1、2019 2020年高一信息技術(shù) 4 1 1文字及其處理技術(shù)教案 一 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 理解漢字來源的多樣性及其實際意義 2 了解漢字編碼的過程 過程與方法 理解漢字來源的多樣性及其實際意義 能夠從日常生活 學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或。

2、2019-2020年高中信息技術(shù) 4.1.1文字及其處理技術(shù)教案 教科版 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、理解漢字來源的多樣性及其實際意義 2、了解漢字編碼的過程 過程與方法： 理解漢字來源的多樣性及其實際意義。

3、2019 2020年高一信息技術(shù) 4 1 1文字及其處理技術(shù)教案 I 一 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 理解漢字來源的多樣性及其實際意義 2 了解漢字編碼的過程 過程與方法 理解漢字來源的多樣性及其實際意義 能夠從日常生活 學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)。