初步培養(yǎng)學生估算的意識.2經(jīng)歷探索估算方法的過程。初步學會加法的估算。初步學會加法的估算。能解釋估算的過程。體會估算方法的多樣化.3認識約等號。體會估算方。體會估算方法。
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1、加減法的估算教學內(nèi)容教科書第4546頁例1例2及相應(yīng)的課堂活動和練習.教學目標1感受估算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)學生估算的意識.2經(jīng)歷探索估算方法的過程,初步學會加法的估算,能解釋估算的過程,體會估算方法的多樣化.3認識約等號,并學會正確讀寫。
2、2022年春二年級數(shù)學下冊 3加減法的估算教案2 新版西師大版教學內(nèi)容教科書第4546頁例1例2及相應(yīng)的課堂活動和練習.教學目標1感受估算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)學生估算的意識.2經(jīng)歷探索估算方法的過程,初步學會加法的估算,能解釋估算的過程。
3、春二年級數(shù)學下冊 3加減法的估算教案2 新版西師大版教學內(nèi)容教科書第4546頁例1例2及相應(yīng)的課堂活動和練習.教學目標1感受估算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)學生估算的意識.2經(jīng)歷探索估算方法的過程,初步學會加法的估算,能解釋估算的過程,體會估算方。
4、二年級數(shù)學下冊 3加減法的估算教案2 新版西師大版教學內(nèi)容教科書第4546頁例1例2及相應(yīng)的課堂活動和練習.教學目標1感受估算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)學生估算的意識.2經(jīng)歷探索估算方法的過程,初步學會加法的估算,能解釋估算的過程,體會估算方法。