原子結(jié)構(gòu)特征,歸納整理金屬單質(zhì)的性質(zhì)和制法內(nèi)在規(guī)律.能力培養(yǎng):通過分析和討論,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金屬單質(zhì)性質(zhì)和制法進(jìn)行歸納重組,統(tǒng)攝整理和綜合。

8、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 鋁鐵教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:復(fù)習(xí)鋁鹽偏鋁酸鹽及氫氧化鋁之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及轉(zhuǎn)化時(shí)量的關(guān)系;能用離子方程式正確表達(dá)它們之間的關(guān)系;應(yīng)用化學(xué)平衡原理解釋氫氧化鋁的兩性,掌握實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鋁的方法;復(fù)習(xí)鐵,二價(jià)鐵,三價(jià)鐵。

9、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 有機(jī)合成教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:通過復(fù)習(xí)有機(jī)合成,使學(xué)生掌握有機(jī)物的官能團(tuán)間的相互轉(zhuǎn)化以及各類有機(jī)物的性質(zhì)反應(yīng)類型反應(yīng)條件合成路線的選擇或設(shè)計(jì).會(huì)組合多個(gè)化合物的有機(jī)化學(xué)反應(yīng),合成指定結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的產(chǎn)物.能力培養(yǎng):培。

10、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 鹵族元素教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)以氯元素為核心的鹵族元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律,進(jìn)一步加深對(duì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的理解;掌握鹵族元素的單質(zhì)鹵化氫的制備方法,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng);認(rèn)識(shí)鹵族元素的單質(zhì)及其重要化合。

11、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 同系物及同分異構(gòu)體教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:通過同系物和同分異構(gòu)體的專題復(fù)習(xí),鞏固同系物和同分異構(gòu)體的概念書寫判斷確定等;了解同系物化學(xué)性質(zhì)的相似性及物理性質(zhì)的遞變性,了解同分異構(gòu)體的較常見的題型.能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)。

12、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 重要金屬化合物的性質(zhì)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:進(jìn)行歸納整理中學(xué)重要金屬元素的氧化物氫氧化物的性質(zhì)規(guī)律.能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納整理的學(xué)習(xí)能力,能在對(duì)比的情景下進(jìn)行化學(xué)知識(shí)的邏輯的記憶和理解的掌握,并逐步提。

13、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 化學(xué)常用計(jì)量教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:掌握物質(zhì)的量及其單位摩爾摩爾質(zhì)量氣體摩爾體積的涵義.掌握物質(zhì)的量與微粒原子分子離子等數(shù)目氣體體積標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下之間的相互關(guān)系.能力培養(yǎng):通過基本計(jì)算問題的討論,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能。

14、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 原電池與電解教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:通過復(fù)習(xí)掌握原電池電解電鍍金屬的腐蝕和防護(hù)原理.能力培養(yǎng):根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)培養(yǎng)總結(jié)歸納的能力,培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.科學(xué)思想:應(yīng)用電化學(xué)的知識(shí)綜合歸納,理論聯(lián)系實(shí)。

15、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 化學(xué)平衡教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:復(fù)習(xí)和強(qiáng)化對(duì)化學(xué)平衡狀態(tài)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)對(duì)同一平衡狀態(tài)的判斷;勒沙特列原理的廣泛應(yīng)用,以及化學(xué)平衡計(jì)算知識(shí).能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)平衡的概念平衡移動(dòng)的原理解決實(shí)際問題的能力,以及在化。

16、2022年高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 重要有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)室制法教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:掌握重要有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法.能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題析題快速解題的能力;培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力思維能力,以及概括總結(jié)和語言表述能力.科學(xué)思想:通過復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)。