比的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo),1理解比的意義,掌握比與分?jǐn)?shù)除法的關(guān)系. 2會(huì)化簡(jiǎn)比求比值. 3會(huì)將一個(gè)數(shù)量按一定的比進(jìn)行分配,比的認(rèn)識(shí),1兩個(gè)數(shù) ,又叫兩個(gè)數(shù)的比. 245寫成比是 . 3說出下面比各部份的名稱: 3:4 4求比值,用比的 除以比的 ,北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http: 綠色
版六年級(jí)數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、比的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo),1理解比的意義,掌握比與分?jǐn)?shù)除法的關(guān)系. 2會(huì)化簡(jiǎn)比求比值. 3會(huì)將一個(gè)數(shù)量按一定的比進(jìn)行分配,比的認(rèn)識(shí),1兩個(gè)數(shù) ,又叫兩個(gè)數(shù)的比. 245寫成比是 . 3說出下面比各部份的名稱: 3:4 4求比值,用比的 除以比的 。
2、北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http: 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http: 教學(xué)目標(biāo) 1.通過復(fù)習(xí),使同學(xué)們明確每個(gè)學(xué)過的平面 圖形的概念,弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別, 掌握其特征. 2.使同學(xué)們參與復(fù)習(xí)的全過程,通過合作交 流等活。
3、圓同步試題浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學(xué)張垚杰初稿浙江省諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)陳菊娣修改浙江省諸暨市教育局教研室湯驥統(tǒng)稿一填空 1三角形四邊形是直線圖形,圓是圖形;圓中心的一點(diǎn)叫做,通過圓心,并且都在 的線段叫做圓的直徑;戰(zhàn)國時(shí)期墨經(jīng)一書中記載。