1、七年級下冊語文阿長與山海經創(chuàng)新教案（兩篇）小學語文七年級下冊阿長與山海經教案設計教學目標1.知識目標：1）掌握本篇課文的生詞，字。了解敘述、描寫等表達方式，體會描寫的作用和方法。整體把握課文，分析人物形象，了解阿長這個人物形象及作者的感情。、能力目標：(1)具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。(2) 體會語句的深層含義，把握蘊含的思想感情。(3) 理解本文圍繞人物特點合理安排材料的特點。(4) 學習本文。

2、阿長與山海經練習題一、給加粗字注音或根據拼音寫出漢字1chung（ ）疤 2震悚（ ） 3ji（ ）問4空前（ ） 5懼dn（ ） 6驚駭（ ）7孤shung（ ） 8粗拙（ ） 9zhu罵（ ）10擄走（ ）二、加粗字讀音都相同的一項是（ ）A淡薄 薄弱 薄厚 B妥帖 請?zhí)?碑帖C憎惡 好惡 深惡痛絕 D空前 空席 空中樓三、沒有錯別字的一句是（ ）A總之：都是些煩瑣之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。B夜間的伸開手腳，占領全床，那當然是情由可原的了，倒應該讓我退讓。C飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的D雖然背地。

3、心得體會范文/心得體會 阿長與山海經讀后感600字 *是講述魯迅先生與阿長的故事。阿長就是長媽媽。 下面是小編為大家整理的阿長與山海經讀后感600字 ，供大家參考?！酒弧堪㈤L與山海經讀后感600字 讀了這篇*，知道了阿長長的什么樣后，我很失望，在我印象中，阿長這個名字，應該是一個很溫柔的、纖瘦的形象，可是，卻偏偏是一個胖而矮，嘮嘮叨叨的老媽媽。就是這樣一個樸實的形象，才讓我感到這篇*是真實的。阿長與山海經憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格。對她尋購贈送。

4、阿長與山海經,本文學習目標：,一：了解刻畫人物所選取的典型事例。,二：認識阿長是一位怎樣的舊中國 勞動婦女。,三：了解魯迅對阿長的深厚感情。,四：學習感受生活，學會默讀,一、預習展示：魯迅其人,請你簡要敘述魯迅的生平及作品。,返回,魯迅1881年9月25日1936年10月19日，中國文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留學，原在仙臺醫(yī)學院學醫(yī)， 后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現代文學史上第一篇白話小說狂人日記，奠定了新文。

5、2019-2020年八年級語文上冊第6課 阿長與山海經練習（含答案） 一、積累與運用 1.給下列加點的漢字注音。 驚駭（ ） 擄（ ） 震悚（ ） 惶急（ ） 詰問（ ） 2.找出下列語句中的錯別字，并改正過來。。

6、2019-2020年八年級語文上冊第6課 阿長與山海經同步練習（含答案） 基礎過關 一、讀音辨析 駭（hi） 瘡疤（chun） 擄（l） 詰問（ji） 惶急（hun） 霹靂（p l） 孀（shun） 懼憚（dn） 震悚。

7、教學資料參考范本 八年級語文上冊 第二單元 第6課阿長與山海經教學案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標： （一）整體感知課文，準確把握阿長是一。

8、教學資料參考范本 八年級語文上冊阿長與山海經教學設計、學案、教學反思 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【教學目標】 1、知識與技能 1、掌握文中出現的。

9、教學資料參考范本 八年級語文上冊 阿長與山海經教案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第 周 第 課時 使用日期 課 題： 阿長與山海經 教 材 簡。

10、教學資料參考范本 八年級語文上冊 第二單元第6課阿長與山海經教學設計 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、學習目標： （一）知識目標： 1.了解紀實。

11、教學資料參考范本 八年級語文上冊 第二單元第6課阿長與山海經教案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標： 1、學習詳略得當來使主題更鮮明，人。

12、教學資料參考范本 八年級語文上冊阿長與山海經教學設計 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、導入 教師展示山海經這本書，讓部分學生欣賞書中神秘奇。

13、2019-2020年七年級語文上冊阿長與山海經教學設計 北師大版 【教學目標】 1理解重點語句的含義，把握文章的思想感情。 2學習選取典型事例表現人物性格的手法，品味細節(jié)描寫。 3感悟作者對長媽媽的真切懷念。

14、2019-2020年八年級語文上冊 第二單元第6課阿長與山海經教學設計 人教新課標版 一、學習目標： （一）知識目標： 1.了解紀實性文章選材、組材的特點。 2.了解文學作品中的細節(jié)描寫。 3.了解先抑后揚的寫作手法。。

15、2019-2020年八年級語文上冊 第二單元 6阿長與山海經教學案（無答案）（新版）新人教版 課 題 阿長與山海經 課型 新授 執(zhí)筆人 教研組長審核簽字 級部審核 時間 第 1 導學稿 教師寄語 書山有路勤為徑，學海無。

16、2019-2020年八年級語文上冊 第二單元 第6課阿長與山海經教學案 新人教版 教學目標： （一）整體感知課文，準確把握阿長是一個怎樣的人。 （二）領會文中帶有感情色彩的詞句，體會作者的思想感情。 （三）學習課。

17、2019-2020年七年級語文上冊阿長與山海經教案1 北師大版 教學目標 知識目標：1.理解、積累“詰問、惶急、疏懶、渴慕、深不可測、情有可原”等詞語。 2.了解敘述、描寫等表達方式，體會描寫的作用和方法。 3.整。

18、2019-2020年八年級語文上冊 第二單元第6課阿長與山海經教案 人教新課標版 教學目標： 1、學習詳略得當來使主題更鮮明，人物更突出的寫法。 2、學習如何才能讓所寫的人物真實、感人的寫法。 3、體會文中充。

19、2019-2020年八年級語文上冊阿長與山海經教學設計、學案、教學反思 新人教版 【教學目標】 1、知識與技能 1、掌握文中出現的陌生字詞，達到會讀、會寫、會用。 2、過程與方法： 2、能自主發(fā)現問題，提出問題，合。