1、第4課時(shí) 9的乘法口訣 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第80頁(yè) 【教材分析】 “9的乘法口訣”教材選用龍舟賽這種喜慶的活動(dòng)為背景教學(xué)9的乘法口訣，一方面使學(xué)生體會(huì)9的乘法口訣是為了解決9的連加的實(shí)際問題而產(chǎn)生的，另一方面讓學(xué)。

2、6.4 9的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容： 課本P84及練習(xí)十相應(yīng)的練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解9的乘法口訣的來源，能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣。 2、能初步記住9的乘法口訣，并運(yùn)用口訣熟練的進(jìn)行計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生初步。

3、第五課時(shí) 9的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材二年級(jí)上冊(cè)6667頁(yè)，9的乘法口訣。 教學(xué)提示 教材呈現(xiàn)了一幅學(xué)生經(jīng)常見到的大廳燈池的情境圖，燈池里有9組吊燈，每組吊燈上有9個(gè)燈泡，要求學(xué)生根據(jù)教材所給的信。

4、9的乘法口訣 一、教學(xué)內(nèi)容： 課本第80-81頁(yè)的例題、“試一試”和“想想做做”。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。 2在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)。

5、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 4 9的乘法口訣教案 新人教版 I 教學(xué)內(nèi)容 課本P84及練習(xí)十相應(yīng)的練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 理解9的乘法口訣的來源 能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣 2 能初步記住9的乘法口訣 并運(yùn)用口訣熟練的進(jìn)。

6、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 4 9的乘法口訣教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 課本P84及練習(xí)十相應(yīng)的練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 理解9的乘法口訣的來源 能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣 2 能初步記住9的乘法口訣 并運(yùn)用口訣熟練的進(jìn)行。

7、教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元 表內(nèi)乘法 第6課時(shí) 9的乘法口訣教案 撰寫人 時(shí) 間 第6課時(shí) 9的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容 課本P80及練習(xí)二十相應(yīng)的練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 理解9的乘法口訣的來源 能根據(jù)乘法的意義。

8、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 表內(nèi)乘法和除法 第3課時(shí) 9的乘法口訣教案 撰寫人 時(shí) 間 第3課時(shí) 9的乘法口訣 教學(xué)目標(biāo) 1 根據(jù)已有的推理能力 通過備學(xué)讓學(xué)生自己編9的乘法口訣再小組規(guī)范 2 能。

9、教學(xué)資料參考范本 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元 表內(nèi)乘法與表內(nèi)除法 第8課時(shí) 9的乘法口訣精編教案 撰寫人 時(shí) 間 第8課時(shí) 9的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容 課本第80 81頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程 掌握9的。

10、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 9的乘法口訣教案 1 使學(xué)生知道9的乘法口訣的來源和9的乘法口訣的特殊規(guī)律 2 初步記住9的乘法口訣 會(huì)用口訣計(jì)算乘法式題 培養(yǎng)學(xué)生的推理能力 教學(xué)重點(diǎn) 掌握9的乘法口訣 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用9的乘法口訣。

11、教學(xué)資料參考范本 精編西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元 表內(nèi)乘法 第3課時(shí) 8 9的乘法口訣教案 撰寫人 時(shí) 間 第3課時(shí) 8 9的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容 教材第35 36頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容 包括例1 例2 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷編制8 9的乘法口訣的。

12、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 9的乘法口訣教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道9的乘法口訣的來源 并能理解每一句9的乘法口訣的意義 2 初步記住9的乘法口訣 并會(huì)應(yīng)用9的乘法口訣計(jì)算乘法式題 3 經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程 4。

13、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 9的乘法口訣教案 人教版 教學(xué)內(nèi)容 教科書第56頁(yè)的例1和第58頁(yè)的例2 第57頁(yè)和第58頁(yè) 做一做 的習(xí)題 練習(xí)三十二的第1 3題 教學(xué)目的 1 使學(xué)生知道9的乘法口訣的來源和9的乘法口訣的特殊規(guī)律。

14、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 9的乘法口訣教案 青島版五年制 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖 口訣卡片 教學(xué)目標(biāo) 1 編制9的口訣 在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶9的乘法口訣 能運(yùn)用9的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算 2 在編制口訣的過程中 發(fā)展思維能力 3。

15、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué) 9的乘法口訣教案 人教版 課件出示貝殼 師 有多少貝殼 有什么辦法讓別人一看就知道 生1 圈 每9個(gè)9個(gè)圈 生2 10個(gè)10個(gè) 生3 5個(gè)5個(gè)圈 生4 把它有秩序地排列 課件演示排列整齊的貝殼 師 現(xiàn)在有多少。

16、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 9的乘法口訣教案 北京版 教學(xué)目的 1 使學(xué)生知道9的乘法口訣的來源和9的乘法口訣的特殊規(guī)律 2 初步記住9的乘法口訣 會(huì)用口訣計(jì)算乘法式題 培養(yǎng)學(xué)生的推理能力 教學(xué)重點(diǎn) 掌握9的乘法口訣 教。

17、2019年 秋 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 4 9的乘法口訣教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 教材第80頁(yè) 教材分析 9的乘法口訣 教材選用龍舟賽這種喜慶的活動(dòng)為背景教學(xué)9的乘法口訣 一方面使學(xué)生體會(huì)9的乘法口訣是為了解決9的連加的實(shí)際問題。

18、2019年 秋 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元 9的乘法口訣教案 蘇教版 一 教學(xué)內(nèi)容 課本第80 81頁(yè)的例題 試一試 和 想想做做 二 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程 掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法 2 在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問。