1、變廢為寶,每天多一點藝術，每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,利用生活中的廢舊垃圾物品，對其進行設計、包裝、再創(chuàng)造，發(fā)揮學生的感知能力和形象思維能力。 從動手制作的過程中培養(yǎng)學生自主創(chuàng)作意識和團結合作精神。,每天多一點藝術，每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,變廢為寶-作品欣賞,變廢為寶創(chuàng)意作品欣賞,舊衣服的創(chuàng)意制作,衛(wèi)生紙紙芯的創(chuàng)意制作,每天多一點藝術，每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,吸管的創(chuàng)意制作,可樂瓶的創(chuàng)意制作,舊牛仔褲巧改造變實用古典蓮花杯墊,。

2、變廢為寶,每天多一點藝術，每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,如何變廢為寶 生活中的變廢為寶 變廢為寶為我們帶來的好處,主要內容,每天多一點藝術，每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,如何“變廢為寶”呢？,每天多一點藝術，每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,2、改變外部條件:對于同一個事物，外部環(huán)境的不同可能導致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認為的“廢物”，移到另一個地方，就可能變成“寶物”。,1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進行合理的加工、改造、拆分或重組。

3、我有一雙小巧手 變廢為寶,請大家欣賞一些 變廢為寶的圖片,變廢為寶方法 酒瓶太陽能,變廢為寶方法 -屏風,變廢為寶方法 玻瓶墻,變廢為寶方法 塑瓶船,變廢為寶方法 漂流島,變廢為寶方法 萬瓶廟,變廢為寶方法 坐墊,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。

4、變廢為寶,變廢為寶 綠色環(huán)保,舉例：,秦漢瓦當,作業(yè),請同學們利用身邊的廢舊物品，對其進行設計、組合、裝飾制作成美術作品。作品內容形式不限，作業(yè)完成后請先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。,1、 我們是否可以用更多的材料或方法來制作作品。 2、 在生活在，我們應仔細觀察，將各種廢舊材料變廢為寶。,課后擴展,結束語：,生活中并不缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹（法國）,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。

5、變廢為寶,引入：由自由女神引起的關于“廢物”的回收利用，有一個真實的故事：1974年，美國政府為清理自由女神像翻新時扔下的廢料，公開向社會招標。但幾個月過去了，沒人應標。正在法國度假的一位猶太商人得知消息后，立即從巴黎飛往紐約，在仔細查看了女神像下堆積如山的“垃圾”后，未提任何條件便欣然簽約。,變廢為寶引入,隨后，猶太商人開始組織工人對“垃圾”進行分類：將廢銅溶化，鑄成小自由女神像；將廢舊木塊加工成銅像底座；廢鉛、廢鋁制作成紐約廣場的鑰匙就連從女神像身上掃下來的塵土，都加工后包裝起來出售給花店。不到3個。