1、2019-2020年七年級(jí)地理下冊(cè) 巴西教案 新人教版 課題 巴西 課型 新授 總課時(shí) 主備人 授課日期 主講人 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：運(yùn)用地圖，指出巴西的地理位置（經(jīng)緯度位置、海路位置）、首都巴西利亞和主要城市里約。

2、第5節(jié) 2019-2020年七年級(jí)地理下冊(cè) 8.5 巴西教案 （新版）商務(wù)星球版 (I) 【 課 型 】新授課 【課標(biāo)要求】在地圖上指出巴西的地理位置、領(lǐng)土組成和首都 運(yùn)用地圖和其他資料概括巴西自然環(huán)境的基本特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分。

3、第5節(jié) 2019-2020年七年級(jí)地理下冊(cè) 8.5 巴西教案 （新版）商務(wù)星球版 【 課 型 】新授課 【課標(biāo)要求】在地圖上指出巴西的地理位置、領(lǐng)土組成和首都 運(yùn)用地圖和其他資料概括巴西自然環(huán)境的基本特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析巴。

4、巴西 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.運(yùn)用地圖描述巴西的地理位置、地形、氣候、河流分布等。 2.根據(jù)文字和地圖資料說(shuō)出巴西人種和種族構(gòu)成特點(diǎn)。 3.結(jié)合巴西的地形圖、氣候類型圖，分析巴西如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，成為一。

5、第二節(jié) 巴西 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 運(yùn)用地圖和資料，說(shuō)出巴西的種族構(gòu)成和人口分布特點(diǎn)； 運(yùn)用地圖和資料，說(shuō)出巴西的地理位置、地形分布及主要?dú)夂蝾愋停?聯(lián)系巴西自然環(huán)境的基本特點(diǎn)，說(shuō)出因地制宜。

6、第二節(jié) 巴 西 【教學(xué)目標(biāo)】 1.運(yùn)用圖文資料,說(shuō)出巴西種族、文化的特殊現(xiàn)象。 2.通過(guò)對(duì)比分析巴西過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)差異,了解巴西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。 3.結(jié)合圖文資料,歸納巴西自然環(huán)境特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。 4。

7、巴西備課時(shí)間授課時(shí)間課型新授授課人審批人審批意見(jiàn)課 題第六節(jié) 巴西（1）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解巴西的民族融合。2、認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)境。3、了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況。方程與方法1、利用世界政區(qū)圖和巴西的地形圖、礦產(chǎn)圖、氣候圖等讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)境。2、通過(guò)數(shù)字。

8、巴西（1）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1、了解巴西的民族融合。2、認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)境。3、了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況。（二）過(guò)程與方法1、利用世界政區(qū)圖和巴西的地形圖、礦產(chǎn)圖、氣候圖等讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)境。2、通過(guò)數(shù)字、圖表等資料，了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀和人口。

9、第二節(jié) 巴西一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、美國(guó)的自然環(huán)境特點(diǎn)和移民國(guó)情。2、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點(diǎn)。3、美國(guó)的工業(yè)布局及高科技的特點(diǎn)。4、美國(guó)對(duì)世界資源和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（二）能力目標(biāo)1、運(yùn)用美國(guó)的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖，揭示地形、氣候兩個(gè)要素對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)分布的影響。2、運(yùn)用美國(guó)的礦產(chǎn)資源圖以及美國(guó)主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖，揭示礦產(chǎn)資源對(duì)美國(guó)。

10、第2節(jié)巴西教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:（1）知道巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多 、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。（2）能說(shuō)出巴西的地理位置，地形區(qū)劃及主要?dú)夂蝾愋汀臀鞯氖锥己椭饕鞘?3)知道熱帶雨林的環(huán)境效益、及產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。學(xué)會(huì)分析亞馬孫河水量大的原因。（4）能說(shuō)出巴西工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本特征。知道其在世界上有重要地位的農(nóng)產(chǎn)品。(5)能說(shuō)出巴西人口構(gòu)成和分。

11、教學(xué)目標(biāo)1、 1、通過(guò)查找地圖確認(rèn)巴西的領(lǐng)土構(gòu)成及其地理位置。2、 巴西種族的構(gòu)成特征及形成過(guò)程3、 能說(shuō)出巴西工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征教學(xué)重點(diǎn)巴西的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、工業(yè)特點(diǎn)以及種族構(gòu)成等教學(xué)難點(diǎn)1.巴西人種構(gòu)成特征；2.經(jīng)濟(jì)特征及主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物教學(xué)方法圖示法、自主探究法教具多媒體、地圖冊(cè) 報(bào)紙課時(shí)兩課時(shí) 教。