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2教案二

What’s your name。My name’s (Tom). 教師對(duì)其他學(xué)生說(shuō)。Recycle 2課 題Recycle 2 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.46單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛(ài)吃某種食品。課題Unit 2 My familyA Lets talk課型對(duì)話課教學(xué)三維目標(biāo)1.句型。Section A為目標(biāo)句。

2教案二Tag內(nèi)容描述:

1、Recycle 2課 題Recycle 2 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、4-6 單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛(ài)吃某種食品、詢問(wèn)某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等日常用語(yǔ)的表述。2、實(shí)際情景中運(yùn)用Do you like.? What about.? Where is.? Look at the. Its too big. 等句型。3、步培養(yǎng)學(xué)生大膽開(kāi)口,勇于用英語(yǔ)交際的能力。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)表述自己喜愛(ài)吃某種食品、詢問(wèn)某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等會(huì)話。教學(xué)難點(diǎn)Lets read部分的故事情節(jié)的理解。課 型復(fù) 習(xí)教具動(dòng)物的面具和果的實(shí)物或模型教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程1熱身復(fù)習(xí)(W。

2、課題Unit Two My familyA Lets talk課型對(duì)話課教學(xué)三維目標(biāo)1句型:Whos that man(boy)? Hes my2詞匯:father, friend教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):he和she的意義區(qū)分及發(fā)音教學(xué)難點(diǎn):句型:Whos that man? Hes my教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境,講練結(jié)合課時(shí)第一課時(shí)教具錄音帶、單詞卡片,教學(xué)光盤教學(xué)過(guò)程二次備課一 熱身復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1播放Unit 1 B Lets talk錄音,讓學(xué)生模仿表演2學(xué)生3人一組做對(duì)話表演。二 呈現(xiàn)新課 (Presentation)1教師將一位新朋友介紹給大家。教師扮演這個(gè)新朋友,問(wèn)一個(gè)男生:Whats your name?引導(dǎo)這個(gè)女生回答:My nam。

3、Recycle 2課 題Recycle 2 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.46單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛(ài)吃某種食品,詢問(wèn)某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等日常用語(yǔ)的表述。2.實(shí)際情景中運(yùn)用Do you like. What about. Wh。

4、課題Unit 2 My familyA Lets talk課型對(duì)話課教學(xué)三維目標(biāo)1.句型:Whos that manboy Hes my .2.詞匯:father, friend教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):he和she的意義區(qū)分及發(fā)音.教學(xué)難點(diǎn):句。

5、2020學(xué)年人教版英語(yǔ)精品資料Starter Unit 2 Whats this in English一教材分析 Go for it 學(xué)生用書(shū)七年級(jí)上冊(cè)的每個(gè)單元包括Section ASection B和Self Check。Section。

6、 精品資料Starter Unit 2 Whats this in English一教材分析 Go for it 學(xué)生用書(shū)七年級(jí)上冊(cè)的每個(gè)單元包括Section ASection B和Self Check。Section A為目標(biāo)句型提供分。

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