1、人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)埃及的金字塔經(jīng)典教案（三篇）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)金字塔教案設(shè)計(jì)一、問(wèn)題導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.出示一組金字塔圖?？戳诉@些圖后，師總結(jié)：這就是舉世聞名的埃及金字塔。追問(wèn)“舉世聞名”是什么意思?2金字塔那無(wú)窮的魅力讓多少人為之著迷。今天，讓我們?cè)僖淮巫呓鹱炙僖淮稳ジ惺芩o我們帶來(lái)的震撼。二、學(xué)習(xí)1、2、3自然段。1.出示自學(xué)要求：默讀課文1自然段，在你感受最深的段落、句子或者詞語(yǔ)邊做上記號(hào)。2.學(xué)生自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)第1自然段。出示此段文字。指名讀，其他同學(xué)思考：(1)“舉世聞名”。

2、埃及的金字塔埃及的金字塔是一篇說(shuō)明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫出了外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。埃及的金字塔。課的開(kāi)始出示埃及金字塔圖片及文中第一節(jié)中的“角錐形、巍然屹立、傲對(duì)碧空”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生用上這些詞介紹金字塔。之后，圍繞第一課時(shí)學(xué)生提的四個(gè)問(wèn)題（金字塔有什么用途？金字塔的外形有何獨(dú)特之處？金字塔是如何建造的？金字塔為什么舉世聞名？）展開(kāi)教學(xué)。對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生很快從第二自然段中找到了答案，我相機(jī)出示。

3、埃及的金字塔,埃及的金字塔圖片欣賞,金,古埃及印度巴比倫中國(guó),四大文明古國(guó),金字塔,空中花園,萬(wàn)里長(zhǎng)城,同學(xué)們知道四大文明古國(guó)嗎？,古埃及、印度、巴比倫、中國(guó),勤勞勇敢的四大文明古國(guó)的人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉。

4、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)片段教案 埃及的金字塔 莫讓對(duì)話變對(duì)答 生 在埃及的首都 師 金字塔怎么樣 生 金字塔巍然屹立 傲對(duì)碧空 師 它是誰(shuí)的墳?zāi)?生 是古埃及法老的墳?zāi)?師 為什么稱為金字塔 生 因?yàn)樗妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的金。

5、蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課 埃及的金字塔 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共15題 共99分 1 3分 看拼音 寫詞語(yǔ) u n jin d j。

6、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第14課 埃及的金字塔 教案 蘇教版 文本解讀 整篇文章以清晰的條理 平實(shí)的語(yǔ)言 介紹了金字塔外觀宏偉 結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的辦法 熱情謳歌了古代埃及人民杰出的智。

7、2019 2020年蘇教版五年級(jí)下冊(cè) 埃及的金字塔 教學(xué)設(shè)計(jì)1 施教日期 xx年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 15 埃及的金字塔 共幾課時(shí) 2 課型 新授 第幾課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠正確 流利地朗讀課文 2 學(xué)會(huì)本課字詞 正確辨識(shí)文中的幾個(gè)多音。

8、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第14課 埃及的金字塔 教案設(shè)計(jì) 蘇教版 拓展內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 學(xué)會(huì)8個(gè)生字 重點(diǎn)掌握 錐 曝 橇 三個(gè)字 3 抓住課文重點(diǎn) 體會(huì)文章把工程的 宏偉 與 精。

9、2019 2020年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文 埃及的金字塔 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 文本解讀 整篇文章以清晰的條理 平實(shí)的語(yǔ)言 介紹了金字塔外觀宏偉 結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的辦法 熱情謳歌了古代埃及人民杰出的智慧和超人的才干。

10、2019 2020年蘇教國(guó)標(biāo)本語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 埃及的金字塔 教案說(shuō)課稿 教學(xué)目標(biāo) 1 有感情地朗讀課文 從課文中感受古埃及人民的勤勞與智慧 2 引導(dǎo)學(xué)生深入語(yǔ)言文字 體會(huì)金字塔工程雄偉 精巧的特點(diǎn) 3 了解課文列數(shù)據(jù) 做比較。

11、2019年蘇教版語(yǔ)文五下 埃及的金字塔 word教案1 教學(xué)要求 1 學(xué)會(huì)本課生字 理解由生字組成的詞語(yǔ) 2 了解課文內(nèi)容 體會(huì)工程宏偉 精巧的特點(diǎn)及作者描寫的方法 3 從本課語(yǔ)言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧 4 正確。

12、埃及的金字塔 埃及的金字塔圖片欣賞 金 古埃及印度巴比倫中國(guó) 四大文明古國(guó) 金字塔 空中花園 萬(wàn)里長(zhǎng)城 同學(xué)們知道四大文明古國(guó)嗎 古埃及 印度 巴比倫 中國(guó) 勤勞勇敢的四大文明古國(guó)的人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明 說(shuō)到中國(guó) 人們必然會(huì)想到舉世聞名的建筑 萬(wàn)里長(zhǎng)城 說(shuō)到埃及 人們又必然會(huì)想到同樣舉世聞名的建筑 金字塔 今天我們一起走進(jìn)非洲沙漠 一起到神秘古老的埃及去看一看 埃 墳 尸 廓 塵埃 墳?zāi)埂?/p>

13、埃及的金字塔 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 理解課文內(nèi)容 體會(huì)金字塔的宏偉與精巧 以及古埃及的人民科學(xué)的建造過(guò)程 2 憑借具體的語(yǔ)言文字材料體悟古埃及人民的勤勞與智慧 3 有感情的朗讀課文 教學(xué)重點(diǎn) 目標(biāo)1 教學(xué)難點(diǎn) 體悟古埃及人民的勤勞與智慧 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 一 憑借詞語(yǔ) 復(fù)習(xí)舊知 1 課件出示金字塔圖片 問(wèn) 這是什么 板題 埃及的金字塔 2 師 這節(jié)課我們就走進(jìn)金字塔 去領(lǐng)。

14、埃及的金字塔（第二課時(shí)）教案教學(xué)目標(biāo)：1.感受金字塔的宏偉和精巧2.知道課文采用的說(shuō)明介紹的方法教學(xué)重難點(diǎn)：感受古埃及人民的智慧教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第14課埃及的金字塔，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們知道了哪些關(guān)于金字。

15、15、埃及的金字塔肖珍香教學(xué)目標(biāo)：1能夠正確、流利地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課字詞，正確辨識(shí)文中的幾個(gè)多音字“埋”“廈”“縫”。能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。3學(xué)習(xí)課文第一自然段，憑借具體的語(yǔ)言文字，感受金字塔的巍峨、宏偉，領(lǐng)會(huì)用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)描繪建筑物的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1能夠正確、流利地朗讀課文。2能聯(lián)系上下文理。

16、蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課埃及的金字塔同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共14題；共86分)1. （6分）請(qǐng)正確地讀出音節(jié)，工整地寫好漢字un iq hip s________。

17、蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課埃及的金字塔同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共14題；共91分)1. （16分）組詞頑________ 側(cè)________ 策_(dá)_______ 莫________玩_。