1、2022年高中通用技術(shù) 結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性說課稿教材分析:本節(jié)內(nèi)容是蘇教版技術(shù)與設(shè)計(jì)2第一章第二節(jié)穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析第1課時(shí)的內(nèi)容.教學(xué)內(nèi)容為影響結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性的因素,主要包括重心位置的高低與地面接觸所形成的支撐面的大小結(jié)構(gòu)的形狀等.本節(jié)內(nèi)容有承上啟下。

2、2022年高中通用技術(shù) 2.5我們也來做流程設(shè)計(jì)章節(jié)習(xí)題教案 地質(zhì)版洗衣機(jī)去污機(jī)理如何不用洗衣粉的洗衣機(jī)知多少答:洗衣機(jī)的總功能是洗凈衣物,去污是核心.加洗衣粉去污,是幫助水流將污垢從衣物上分離下來.要想不用洗衣粉,仍要洗凈衣物,那就要針對(duì)。

3、2022年高中通用技術(shù) 發(fā)現(xiàn)問題說課稿尊敬的各位評(píng)委,各位老師,你們好一說教材我說的課題是蘇教版通用技術(shù)必修教材技術(shù)與設(shè)計(jì)1的第四章發(fā)現(xiàn)與明確問題中的第一節(jié)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題,包括問題的來源和發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法兩部分.本章是設(shè)計(jì)過程的第一步,而。

4、2022年高中通用技術(shù) 1.1認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)教案 地質(zhì)版學(xué)習(xí)目標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義,掌握常見結(jié)構(gòu)的類型受力特點(diǎn)應(yīng)用場(chǎng)合;學(xué)習(xí)內(nèi)容一初識(shí)結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)的含義結(jié)構(gòu)是指事物內(nèi)部的組成排列及其相互之間的關(guān)系.在技術(shù)領(lǐng)域,結(jié)構(gòu)是指物體的各組成部分之間的搭配和排列。

5、2022年高中通用技術(shù) 我們都是設(shè)計(jì)師教案一教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:1強(qiáng)化設(shè)計(jì)的一般過程,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力.2熟悉相關(guān)工具的使用和掌握鐵絲的加工工藝,培養(yǎng)動(dòng)手能力.2.過程與方法:通過設(shè)計(jì)和動(dòng)手實(shí)踐,進(jìn)。

6、2022年高中通用技術(shù) 控制的手段與應(yīng)用1教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:控制的手段與應(yīng)用章節(jié):第四單元控制與設(shè)計(jì) 第一節(jié) 控制的手段與應(yīng)用課 時(shí):第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目。

7、2022年高中通用技術(shù) 3.1設(shè)計(jì)的一般過程2教案教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修1文檔內(nèi)容:設(shè)計(jì)的一般過程章節(jié):第三章設(shè)計(jì)過程原則及評(píng)價(jià) 第一節(jié) 設(shè)計(jì)的一般過程課 時(shí):第1課時(shí)作 者:付用明青島市嶗山區(qū)第一中學(xué)一。

8、2022年高中通用技術(shù) 常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)6教案 蘇教版必修2文檔內(nèi)容:簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)章節(jié):第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第一節(jié) 常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 時(shí):第2課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1 能從力學(xué)的角度理解結(jié)構(gòu)的概念.2 能夠結(jié)合簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),分析結(jié)構(gòu)。

9、2022年高中通用技術(shù) 計(jì)算機(jī)輔助制圖教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修1教材版本通用技術(shù)必修1技術(shù)與設(shè)計(jì)1江蘇教育出版社設(shè)計(jì)理念在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自我發(fā)展的技術(shù)素養(yǎng).體現(xiàn)學(xué)生為教學(xué)的主體,教師為主導(dǎo)的新教學(xué)理念.注重在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

10、2022年高中通用技術(shù) 設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修1教材版本通用技術(shù)必修1技術(shù)與設(shè)計(jì)1江蘇教育出版社設(shè)計(jì)理念1在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自我發(fā)展的技術(shù)素養(yǎng).2體現(xiàn)學(xué)生為教學(xué)的主體,教師為教學(xué)的組織者的新教學(xué)理念.3以關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。

11、2022年高中通用技術(shù) 經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞3教案 蘇教版必修2文檔內(nèi)容:經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞章節(jié):第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第四節(jié) 經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞課 時(shí):第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1通過對(duì)典型結(jié)構(gòu)的欣賞,學(xué)會(huì)觀察結(jié)構(gòu)的實(shí)用性和美.2 能從技術(shù)和。

12、2022年高中通用技術(shù) 方案的構(gòu)思方法3教案 蘇教版必修1教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修1文檔內(nèi)容:方案的構(gòu)思方法章節(jié):第五章方案的構(gòu)思及其方法 第一節(jié) 方案的構(gòu)思方法課時(shí)安排:第2課時(shí)作 者:郎建華溫州市甌海中。

13、2022年高中通用技術(shù) 流程的設(shè)計(jì)教案 蘇教版必修2教材分析本節(jié)課內(nèi)容為蘇教版技術(shù)與設(shè)計(jì)2第二單元第二節(jié)流程的設(shè)計(jì)教材給出的學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)分析流程設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮的基本因素.2能畫出流程設(shè)計(jì)框圖.3能對(duì)生活生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單事項(xiàng)進(jìn)行流程設(shè)計(jì).教材分。

14、2022年高中通用技術(shù) 控制的手段與應(yīng)用2教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:控制的手段與應(yīng)用章節(jié):第四單元控制與設(shè)計(jì) 第一節(jié) 控制的手段與應(yīng)用課 時(shí):第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目。

15、2022年高中通用技術(shù) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)2教案 蘇教版必修2文檔內(nèi)容:簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)章節(jié):第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第三節(jié) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)課 時(shí):第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)能夠結(jié)合前面的知識(shí)熟悉一個(gè)簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮的主要因素2. 過程與方。

16、2022年高中通用技術(shù) 第七章模型或原型的制作 第二節(jié)工藝第2課時(shí)教案 蘇教版必修1教材:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修1文檔內(nèi)容:工藝章節(jié):第七章模型或原型的制作 第二節(jié) 工藝課 時(shí):第2課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1知道。

17、2022年高中通用技術(shù) 經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞4教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞章節(jié):第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第四節(jié) 經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞課 時(shí):第2課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1通。

18、2022年高中通用技術(shù) 流程的設(shè)計(jì)6教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:流程的設(shè)計(jì)章節(jié):第二單元流程與設(shè)計(jì) 第二節(jié) 流程的設(shè)計(jì)課 時(shí):第2課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1 能分析流程設(shè)。

19、2022年高中通用技術(shù) 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施6教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施章節(jié):第四單元控制與設(shè)計(jì)第四節(jié)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施課 時(shí):第23課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 了。

20、2022年高中通用技術(shù) 第七章模型或原型的制作 第二節(jié)工藝教案 蘇教版必修1教材:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修1文檔內(nèi)容:工藝章節(jié):第七章模型或原型的制作 第二節(jié) 工藝課 時(shí):第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1知道工藝的含。

21、2022年高中通用技術(shù) 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖3教案 蘇教版必修1教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修1文檔內(nèi)容:設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖章節(jié):第六章設(shè)計(jì)圖樣的繪制 第一節(jié) 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖課 時(shí):第2課時(shí)作 者:張亞蓮浙江省嵊州市黃澤中學(xué)一教學(xué)目標(biāo)。

22、2022年高中通用技術(shù) 流程的優(yōu)化5教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:流程的優(yōu)化章節(jié):第二單元流程與設(shè)計(jì) 第三節(jié) 流程的優(yōu)化課 時(shí):第2課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1 通過人們到銀。

23、2022年高中通用技術(shù) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)6教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)章節(jié):第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第三節(jié) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)課 時(shí):第2課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1了。

24、2022年高中通用技術(shù) 生活和生產(chǎn)中的流程1教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:生活和生產(chǎn)中的流程章節(jié):第二單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第一節(jié) 生活和生產(chǎn)中的流程課 時(shí):共2課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1了解流程的。

25、2022年高中通用技術(shù) 流程的優(yōu)化4教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:流程的優(yōu)化章節(jié):第二單元流程與設(shè)計(jì) 第三節(jié) 流程的優(yōu)化課 時(shí):第2課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1 通過人們到銀。

26、2022年高中通用技術(shù) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)7教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)章節(jié):第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第三節(jié) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)課 時(shí):第3課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與目標(biāo)1通過彈性。

27、2022年高中通用技術(shù) 3.3設(shè)計(jì)的表達(dá)與交流教案 地質(zhì)版知識(shí)重點(diǎn):構(gòu)思方案的方法三視圖尺寸標(biāo)注3三視圖及電路圖的識(shí)圖與繪圖一技術(shù)語言的概念在技術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行表達(dá)交流的工具,如圖樣模型圖形表格聲音手勢(shì)符號(hào)標(biāo)志等,我們統(tǒng)稱為技術(shù)語言. 二技術(shù)語。

28、2022年高中通用技術(shù) 設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系教案 蘇教版必修1教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修1文檔內(nèi)容:設(shè)計(jì)的人機(jī)關(guān)系章節(jié):第二章技術(shù)世界中的設(shè)計(jì) 第二節(jié) 設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系課 時(shí):第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目。

29、2022年高中通用技術(shù) 3.3系統(tǒng)的優(yōu)化教案 地質(zhì)版一教材內(nèi)容分析1教材的地位和作用系統(tǒng)優(yōu)化是系統(tǒng)分析的深入,也是系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)分析的綜合,又是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),更是系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中的重要環(huán)節(jié),它是是本書的重要內(nèi)容之一.二學(xué)情分析進(jìn)入系統(tǒng)的內(nèi)。

30、2022年高中通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系2教案 蘇教版必修1教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修1文檔內(nèi)容:技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系章節(jié):第二章技術(shù)世界中的設(shè)計(jì) 第一節(jié) 技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系課 時(shí):共1課時(shí)作 者:林雅芝浙江省嵊泗。

31、2022年高中通用技術(shù) 2.1技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系2教案教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修1文檔內(nèi)容:技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系章節(jié):第二章技術(shù)世界中的設(shè)計(jì) 第一節(jié) 技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系課 時(shí):共1課時(shí)作 者:林雅芝浙江省嵊泗中學(xué)一教。

32、2022年高中通用技術(shù) 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施3教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施章節(jié):第四單元控制與設(shè)計(jì)第四節(jié)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施課 時(shí):第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1.了解簡(jiǎn)。

33、2022年高中通用技術(shù) 穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析4教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析章節(jié):第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第二節(jié) 穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析課 時(shí):第2課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1 。

34、2022年高中通用技術(shù) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)1教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)章節(jié):第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第三節(jié) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)課 時(shí):第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1 。

35、2022年高中通用技術(shù) 閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋3教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋章節(jié):第四單元控制與設(shè)計(jì) 第三節(jié) 閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋課 時(shí):第2課時(shí)一教。

36、2022年高中通用技術(shù) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)8教案 蘇教版必修2教材:鳳凰國(guó)標(biāo)教材普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 通用技術(shù)必修2文檔內(nèi)容:簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)章節(jié):第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第三節(jié) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)課 時(shí):第3課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)1培。

37、2022年高中通用技術(shù) 4.3工藝常識(shí)教案 地質(zhì)版一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能:知道工藝的含義和常用工藝的種類2過程與方法:學(xué)會(huì)金屬材料的鋸割銼削2種加工方法,體驗(yàn)技能方法.3情感態(tài)度與價(jià)值觀:養(yǎng)成良好的嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范的科學(xué)品質(zhì)和樹立安全生產(chǎn)意。

38、2022年高中通用技術(shù) 技術(shù)產(chǎn)品的使用維護(hù)和保養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修1教材分析本節(jié)是必修一的最后一節(jié)內(nèi)容,作為演繹設(shè)計(jì)全過程的收官之作.技術(shù)產(chǎn)品的使用,維護(hù)和保養(yǎng),一方面繼續(xù)從設(shè)計(jì)的角度闡述產(chǎn)品說明書應(yīng)對(duì)產(chǎn)品使用者使用維護(hù)和保養(yǎng)產(chǎn)品提供指導(dǎo)。

39、2022年高中通用技術(shù) 設(shè)計(jì)的一般原則教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修1教材版本通用技術(shù)必修1技術(shù)與設(shè)計(jì)1江蘇教育出版社設(shè)計(jì)理念用大量的能吸引學(xué)生的圖片為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣,以貼近學(xué)生生活的案例為載體,讓學(xué)生了解理解構(gòu)建設(shè)計(jì)的一般原則,把。

40、2022年高中通用技術(shù) 模型教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修1教材版本通用技術(shù)必修1技術(shù)與設(shè)計(jì)1江蘇教育出版社設(shè)計(jì)理念以興趣為入手點(diǎn),以模型的學(xué)習(xí)為載體,以引起學(xué)生的思考為落腳點(diǎn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中聯(lián)系自己的實(shí)際,實(shí)現(xiàn)方法的遷移.教材分析本節(jié)內(nèi)容在蘇教。