課時(shí)訓(xùn)練 三 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 限時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1 xx北京101中學(xué)月考 下列生物屬于分解者的是 A 水族箱中的金魚藻 B 朽木上的蘑菇 C 金魚的食物水蚤 D 墻角的苔蘚 2 xx北京101中學(xué)月考 在下列食物鏈中 假設(shè)初級。
北京市2019年中考生物Tag內(nèi)容描述:
1、課時(shí)訓(xùn)練 三 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 限時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1 xx北京101中學(xué)月考 下列生物屬于分解者的是 A 水族箱中的金魚藻 B 朽木上的蘑菇 C 金魚的食物水蚤 D 墻角的苔蘚 2 xx北京101中學(xué)月考 在下列食物鏈中 假設(shè)初級。
2、課時(shí)訓(xùn)練 二 認(rèn)識生物及其環(huán)境 限時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1 xx北京101中學(xué)月考 下列詩文或諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識對應(yīng)關(guān)系不正確的是 A 種瓜得瓜 種豆得豆 生物的遺傳現(xiàn)象 B 螳螂捕蟬 黃雀在后 生物間的競爭關(guān)系 C 落紅。
3、課時(shí)訓(xùn)練 二十五 細(xì)菌 真菌和病毒 限時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1 xx北京四中期中 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的 對下列四種生物的描述錯(cuò)誤的是 圖K25 1 A 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 不能獨(dú)立生活 B 無成形的細(xì)胞核 能獨(dú)立生活 C 的。
4、課時(shí)訓(xùn)練 二十四 動(dòng)植物的主要類群 限時(shí) 50分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1 xx北京西城區(qū)4月統(tǒng)一測試 清代詩人袁枚在 苔 中描寫苔蘚為 白日不到處 青春恰自來 苔花如米小 也學(xué)牡丹開 下列有關(guān)苔蘚和牡丹的敘述正確的是 A 苔蘚和牡丹。
5、課時(shí)訓(xùn)練 二十六 生物的分類及生物多樣性的認(rèn)識和保護(hù) 限時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1 xx北京西城區(qū)4月統(tǒng)一測試 寒假中 小明玩了一款名叫 旅行青蛙 的游戲 他把其中經(jīng)常出現(xiàn)的動(dòng)物烏龜 倉鼠 青蛙歸為一類 蝸牛 蜜蜂 螞蟻歸。