1、第4課時物質(zhì)的變化和性質(zhì)認識幾種化學反應(yīng),第4課時物質(zhì)的變化和性質(zhì)認識幾種化學反應(yīng),直擊中考,考點聚焦,考試說明1了解物理性質(zhì)、化學性質(zhì)，理解物理變化、化學變化。2識別化學反應(yīng)的基本類型：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復分解反應(yīng)。,思維導圖,第4課時物質(zhì)的變化和性質(zhì)認識幾種化學反應(yīng),直擊中考,考點聚焦,思維導圖,思維導圖,第4課時物質(zhì)的變化和性質(zhì)認識幾種化學反應(yīng),考點聚焦,直擊中考,考點。

2、題型突破(六)信息給予題,題型突破(六)信息給予題,專題解讀,直擊中考,專題解讀,試題特點：(1)從題型結(jié)構(gòu)來看，該類試題一般由“新信息”和“問題”兩個部分組成；(2)從所給的信息來看，信息對大部分學生而言是陌生的，而且信息可以以文字、圖表、裝置、標簽等形式呈現(xiàn)，信息的內(nèi)容可以是物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)、化學式、有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途或使用注意事項，可以是有關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學方程式等，所給的信息往往從高科。

3、第11課時中和反應(yīng)溶液的pH 第11課時中和反應(yīng)溶液的pH 直擊中考 考點聚焦 考試說明 1 會用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿性 2 知道酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響 3 知道酸堿之間的中和反應(yīng) 了解中和反應(yīng)在實際生產(chǎn)與生活中的應(yīng)用 思維導圖 第11課時中和反應(yīng)溶液的pH 直擊中考 考點聚焦 思維導圖 思維導圖 第11課時中和反應(yīng)溶液的pH 考點聚焦 直擊中考 考點聚焦 考點1中和反。

4、第1課時微粒構(gòu)成物質(zhì) 第1課時微粒構(gòu)成物質(zhì) 直擊中考 考點聚焦 考試說明 1 認識物質(zhì)由分子 原子和離子構(gòu)成 理解分子 原子 離子的概念及符號的寫法 2 知道分子 原子具有的性質(zhì) 利用基本性質(zhì)解釋日常生活現(xiàn)象 3 知道原子由原子核和核外電子構(gòu)成 4 知道核外電子在化學反應(yīng)中的作用 思維導圖 第1課時微粒構(gòu)成物質(zhì) 直擊中考 考點聚焦 思維導圖 思維導圖 第1課時微粒構(gòu)成物質(zhì) 考點聚焦 直擊中考 考。

5、題型突破 七 綜合計算題 題型突破 七 綜合計算題 專題解讀 直擊中考 專題解讀 綜合計算是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和化學方程式相結(jié)合的計算 是中考必考內(nèi)容 是中考內(nèi)容的難點 常見題型有 文字敘述題 圖像分析題 表格數(shù)據(jù)分析題 情景型計算題 解題關(guān)鍵 1 化學方程式是反映純凈物之間的質(zhì)量關(guān)系 而溶液是混合物 不能用溶液質(zhì)量或體積直接帶入計算 而要以溶質(zhì)的質(zhì)量列比例式進行計算 2 求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分。

6、第7課時自然界的水和常見溶液 第7課時自然界的水和常見溶液 直擊中考 考點聚焦 考試說明 1 了解水的組成及水對人類生活的重要作用 2 知道純水與礦泉水 硬水與軟水的區(qū)別 3 了解吸附 沉淀 過濾和蒸餾等凈化水的常用方法 4 認識溶解現(xiàn)象 結(jié)晶現(xiàn)象 5 認識飽和溶液的含義 認識溶解度的含義 6 知道水是重要溶劑 酒精 汽油也是常用溶劑 思維導圖 第7課時自然界的水和常見溶液 直擊中考 考點聚焦。

7、第6課時我們周圍的空氣 第6課時我們周圍的空氣 直擊中考 考點聚焦 考試說明 1 知道空氣的主要成分 2 了解空氣對人類生活的重要作用 3 認識氧氣的性質(zhì) 4 初步學會氧氣的制取方法 思維導圖 第6課時我們周圍的空氣 直擊中考 考點聚焦 思維導圖 思維導圖 第6課時我們周圍的空氣 考點聚焦 直擊中考 考點聚焦 考點1空氣的組成 1 空氣的組成按體積分數(shù)計算 氮氣約 21 0 94 0 03 0。

8、第14課時化學與健康有機合成材料,第14課時化學與健康有機合成材料,直擊中考,考點聚焦,考試說明1知道食物中的營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水以及與人類健康的關(guān)系。2認識人體的組成元素以及一些元素對人體健康的重要影響。3知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途，認識合成材料的開發(fā)、利用與社會發(fā)展的密切關(guān)系。,思維導圖,第14課時化學與健康有機合成材料,直擊中考,考點聚焦。

9、第3課時化合價與化學式,第3課時化合價與化學式,直擊中考,考點聚焦,考試說明1知道常見元素的化合價，并且會標化合價。2能用化學式表示某些常見物質(zhì)的組成。3知道化學式的含義。4會根據(jù)化學式確定元素的化合價，根據(jù)元素的化合價寫化學式。,思維導圖,第3課時化合價與化學式,直擊中考,考點聚焦,思維導圖,思維導圖,第3課時化合價與化學式,考點聚焦,直擊中考,考點聚焦,考點1化學式,1化學式。

10、題型突破(二)平均值計算,題型突破(二)平均值計算,專題解讀,直擊中考,專題解讀,平均值計算是日常生活、生產(chǎn)中處理問題的基本思想，是近幾年中考的常見題型。在化學計算中占有十分重要的地位。根據(jù)mAmmB，只要求出(或已知)平均值m，就可以判斷mA或mB的取值范圍，從而巧妙快速地解出答案。常見題型：已知混合物中某元素的含量，求雜質(zhì)或混合物的組成；已知化學反應(yīng)中混合物與生成物的質(zhì)量，求。

11、題型突破(五)物質(zhì)的推斷,題型突破(五)物質(zhì)的推斷,專題解讀,直擊中考,專題解讀,課標考點：理解應(yīng)用常見單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)及用途。物質(zhì)的推斷是包頭初中化學試題中必考的一種題型。這類題具有條件隱蔽、文圖較多、關(guān)系復雜、涉及的知識多、思維強度大、綜合性強等特點。常見的題型有：化學方程式敘述型推斷題、文字敘述型推斷題、框圖型推斷題等。做這類題需要尋找突破點，這個點可能是物質(zhì)的顏色、反。

12、第5課時質(zhì)量守恒定律和化學方程式,第5課時質(zhì)量守恒定律和化學方程式,直擊中考,考點聚焦,考試說明1理解質(zhì)量守恒定律，能用原子、分子等粒子觀點解釋質(zhì)量守恒定律。2能對質(zhì)量守恒定律進行實驗驗證和探究。3理解化學方程式的含義，正確書寫化學方程式。4能靈活運用化學方程式。5能根據(jù)化學方程式進行有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計算。6能根據(jù)化學方程式進行不純物的計算。,思維導圖,第5課時質(zhì)量守恒定律和。

13、第8課時碳和碳的氧化物,第8課時碳和碳的氧化物,直擊中考,考點聚焦,考試說明1知道幾種碳的單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，了解碳的化學性質(zhì)。2知道二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。3初步學會實驗室制取二氧化碳。4知道一氧化碳的化學性質(zhì)及用途。,思維導圖,第8課時碳和碳的氧化物,直擊中考,考點聚焦,思維導圖,思維導圖,第8課時碳和碳的氧化物,考點聚焦,直擊中考,考點聚焦,考點1碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途,1。

14、題型突破(三)圖像題,題型突破(三)圖像題,專題解讀,直擊中考,專題解讀,圖像題就是將變化過程中的某些量的變化以曲線、直線形式表示的題目，這類題目具有形象直觀、簡明清晰、知識面廣、綜合性強等特點。就其內(nèi)容而言，主要有質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、溶解度、溶液稀釋、溶液導電性、pH的變化、沉淀量與氣體量、化學反應(yīng)過程等圖像題；從形式上來看，有單線圖像題、多線圖像題。在解答這類題目時要注意仔細觀察、分析圖像。

15、第10課時常見的酸和堿,第10課時常見的酸和堿,直擊中考,考點聚焦,考試說明1知道常見酸、堿的物理性質(zhì)和用途。2了解鹽酸、硫酸的化學性質(zhì)及酸的通性。3了解常見的堿NaOH、Ca(OH)2的化學性質(zhì)及堿的通性。4認識酸和堿的腐蝕性，知道濃硫酸的稀釋方法。,思維導圖,第10課時常見的酸和堿,直擊中考,考點聚焦,思維導圖,思維導圖,第10課時常見的酸和堿,考點聚焦,直擊中考,考點聚焦,考點。

16、第16課時常見氣體的制取、干燥和凈化,第16課時常見氣體的制取、干燥和凈化,直擊中考,考點聚焦,考試說明1掌握氧氣、二氧化碳的實驗室制法，了解氫氣的實驗室制法，并通過對比歸納，學會推斷其他氣體的制法。2初步學會用實驗方法檢驗、鑒別常見氣體，并能描述實驗現(xiàn)象。3初步學會常見氣體的凈化。,思維導圖,第16課時常見氣體的制取、干燥和凈化,直擊中考,考點聚焦,思維導圖,思維導圖,第16課時常見。

17、題型突破(一)天平題,題型突破(一)天平題,專題解讀,直擊中考,專題解讀,此類題是包頭市近幾年中考的?？荚囶}，通常是向平衡狀態(tài)天平的兩托盤上的燒杯中加入物質(zhì)后，分析比較燒杯內(nèi)物質(zhì)凈增量的變化，從而確定天平是否平衡。燒杯內(nèi)物質(zhì)凈增量加入物質(zhì)的質(zhì)量放出氣體的質(zhì)量一般有如下幾種情況：左邊凈增量右邊凈增量天平平衡左邊凈增量右邊凈增量天平指針向左偏左邊凈增量右邊凈增量天平指針向右偏根據(jù)上述情況進。