表內(nèi)除法練習課教學設計教學內(nèi)容表內(nèi)除法練習課教學目標 知識與技能:進一步熟悉除法的意義表內(nèi)除法的計算與簡單的解決問題,提高計算的速度與準確率.過程與方法:通過多種形式的練習,進一步熟記表內(nèi)除法的計算.情感態(tài)度價值觀:通過課堂活動,激發(fā)學生學,表內(nèi)除法(二)練習課(一)教案第二課時 練習課(一)教學內(nèi)
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1、表內(nèi)除法練習課教學設計教學內(nèi)容表內(nèi)除法練習課教學目標 知識與技能:進一步熟悉除法的意義表內(nèi)除法的計算與簡單的解決問題,提高計算的速度與準確率.過程與方法:通過多種形式的練習,進一步熟記表內(nèi)除法的計算.情感態(tài)度價值觀:通過課堂活動,激發(fā)學生學。
2、表內(nèi)除法(二)練習課(一)教案第二課時 練習課(一)教學內(nèi)容:課本第5152頁練習十一37題 教學目標:1、進一步鞏固利用7、8、9的乘法口訣求商。2、能較熟練在進行除法的求商。3、進一步發(fā)展學生解決問題的能力。教學重點:熟練應用乘法口訣求商。教學難點:發(fā)展學生解決問題的能力。教學過程:一、談話引入上節(jié)課我。
3、表內(nèi)除法二練習課一教案第二課時 練習課一教學內(nèi)容:課本第5152頁練習十一37題 教學目標:1進一步鞏固利用789的乘法口訣求商。2能較熟練在進行除法的求商。3進一步發(fā)展學生解決問題的能力。教學重點:熟練應用乘法口訣求商。教學難點:發(fā)展學生。