1、 二年級數(shù)學教案 比較數(shù)的大小教學設計 教學目的 使學生進一步了解萬以內(nèi)數(shù)的順序 掌握比較數(shù)的大小的方法 教學重點 使學生學會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法 教學難點 熟練進行位數(shù)相同的數(shù)的大小比較 教學關鍵 抓住位。

2、比較數(shù)的大小教學設計 教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第四冊第33頁。教學目的：1使學生進一步加深對萬以內(nèi)數(shù)的認識，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。2讓學生體驗到數(shù)學與日常生話的密切聯(lián)系。3培養(yǎng)學生知識遷移和抽象概括的能力。教學重點：掌握。

3、比較數(shù)的大小教學設計 教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第四冊第33頁。教學目的：1使學生進一步加深對萬以內(nèi)數(shù)的認識，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。2讓學生體驗到數(shù)學與日常生話的密切聯(lián)系。3培養(yǎng)學生知識遷移和抽象概括的能力。教學重點：掌握。

4、比較數(shù)的大小教學設計教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第四冊第33頁。教學目的：1使學生進一步加深對萬以內(nèi)數(shù)的認識，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。2讓學生體驗到數(shù)學與日常生話的密切聯(lián)系。3培養(yǎng)學生知識遷移和抽象概括的能力。教學重點：掌握比。

5、比較數(shù)的大小教學設計 課題學科和年級比較數(shù)的大小數(shù)學一年級教材簡解教材中,例題重點描述的是兩位數(shù)和兩位數(shù)比較,先看十位上的數(shù),十位上大的那個數(shù)就大.讓學生利用數(shù)數(shù)幾十多來比較相應數(shù)的大小,在試一試中再利用比較計數(shù)器所表示數(shù)的大小,揭示了其他。

6、比擬數(shù)的大小教學設計 小學數(shù)學教案設計 教學內(nèi)容:九年義務教育六年制小學數(shù)學第四冊第33頁.教學目的:1使學生進一步加深對萬以內(nèi)數(shù)的認識,掌握比擬萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法.2讓學生體驗到數(shù)學與日常生話的密切聯(lián)系.3培養(yǎng)學生知識遷移和抽象概括的能。

7、比擬數(shù)的大小教學設計 小學數(shù)學教案設計 比擬數(shù)的大小教學設計20212021學年度第二學期 符再蓮一教學內(nèi)容:蘇教版一年級教材第3132頁.二教學目標:知識技能讓學生在具體的情境中提出問題并解決問題,調(diào)動學生探索問題的積極性,注重合作能力。