cz2010.qlteacher.comsubmissionshengwu6041911物質(zhì)運輸?shù)妮d體是濟(jì)南版七年級下...2019-2020年七年級生物下冊3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案2濟(jì)南版知識技能目標(biāo)。...2019-2020年七年級生物下冊3.3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案2(新版)濟(jì)南版課型。
3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案2Tag內(nèi)容描述:
1、物質(zhì)運輸?shù)妮d體教學(xué)過程環(huán)節(jié)及情境創(chuàng)設(shè)(山東省魚臺縣王廟鎮(zhèn)中心中學(xué)盛紅梅)http:/cz2010.qlteacher.com/submission/shengwu/6041911物質(zhì)運輸?shù)妮d體是濟(jì)南版七年級下冊第三章的第一節(jié),人從生物圈中獲取食物和氧氣,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出到生物圈中,都必須通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸。血液是循環(huán)系統(tǒng)的重要組成部分,是學(xué)習(xí)循環(huán)系統(tǒng)的基礎(chǔ),本節(jié)具有承上啟下。
2、2019-2020年七年級生物下冊 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案2 濟(jì)南版 知識技能目標(biāo):血液的組成和功能,識別血常規(guī)化驗單。 過程方法目標(biāo):觀察人血的永久圖片,培養(yǎng)觀察能力。 情感態(tài)度目標(biāo):進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血的教育、骨髓捐獻(xiàn)的。
3、七年級下冊生物 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列關(guān)于貧血的說法正確的是A血液里血細(xì)胞數(shù)量過少。B血液里血漿含量過少。C血液里紅細(xì)胞數(shù)量過少,并且紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過少。D血液里紅細(xì)胞數(shù)量過少,或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過少。2 . 有關(guān)輸血與。
4、生活中常出現(xiàn)意外事故 很多人因為一時失血過多離開了人世 如果能夠及時輸血 他們可能會很快恢復(fù)健康 可見 血液對人體非常重要 為什么血液對人體這么重要呢 血液都有哪些功能呢 第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體 1 能夠說出血液的組成和功能 解決科學(xué)輸血的問題 2 解讀血常規(guī)化驗單 血型鑒別 學(xué)會運用實例分析法 比較法解決問題3 認(rèn)同我國的無償獻(xiàn)血制度 培養(yǎng)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神 1 加入抗凝劑的血液靜置一段時間后會。
5、2019-2020年七年級生物下冊 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教學(xué)設(shè)計 濟(jì)南版 物質(zhì)運輸?shù)妮d體是濟(jì)南版七年級下冊第三章的第一節(jié),人從生物圈中獲取食物和氧氣,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出到生物圈中,都必須通過循環(huán)系統(tǒng)的運。
6、2019-2020年七年級生物下冊 3.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體導(dǎo)學(xué)案(新版)濟(jì)南版 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我會描述血液的組成和功能。我認(rèn)識三種血細(xì)胞。 2、我能觀察血液的成分和人學(xué)的永久涂片,通過觀察,提高使用顯微鏡的技能. 一、知。
7、拉薩市2019年七年級下冊生物 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體練習(xí)題(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 某中年男子血常規(guī)化驗結(jié)果:紅細(xì)胞數(shù)目偏少,白細(xì)胞數(shù)目偏多,根據(jù)化驗結(jié)果,可判斷此人( )A正常B有炎癥C貧血D貧血、有炎癥2 . 人體血液中數(shù)目最少、具有細(xì)。
8、2019-2020年七年級生物下冊 3.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體(第2課時)導(dǎo)學(xué)案(新版)濟(jì)南版 班級:________小組:____________姓名:_________ 教師寄語:靜心才能虛心,虛心方可進(jìn)步。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、 解讀和識別血常規(guī)化驗單。
9、2019-2020年七年級生物下冊 3.3.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案2 (新版)濟(jì)南版 課型:新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo): 1、描述三種血細(xì)胞的功能。(重點、難點) 2、解讀和識別血常規(guī)化驗單,體驗生物學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。 能。
10、人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧,怎么會運到各個組織細(xì)胞?細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么會運走?,請你思考:,這些物質(zhì)的運輸,主要依靠血液循環(huán),第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸,第一節(jié):物質(zhì)運輸?shù)妮d體,血液,第二節(jié):物。
11、呼和浩特市2020年(春秋版)七年級下冊生物 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體練習(xí)題C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列關(guān)于紅細(xì)胞的敘述中,不正確的是( )A紅細(xì)胞中有一種含鐵的紅色蛋白質(zhì),叫血紅蛋白B成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核C人體血液中數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞D紅細(xì)。
12、2019-2020年七年級生物下冊 3.3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 濟(jì)南版 課題 物運輸質(zhì)的載體 序號 授課時間 主備人 課型 實驗探究 教學(xué)目標(biāo)重點難點 1、知識目標(biāo) (1)描述血液的組成及功能,識別血細(xì)胞的形態(tài) (2)說出。
13、2019-2020年七年級生物下冊 2.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 冀教版 【教學(xué)目標(biāo)】 (一)知識目標(biāo)描述血液的成分和功能;識別血細(xì)胞的形態(tài);說出人體內(nèi)血細(xì)胞的數(shù)量和功能;描述血型的有關(guān)知識和ABO血型的鑒定;解釋ABO血。
14、2019-2020年七年級生物下冊 3.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(新版)濟(jì)南版 班級:________小組:____________姓名:_________ 教師寄語:用心做事,方能成就大事。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、描述血液的組成和功能。認(rèn)識。
15、2019-2020年七年級生物下冊 2.2.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 (新版)冀教版 一、教學(xué)目標(biāo) 知識技能 描述血液的組成和各種成分的主要功能。 觀察人血永久涂片,區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞,培養(yǎng)觀察能力,提高使用顯微鏡的技。
16、2019-2020年七年級生物下冊 第3單元 第3章 第1節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體(第2課時)教案2 (新版)濟(jì)南版 教學(xué)目標(biāo): 1、描述各種血細(xì)胞的功能。(重點、難點) 2、解讀和識別血常規(guī)化驗單,體驗生活和科學(xué)的密切關(guān)系。 3。
17、2019-2020年七年級生物下冊 第三單元 第三章 第一節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案2 濟(jì)南版 教學(xué)目標(biāo): 1、描述各種血細(xì)胞的功能。(重點、難點) 2、解讀和識別血常規(guī)化驗單,體驗生活和科學(xué)的密切關(guān)系。 3、關(guān)注衛(wèi)生保健,預(yù)。
18、2019-2020年七年級生物下冊 第3單元 第3章 第1節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 濟(jì)南版 教學(xué)目標(biāo): 1知識目標(biāo) 說出ABO血型的類型及鑒定的過程。(重點、難點) 了解人體的血量,以及輸血與血型、血量的關(guān)系。 2.能。
19、2019-2020年七年級生物下冊 第3單元 第3章 第1節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體(第3課時)教案2 (新版)濟(jì)南版 教學(xué)目標(biāo): 1知識目標(biāo) 說出ABO血型的類型及鑒定的過程。(重點、難點) 概述人體的血量以及輸血與血型和血量。