1、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 12.1普遍聯(lián)系的思想教學(xué)案 新人教版普遍聯(lián)系的思想在生物學(xué)科中的應(yīng)用,充分體現(xiàn)了能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的考綱能力要求.聯(lián)系就是事物之間及事物內(nèi)部各要素之間的相互制約,相互影。

2、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第一單元 第二講 組成細(xì)胞的元素及無機(jī)化合物課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修1一選擇題1下列含有相同元素的一組化合物是A淀粉和二肽B脂肪酸和脂肪酶C蛋白質(zhì)和蛋白酶 D核糖和核糖核酸2下圖所示是組成人體細(xì)胞的主要元素及其。

3、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞失水和吸水專練考綱要求132 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式真題1將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為abcde和f組每組的細(xì)條數(shù)相等,取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長。

4、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題 細(xì)胞的分化衰老凋亡和癌變導(dǎo)學(xué)案高頻考點(diǎn)解讀1.細(xì)胞的分化 2.細(xì)胞的全能性3.細(xì)胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系 4.癌細(xì)胞的主要特征及防治熱點(diǎn)題型題型一 細(xì)胞分化和細(xì)胞的全能性例1下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能。

5、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 第4節(jié) 新人教版必修31xx年海南卷甲乙丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能.現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)。

6、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第2講 減數(shù)分裂和受精作用課下限時(shí)集訓(xùn)2 新人教版必修1一選擇題1xx揭陽模擬甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙丙丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖.下列敘述正確的是A判斷。

7、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 11.43微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用教學(xué)案 新人教版考綱要求1.微生物的分離和培養(yǎng).2.某種微生物數(shù)量的測定.3.培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用.考點(diǎn)一微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)1培養(yǎng)基的分析1據(jù)物理狀態(tài)的不同,培養(yǎng)基只有液體培養(yǎng)基和。

8、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 8.29免疫調(diào)節(jié)教學(xué)案 新人教版考綱要求1.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.2.艾滋病的流行和預(yù)防.一免疫系統(tǒng)的組成1組成:免疫器官免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì).2免疫細(xì)胞3免疫活性物質(zhì):抗體淋巴因子溶菌酶等.判一判1。

9、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第一講 細(xì)胞的增殖課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修1一選擇題1下列有關(guān)細(xì)胞相對(duì)表面積細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系的敘述中,正確的是A細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換效率越高,細(xì)胞新陳代謝越。

10、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 蛋白質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程.2.概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能.3.認(rèn)同蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程.2。

11、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第三講 減數(shù)分裂與受精作用課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修1一選擇題1下列對(duì)四分體的描述,不正確的是A一個(gè)四分體有兩個(gè)著絲點(diǎn)B四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生染色體交叉互換C一個(gè)四分體有4條脫氧核苷酸長鏈。

12、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題1 新人教版選修11寧夏紅枸杞果酒是利用新鮮枸杞為原料,采用傳統(tǒng)釀造技術(shù)與現(xiàn)代生物技術(shù)結(jié)合釀制而成.如圖是某研究性小組的同學(xué)對(duì)枸杞果酒生產(chǎn)工藝進(jìn)行考察后,繪制出的果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖.據(jù)圖回答:1枸杞果酒制作。

13、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題培優(yōu)課 解答蛋白質(zhì)計(jì)算題的三把金鑰匙 新人教版與蛋白質(zhì)相關(guān)的計(jì)算題,題型較多,難度較大.但總體上可分為三種類型,且每類題型都有相應(yīng)解題策略.如下表:題目類型解題策略蛋白質(zhì)或多肽中原子數(shù)計(jì)算用原子守恒解答多肽種。

14、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 7.25現(xiàn)代生物進(jìn)化理論教學(xué)案 新人教版考綱要求1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容.2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成.一現(xiàn)代生物進(jìn)化理論1達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說1過度繁殖:選擇的基礎(chǔ).2生存斗爭:生物進(jìn)化的動(dòng)力和選擇的手。

15、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 10.41生態(tài)工程教學(xué)案 新人教版考綱要求1.簡述生態(tài)工程的原理.2.生態(tài)工程的實(shí)例.考點(diǎn)一聚焦生態(tài)工程的原理判斷正誤1無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循的是物種多樣性原理2在建設(shè)高新農(nóng)業(yè)時(shí),沼氣池的建立是遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理3根。

16、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 2.5細(xì)胞膜 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇虒W(xué)案 新人教版1涵蓋范圍本單元包括必修1中第三四兩章內(nèi)容,即細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的輸入輸出兩大方面內(nèi)容.2考情分析1考查力度:所占分值210分.2考查內(nèi)容細(xì)。

17、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 有關(guān)遺傳物質(zhì)的綜合專練考綱要求231 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)232 DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)233 遺傳信息的傳遞234 遺傳信息的表達(dá)真題1關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是 A一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分。

18、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第四講 細(xì)胞的分化衰老凋亡和癌變課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修1一選擇題1關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是A白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來的B基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞C同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞。

19、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 2.6細(xì)胞器教學(xué)案 新人教版考綱要求1.主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能.2.實(shí)驗(yàn):觀察線粒體和葉綠體.一細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能判一判1光合作用只能在葉綠體中進(jìn)行2無線粒體的生物只能進(jìn)行無氧呼吸3有中心體一定是動(dòng)物細(xì)胞4各種正。

20、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 推動(dòng)生物化學(xué)變化進(jìn)行的物質(zhì)酶專練考綱要求133 酶的本質(zhì)特性作用及其影響因素真題1用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng).由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是 A蛋白酶B。

21、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第二講 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)信息傳遞與穩(wěn)定性課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修3一選擇題1下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,正確的是A生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息和化學(xué)信息兩大類B生態(tài)系統(tǒng)中的信息來源于生物群落中。

22、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第2講 細(xì)胞器與生物膜系統(tǒng)課下限時(shí)集訓(xùn) 新人教版必修1一選擇題1xx德州模擬下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是A有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞B高爾基體能合成和分泌多種消化酶C細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上D細(xì)。

23、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 5.15孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一教學(xué)案 新人教版1 涵蓋范圍本單元包括必修2第一章孟德爾的兩個(gè)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),即遺傳的兩大定律和第二章基因在染色體上與伴性遺傳.2考情分析1考查力度高考中不但必考而且所占比重最大的部分。

24、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞中的能量通貨ATP專練考綱要求131 ATP及其在能量代謝中的作用真題1ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是 A線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用B機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡。

25、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 單元質(zhì)量檢測12 新人教版一選擇題共60分1能正確表示血漿組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是解析:血漿與組織液之間是相互滲透的,而組織液淋巴血漿則是單向滲透的.答案:D2小腸嚴(yán)重吸收不良的病人,采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方。

26、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的輸入與輸出單元過關(guān)檢測 新人教版必修1一選擇題1xx南陽質(zhì)檢有一類蛋白質(zhì)在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊組裝和轉(zhuǎn)運(yùn),但本身不參與。

27、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第三講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修1一選擇題1xx鄭州模擬下面為水分進(jìn)出哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞示意圖.相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A圖1中外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度大致相等B提取細(xì)胞膜時(shí),可用。

28、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第五章 第45講 新人教版必修31法國的昆蟲學(xué)家法布爾做過以下實(shí)驗(yàn):在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,在一所被叢林包圍的屋里,把一只雌性大蠶蛾扣在籠子里,周圍撒滿樟腦.盡管當(dāng)時(shí)狂風(fēng)驟雨,但還有幾十只雄蛾撲向紗籠,此現(xiàn)象說明A。

29、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 12.4具體問題具體分析的思想教學(xué)案 新人教版具體問題具體分析的思想在生物學(xué)科中的應(yīng)用體現(xiàn)了能從所給的課外材料中鑒別選擇相關(guān)生物學(xué)信息,并能用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的考綱能力要求.具體問題具體。

30、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇虒W(xué)案 新人教版必修1課標(biāo)要求1說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式;2了解胞吞和胞吐現(xiàn)象.3舉例說明動(dòng)物細(xì)胞膜和植物原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜4說出細(xì)胞在什么情況下吸水和失水.5理解水的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度知識(shí)網(wǎng)。

31、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第1章 第12節(jié) 新人教版必修11xx年上海高考用測微尺測量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長度時(shí),下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實(shí)際長度最小的是目鏡10物鏡10目鏡16 物鏡40A BC D解析:視野。

32、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 生物的主要遺傳物質(zhì)DNA專練考綱要求115 核酸的種類和功能232 DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)233 遺傳信息的傳遞兩年真題1某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與。

33、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題培優(yōu)課 巧用模型分析物質(zhì)穿膜問題 新人教版物質(zhì)穿膜運(yùn)輸問題是學(xué)生解題的難點(diǎn)之一,其原因有兩個(gè)方面,首先是學(xué)生對(duì)題目涉及的生物體局部結(jié)構(gòu)不清楚,無從著手分析,其次是對(duì)物質(zhì)是否跨膜還是非跨膜即膜融合進(jìn)出細(xì)胞,不能。

34、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題 細(xì)胞增殖練習(xí)1xx天津卷二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是A細(xì)胞中一定不存在同源染色體B著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍C染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成D細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)。

35、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題4 新人教版選修11xx屆濟(jì)南期末工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出汁率,為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在10水浴中恒溫處理10min如。

36、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題培優(yōu)課 破解酶實(shí)驗(yàn)難題的三種方法 新人教版一試劑檢測法鑒定酶的本質(zhì)1設(shè)計(jì)思路從酶的化學(xué)本質(zhì)上來講,絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),少數(shù)的酶是RNA.在高中教材中常見的一些酶,如淀粉酶蛋白酶等,其本質(zhì)都是蛋白質(zhì),所以對(duì)酶。

37、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題培優(yōu)課 巧用數(shù)學(xué)思想解遺傳與進(jìn)化計(jì)算題 新人教版一數(shù)形結(jié)合思想在進(jìn)行DNA分子中堿基比例基因表達(dá)和DNA分子半保留復(fù)制過程中的有關(guān)計(jì)算時(shí),可巧用數(shù)形結(jié)合思想.如:在計(jì)算DNA分子中的堿基比例時(shí),先畫出DNA分。

38、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第一講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修3一選擇題1生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者及非生物的物質(zhì)和能量.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是A動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物屬于第。

39、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)專練考綱要求112 糖類的種類和作用113 脂質(zhì)的種類和作用兩年真題1下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,正確的是 A細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水自由水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高B人體細(xì)胞內(nèi)O2CO2的比值,線。

40、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 第13節(jié) 新人教版必修11細(xì)胞膜的外表,有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合形成的糖蛋白,叫做糖被.它在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的功能.下列各種生理功能的完成,與其有密切關(guān)系的是胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用呼吸。