1、20 周公誡子,韓嬰,古代父母教育子女的典故有哪些？,南宋的岳母刺字,畫荻教子,戰(zhàn)國的孟母三遷,導入新課,韓嬰，西漢燕（今屬河北）人。文帝時為博士，景帝時至常山王劉舜太傅。武帝時，與董仲舒辯論，不為所屈。治詩兼治易，西漢“韓詩學”的創(chuàng)始人，其詩語與齊、魯大不相同，與周秦諸子相出入，皆引詩以證事，而非引事以明詩。燕、趙言詩皆本于韓嬰。趙子、淮南賁生即其高徒。趙子傳蔡誼，三傳形成韓詩的王學，食子學和長。

2、27 周公誡子古人說:“謙受益，滿招損?！敝t虛謹慎指的是我們做人的態(tài)度和自身修養(yǎng)，要想在事業(yè)上取得一定的成就，就需要在修身上下功夫，做人做事保持一種敬畏之心，克己慎行，低調做人，踏實做事，少說多干，多看到自己的短處，多借鑒別人的長處，不斷提高自己。1.了解韓嬰及韓詩外傳；積累文言詞匯，提高閱讀淺易文言文的能力。（重點）2.把握課文內容，領悟選文主旨，學習言簡意賅的寫法。

3、2 0周公誡子 一字音字形 二重要詞語 3.詞類活用解釋1一飯三吐哺活用詞語:飯解釋:名詞用作動詞,吃飯。2不謙而失天下,亡其身者活用詞語:亡解釋:使動用法,使滅亡。 三知識儲備周公,姬姓,名旦,是周文王第四子,武王的弟弟,西周初重要政治人。

4、27周公誡子,走近作者韓嬰，西漢今文詩學“韓詩學”的開創(chuàng)者。治詩經，兼治易。文帝時任博士。著有韓詩內傳和韓詩外傳。,b,y,l,ru,ji,wi,ji,zhu,xin,y,“畏”通“威”，威嚴,古義：怠慢，輕視；今義：驕傲,古義：寬大，寬容；今義：寬綽，富裕,古義：行為約束而有節(jié)制，不放縱；今義：儉省,古義：威，威嚴；今義：畏懼；佩服,古義：奉行，遵從；今義：緣由；經。

5、周公誡子一、基礎知識1解釋下列加點字的意思。（1）周公誡子（ ）（2）土地廣大，守以儉者（ ）（3）博聞強記（ ）（4）由此德也（ ）2解釋下列各組中加點字的意思。（1）成王封伯禽于魯 （ ）吾于天下亦不輕矣。

6、2019-2020年九年級語文下冊第七單元27周公誡子分層練語文版 1.下列句子中書寫和加點字的注音都正確的一項是 (B ) A.碌位尊盛,守以卑者,貴。 B.然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。 C.博聞強(qing)記,守之以。

7、周公誡子 一、教學目的： 1.在反復誦讀中著力培養(yǎng)學生自行領悟的能力，并積累一些常用的文言詞語，提高閱讀淺易文言文的能力。 2.幫助學生認識謙虛謹慎、戒驕戒躁的意義，并指導學生在現(xiàn)實生活中加強這些美德的。

8、五十、周公誡子韓嬰【原文】成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海。