1、 相 貌 各 異 的 我 們 畢 業(yè) 證 書 身 份 證英 語 考 級(jí) 證 書 學(xué) 生 證 耳垂前額下頜頭發(fā)眼皮 有耳垂無耳垂 前額平發(fā)際前額V發(fā)尖 下頜中央無溝下頜中央有溝 直 發(fā)直 發(fā) 有雙眼皮無雙眼皮 我的相貌性狀分析 伍 佳 敏 伍。

2、1科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無脊柱，把動(dòng)物分 和 兩個(gè)類；根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，把動(dòng)物分成 三類；根據(jù)動(dòng)物的身體特征可分成 等類。2動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行 的重要標(biāo)準(zhǔn)。相貌各異的我們脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物天上飛地上爬水中游魚類。

3、1科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無脊柱，把動(dòng)物分 和 兩個(gè)類；根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，把動(dòng)物分成 三類；根據(jù)動(dòng)物的身體特征可分成 等類。2動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行 的重要標(biāo)準(zhǔn)。相貌各異的我們脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物天上飛地上爬水中游魚類。

4、六 年 級(jí) 科 學(xué) 上 冊(cè) 第 四 單 元 第 五 課 ： 相 貌 各 異 的 我 們 1 科 學(xué) 家 根 據(jù) 動(dòng) 物 身 體 內(nèi) 有 無 脊 柱 ， 把 動(dòng) 物 分 脊椎 動(dòng) 物 和 無 脊 椎 動(dòng) 物 兩 個(gè) 類 ；2 根 據(jù) 動(dòng) 物 。

5、科學(xué)是永恒之謎 相貌各異的我們 耳垂 前額 下頜 頭發(fā) 眼皮 有耳垂 無耳垂 前額平發(fā)際 前額 V 發(fā)尖 下頜中央無溝 下頜中央有溝 直發(fā) 直發(fā) 有雙眼皮 無雙眼皮 我的相貌性狀分析 我的相貌性狀分析表姓名 在你具有的性狀下打 小組相貌性狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)表第小組人數(shù) 活動(dòng)要求 1 以小組為單位 利用組員觀察自己的相貌特征 并完成 我的相貌性狀分析表 2 小組內(nèi)完成 小組相貌性狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 并由一位同學(xué)交。

6、第四單元 生 物 的 多 樣 性,5、相貌各異的我們,如果讓我們?cè)诎嗉?jí)中找出某一位同學(xué),我們會(huì)毫不費(fèi)力地做到這件事,我們想過這是為什么嗎？,比較鄰桌同一相貌特征，我們有什么發(fā)現(xiàn)？,通過觀察比較，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)就某一相貌特征而言，人與人可能相同也可能不同，比如某兩個(gè)人都是雙眼皮，而另一個(gè)人是單眼皮。,自主探究：,觀察我們的不同,鄰桌間觀察：相貌有什么相同和不同？,將調(diào)查范圍擴(kuò)大到小組內(nèi)同學(xué)，觀察比較。

7、第四單元 生 物 的 多 樣 性5相貌各異的我們 有耳垂無耳垂 前額V發(fā)尖 平發(fā)際 下頜中央無溝下頜中央有溝 卷 發(fā)直 發(fā) 舌頭能向內(nèi)卷曲 舌頭不能向內(nèi)卷曲 單眼皮 雙眼皮 我的相貌特征觀察記錄表姓名： 相 貌特 征 耳 垂 前 額 發(fā) 際。

8、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4.5相貌各異的我們同步練習(xí) 姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、 4.5相貌各異的我們同步練習(xí) (共7題；共63分) 1. （10分） 判斷題。 （1） 雙胞胎的相貌是完全一樣的。 （2） 人的眼部特征可分為單眼皮和雙眼皮。 （3） 世界上一定能。

9、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4 5相貌各異的我們同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 4 5相貌各異的我們同步練習(xí) 共7題 共63分 1 10分 判斷題 1 雙。

10、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4.5相貌各異的我們同步練習(xí)C卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、 4.5相貌各異的我們同步練習(xí) (共7題；共63分) 1. （10分） 判斷題。 （1） 雙胞胎的相貌是完全一樣的。 （2） 人的眼部特征可分為單眼皮和雙眼皮。 （3） 世界上一。

11、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4.5相貌各異的我們同步練習(xí)A卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、 4.5相貌各異的我們同步練習(xí) (共7題；共63分) 1. （10分） 判斷題。 （1） 雙胞胎的相貌是完全一樣的。 （2） 人的眼部特征可分為單眼皮和雙眼皮。 （3） 世界上一。

12、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4.5相貌各異的我們同步練習(xí)D卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、 4.5相貌各異的我們同步練習(xí) (共7題；共63分) 1. （10分） 判斷題。 （1） 雙胞胎的相貌是完全一樣的。 （2） 人的眼部特征可分為單眼皮和雙眼皮。 （3） 世界上一。

13、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4.5相貌各異的我們同步練習(xí)B卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、 4.5相貌各異的我們同步練習(xí) (共7題；共63分) 1. （10分） 判斷題。 （1） 雙胞胎的相貌是完全一樣的。 （2） 人的眼部特征可分為單眼皮和雙眼皮。 （3） 世界上一。

14、2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4 5相貌各異的我們同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 4 5相貌各異的我們同步練習(xí) 共7題 共63分 1 10分 判斷。

15、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4 5相貌各異的我們同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 4 5相貌各異的我們同步練習(xí) 共7題 共63分 1 10分 判斷。

16、2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4 5相貌各異的我們同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 4 5相貌各異的我們同步練習(xí) 共7題 共63分 1 10分 判斷。

17、相貌各異的我們 教學(xué)目標(biāo) 1.同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異。生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個(gè)體。 2. 提高觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力。 3. 發(fā)展協(xié)同工作的意識(shí)和能力。 重。