地球的運(yùn)動課 題地球的運(yùn)動授課人課 型新知課班班通使用使用 教學(xué)目標(biāo)知識與能力。海陸的變遷課 題海陸的變遷授課人課 型新知課班班通使用使用 教學(xué)目標(biāo)知識與能力。第四節(jié) 地形圖的判斷 地形圖 請閱讀24頁第二段 什么叫海拔什么叫海拔 什么叫相對高度什么叫相對高度地面某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。
安徽省桐城市嬉子湖中心學(xué)校七年級地理上冊Tag內(nèi)容描述:
1、大洲和大洋課 題大洲和大洋授課人課 型新知課班班通使用使用 教學(xué)目標(biāo)知識與能力;過程與方法;情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識地球表面的海陸面貌,運(yùn)用地圖說明七大洲四大洋的位置和分布特點(diǎn).教材分析重 點(diǎn)運(yùn)用地圖說明七大洲四大洋的位置難 點(diǎn)運(yùn)用地圖說明七大。
2、地球的運(yùn)動課 題地球的運(yùn)動授課人課 型新知課班班通使用使用 教學(xué)目標(biāo)知識與能力;過程與方法;情感態(tài)度與價值觀1地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的定義方向周期和地理意義.2二分二至日太陽照射情況的差異.3五帶的劃分及特征.4. 四季的形成.教材分析重 點(diǎn)1地球。
3、海陸的變遷課 題海陸的變遷授課人課 型新知課班班通使用使用 教學(xué)目標(biāo)知識與能力;過程與方法;情感態(tài)度與價值觀1海陸的變遷的原因:地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因.2.海陸的變遷的理論依據(jù):大陸漂移假說,板塊運(yùn)動學(xué)說.3培養(yǎng)學(xué)。
4、第四節(jié) 地形圖的判斷 地形圖 請閱讀24頁第二段 什么叫海拔什么叫海拔 什么叫相對高度什么叫相對高度地面某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。地面某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。 相對高度相對高度 某個地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。某個地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)。
5、地圖的閱讀課 題地圖的閱讀授課人課 型新知課班班通使用使用 教學(xué)目標(biāo)知識與能力;過程與方法;情感態(tài)度與價值觀1比例尺的計算公式和直線比例尺.2運(yùn)用地圖辨別方向,量算距離,估算海拔與相對高度.3根據(jù)需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息,養(yǎng)成。
6、地形圖的判斷課 題地形圖的判斷授課人課 型新知課班班通使用使用 教學(xué)目標(biāo)知識與能力;過程與方法;情感態(tài)度與價值觀1運(yùn)用地圖辨別方向,量算距離,估算海拔與相對高度.2識別等高線地形圖上的山峰山脊山谷等.3在地形圖上識別五種主要的地形類型.教材。
7、第一節(jié) 地球和地球儀課 題第一節(jié) 地球和地球儀授課人課 型新知課班班通使用使用 教學(xué)目標(biāo)知識與能力;過程與方法;情感態(tài)度與價值觀1使學(xué)生了解地球的形狀及大小;認(rèn)識地球儀,并能識別經(jīng)線緯線本初子午線和赤道;了解經(jīng)線緯線的特點(diǎn);掌握運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確。