1、北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元認(rèn)識分?jǐn)?shù)單元測試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、填空題1 . 看圖回答一共________元一共________元________角一共________元2 . 在橫線里填上“。

2、北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元認(rèn)識分?jǐn)?shù) 單元測試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 在捐款活動中，小剛捐了自己錢的，小強(qiáng)捐了自己錢的小剛和小強(qiáng)（ ）A小剛捐得多B小強(qiáng)捐得多C捐得一樣多D。

3、北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元認(rèn)識分?jǐn)?shù) 單元測試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 1米增加米后，再減去它的，結(jié)果是（ ）米A1BC2 . 松樹的棵數(shù)是楊樹的，柳樹的棵數(shù)是楊樹的，哪種樹的棵數(shù)最多。

4、北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元認(rèn)識分?jǐn)?shù)單元測試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、填空題1 . （2013黃岡模擬）的分?jǐn)?shù)單位是，有個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù)2 . 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂。

5、北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元認(rèn)識分?jǐn)?shù) 單元測試卷1（含解析）姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 因?yàn)?3=1，所以（ ）A3 是倒數(shù)B是倒數(shù)C3和都是倒數(shù)D和3 互為倒數(shù)2 . 一根。

6、北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元認(rèn)識分?jǐn)?shù) 單元測試卷1（含解析）姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 把一張長方形紙連續(xù)對折5次后，每一小份占這個(gè)長方形的（ ）ABCD2 . （2013華亭。

7、北師大2011課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教案教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)第六單元 認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷從具體情境中抽象出分?jǐn)?shù)的過程；結(jié)合具體情境和直觀操作，對分?jǐn)?shù)有初步的認(rèn)識。2、經(jīng)歷比較分?jǐn)?shù)大小的過程，能比較簡單分?jǐn)?shù)的大?。ǚ帜赶嗤蚍肿酉嗤?，分母不大于10）。3、結(jié)合具體情境和實(shí)際操作，探索同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法（分母是10以內(nèi)的）。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：初步理解分?jǐn)?shù)的意義。難點(diǎn)。

8、認(rèn)識分?jǐn)?shù)教案 香洲一小 錢晉萍 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第6466頁“分一分”。 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義； 會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)； 會正確地讀寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱； 培養(yǎng)學(xué)生的動手和觀察、比較、判斷的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義。 教具準(zhǔn)備： 各種形狀的圖形 水彩筆一支 課件 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入。

9、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)分一分教學(xué)內(nèi)容：北師大教材小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第五單元第一課時(shí) 5355 頁教材分析：這部分內(nèi)容是在學(xué)生已理解平均分的意義， 掌握一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的， 分?jǐn)?shù)概念比較抽象， 教材從學(xué)生熟悉的一個(gè)簡單的數(shù)。

10、認(rèn)識分?jǐn)?shù)教案香洲一小 錢晉萍教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第6466頁“分一分”。教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義；會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)；會正確地讀寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱；培養(yǎng)學(xué)生的動手和觀察、比較、判斷的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義。教具準(zhǔn)備：各種形狀的圖形 水。

11、認(rèn)識分?jǐn)?shù) 一、填一填。(每空1分，共10分) 15時(shí)是一天的，4天是一星期的。 2分子是5，比分母少2，這個(gè)分?jǐn)?shù)是( )。 3里面有( )個(gè)，5個(gè)是( )，( )個(gè)是。 4把一個(gè)圓平均分成6份，每份是它的；平均分成9份。

12、吃西瓜 基礎(chǔ)題 1.填空。 (1)56是( )個(gè)16。 (2)3個(gè)15是( )。 (3)1里面有( )個(gè)18。 (4)59里面有( )個(gè)( )。 2.填一填。 (1)1434表示( )個(gè)加上( )個(gè)，等于( )個(gè)，就是( )。 (2)6717表示( )個(gè)( )減去(。

13、北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊教案認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：1. 通過小組的合作學(xué)習(xí)活動，對分?jǐn)?shù)有初步的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的意識。2. 在想一想分一分看一看說一說的學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力動手操作能力和表達(dá)能力。3. 進(jìn)一步理解平均分的含義，初步認(rèn)識。

14、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊 認(rèn)識分?jǐn)?shù) 精品教案 第 5 頁 共 5 頁 設(shè)計(jì)理念 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是從整數(shù)到分?jǐn)?shù)進(jìn)行數(shù)的概念的第一次擴(kuò)展 無論在意義 讀寫方法以及各部分的名稱認(rèn)識上 分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異 分?jǐn)?shù)作為整。

15、北師大版三年級認(rèn)識分?jǐn)?shù) 姓 名： 【基礎(chǔ)再現(xiàn)】 1、 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 （1）幾分之一：把一個(gè)物體或圖形，（ ）分成幾份，每份就是它的（ ）。 （2）幾分之幾：有幾個(gè)幾分之一，就是幾分之幾。 （3）分?jǐn)?shù)的表示方法和各部分名稱： 2 分子 （表示取了其中的幾份） - 分?jǐn)?shù)線（表示平均分） 5。

16、姓名：__________學(xué)校：_________分?jǐn)?shù)：_________ 一、填空： 1口算： 854844535083845 75386959889686 289884008000=10000-8000= 833515 2.在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。 黑球的個(gè)數(shù)占黑球的個(gè)數(shù)占 白球的個(gè)數(shù)占 白球的個(gè)數(shù)占 （ ） （。