1、專題03概率與統(tǒng)計(jì)核心考點(diǎn)一概率與隨機(jī)變量的分布列隨機(jī)變量的分布列及期望是高考考查的熱點(diǎn),在考查時(shí)經(jīng)常與統(tǒng)計(jì)知識(shí)結(jié)合在一起考查,求離散型隨機(jī)變量的分布列一般要涉及到隨機(jī)變量概率的求法,求概率時(shí)一定要弄清相應(yīng)的概率類型古典概型相互獨(dú)立事件的概。

2、第21練圓錐曲線的綜合應(yīng)用理一.題型考點(diǎn)對(duì)對(duì)練1.直線與圓錐曲線的位置關(guān)系黑龍江省齊齊哈爾2018屆模擬已知橢圓，過(guò)橢圓的左焦點(diǎn)的直線交橢圓于兩點(diǎn)，其中點(diǎn)是橢圓的上頂點(diǎn)，橢圓的左頂點(diǎn)為，直線分別與直線相交于兩點(diǎn).則 A. B. C. D. 。

3、專題04立體幾何核心考點(diǎn)一平行關(guān)系的證明平行關(guān)系包括直線與直線平行直線與平面平行及平面與平面平行,平行關(guān)系的證明一般作為解答題的第一問(wèn),難度中等或中等以下,解答此類問(wèn)題要注意步驟的規(guī)范.經(jīng)典示例如圖所示,四邊形ABCD與四邊形ADEF都為平。

4、專題10 圓錐曲線 易錯(cuò)點(diǎn)1 忽略橢圓定義中的限制條件若方程表示橢圓，則實(shí)數(shù)k的取值范圍為錯(cuò)解由，可得，所以實(shí)數(shù)k的取值范圍為6，8錯(cuò)因分析忽略了橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程中ab0這一限制條件，當(dāng)ab0時(shí)表示的是圓的方程試題解析由，可得且，所以實(shí)數(shù)k的取。

5、第5練 導(dǎo)數(shù)與幾何意義一.強(qiáng)化題型考點(diǎn)對(duì)對(duì)練1. 導(dǎo)數(shù)的幾何意義2018屆山東省菏澤期中已知函數(shù)的圖像為曲線，若曲線存在與直線少垂直的切線，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 A. B. C. D. 答案B2導(dǎo)數(shù)的幾何意義與不等式的結(jié)合已知，曲線在點(diǎn)處的切。

6、專題10 圓錐曲線易錯(cuò)點(diǎn)1 混淆軌跡與軌跡方程如圖，已知點(diǎn)，直線，P為平面上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)P作直線l的垂線，垂足為點(diǎn)Q，且，求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡錯(cuò)解設(shè)點(diǎn)Px，y，則Q1，y，由，得x1，02，yx1，y2，y，化簡(jiǎn)得y24x錯(cuò)因分析錯(cuò)解中求得的是動(dòng)點(diǎn)。

7、專題04立體幾何核心考點(diǎn)一平行關(guān)系的證明平行關(guān)系包括直線與直線平行直線與平面平行及平面與平面平行，平行關(guān)系的證明一般作為解答題的第一問(wèn)，難度中等或中等以下，解答此類問(wèn)題要注意步驟的規(guī)范.經(jīng)典示例如圖所示，四邊形ABCD與四邊形ADEF都為平。

8、第24練 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例理一.題型考點(diǎn)對(duì)對(duì)練1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從編號(hào)為01,02，49,50的50個(gè)個(gè)體中利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個(gè)個(gè)體，選取方法從隨機(jī)數(shù)表第1行第5列的數(shù)開始由左到右依次抽取，則選出來(lái)的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)為 A. 14 B. 0。

9、專題08 立體幾何易錯(cuò)點(diǎn)1 對(duì)空間幾何體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確致錯(cuò)有一種骰子，每一面上都有一個(gè)英文字母，如圖是從3個(gè)不同的角度看同一粒骰子的情形，請(qǐng)畫出骰子的一個(gè)側(cè)面展開圖，并根據(jù)展開圖說(shuō)明字母H對(duì)面的字母是 . 錯(cuò)解P 錯(cuò)因分析空間想象能力差而。

10、專題01三角函數(shù)與解三角形12017浙江卷已知函數(shù)1求的值2求的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間答案12；2最小正周期為，單調(diào)遞增區(qū)間為所以的最小正周期是由正弦函數(shù)的性質(zhì)得，解得，所以，的單調(diào)遞增區(qū)間是名師點(diǎn)睛本題主要考查了三角函數(shù)的化簡(jiǎn)，以及函數(shù)。

11、 專題04 三角函數(shù) 易錯(cuò)點(diǎn)1 不能正確理解三角函數(shù)的定義角的終邊落在直線y2x上,則sin的值為A BC D錯(cuò)解選C.在角的終邊上取點(diǎn)P1,2,rOP,sin,故選C錯(cuò)因分析當(dāng)角的終邊在一條直線上時(shí),應(yīng)注意到角的終邊為兩條射線,所以應(yīng)分兩。

12、專題03概率與統(tǒng)計(jì)核心考點(diǎn)一古典概型古典概型是高考考查熱點(diǎn),但一般不單獨(dú)出現(xiàn)在解答題中,常與統(tǒng)計(jì)及其他知識(shí)結(jié)合在一起考查,難度中等或中等以下.經(jīng)典示例2017山東卷文16某旅游愛好者計(jì)劃從3個(gè)亞洲國(guó)家,和3個(gè)歐洲國(guó)家,中選擇2個(gè)國(guó)家去旅游。

13、專題05解析幾何核心考點(diǎn)一直線與圓錐曲線的位置關(guān)系直線與圓錐曲線的位置關(guān)系是圓錐曲線中的重要問(wèn)題,也是高考考查的熱點(diǎn),研究此類一般要用到方程思想,常見類型為交點(diǎn)個(gè)數(shù)切線弦長(zhǎng)對(duì)稱等問(wèn)題.經(jīng)典示例在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l:ytt0交y軸于點(diǎn)。