1、第2單元比一比 1 比一比 按順序仔細(xì)觀察圖 說一說 圖上有些什么 情境導(dǎo)入 你覺得石榴樹和柿子樹有什么不同 小朋友跳的兩條繩子有什么不同 情境導(dǎo)入 你覺得哪條繩長一些 哪條繩短一些 探究新知 可以把繩子拉直 一端對齊 看另一端就可以比出繩子長短 在長的后面畫 比長短 探究新知 紅繩比黃繩長 黃繩比紅繩短 探究新知 比高矮 你覺得兩人誰高一些 還是一樣高呢 要能一眼看出來他倆的高矮 你覺得怎樣站著。

2、 黃山 香山 泰山 華山 海拔約1865米 海拔約575米 海拔約1533米 海拔約2155米 黃山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 華山 2 1 5 5 黃山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 華山 2 1 5 5 黃山 1 8 6 5 泰山 1 5 3 3 華山 2 1 5 5 黃山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 華山 2。

3、綜合與實(shí)踐 量一量 比一比 一 回憶舊知 引入新課 問題 1 回憶一下在學(xué)習(xí) 長度單位 時(shí) 我們都學(xué)習(xí)了哪些知識 2 同學(xué)們記得非常牢固 今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí) 二 解決問題 深化對長度概念的建立 問題 我們學(xué)過這么多知識了 你能夠根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)估一估你的一庹 tu 伸開雙臂 你的肩寬 講臺 教室 它們分別大約有多長嗎 一 估一估 量一量 1 估一估 問題 1 要想知道我們估的對不對 可以怎么辦 2 下。

4、比一比,桃子,紅棗,蘋果,杏子,鴨子,花貓,黃牛,hun ni hu mo y zi xio nio 黃 牛 花 貓 鴨 子 小 鳥 xng zi to zi png gu hng zo 杏 子 桃 子 蘋 果 紅 棗,我會讀,黃 牛 花 貓 鴨 子 小 鳥 杏 子 桃 子 蘋 果 紅 棗,我會讀,hung mo xng 黃 貓 杏 to png hng 桃 。

5、比一比,蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊,高、矮,高,矮,看,測量,長,短,長、短,長、短,在最長的文具后面畫。,在短的動物后面畫“”,，短的下面畫 。,哪根繩子最長?,下面的繩子哪根最長，畫? 哪根最短，畫?,1,2,3,9,8,10,數(shù)格子邊的方法,1個(gè) 比1個(gè) 重，1個(gè) 比1個(gè) 重，所以 最重， 最輕。,1個(gè) 比1個(gè) 重，1。

6、識 字 二1 比 一 比 黃 牛huang niu 黃 牛hung ni hua mao花 貓 hu mo花 貓 蘋 果ping guo png gu蘋 果 紅 棗hong zao hng zo 紅 棗 xing zi杏 子 xng zi杏。

7、比一比黃?；ㄘ堷喿有幼犹易有▲B蘋果紅棗黃牛 花貓 鴨子小鳥 杏子蘋果紅棗桃子黃?；ㄘ堷喿有▲B杏子蘋果紅棗桃子杏子歌杏子綠綠，杏花紅紅，杏子酸又甜，杏仁香又脆。gsuntinrncu狼狗猴豬獅狐貍一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。一個(gè)大，一個(gè)小。

8、北師版數(shù)學(xué)三年級下冊北師版數(shù)學(xué)三年級下冊聰聰家聰聰家明明家明明家聰聰家聰聰家老大老大老二老二老三老三 明明家明明家大姐大姐二姐二姐三姐三姐四妹四妹老大 老二老三大姐 三姐四妹二姐明明家聰聰家我班數(shù)學(xué)第我班數(shù)學(xué)第二單元測試二單元測試的平均成績。

9、教學(xué)目標(biāo)1. 使同學(xué)們初步認(rèn)識一一對應(yīng)，知道同樣多的含義；初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少，知道多少的含義。2. 使同學(xué)們通過操作觀察，初步體驗(yàn)數(shù)感，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。 和同樣多4 4比多多53比少35比多。

10、滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊比一比1. 1. 會解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。會解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2. 2. 會使用符號會使用符號 號說一說你比較出的結(jié)果小亮小美小舟小玉小舟的高度小舟的高度 高蹺的高度高蹺的高度 小丑叔叔的高度小丑叔叔的高度小亮小。

11、西師大版一年級語文上冊西師大版一年級語文上冊學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識10個(gè)生字，會寫5個(gè)生字。 2.聯(lián)系生活，了解更多可用大小多少高矮長短作比較的事物。 詞語學(xué)習(xí)手指足趾哥哥弟弟太陽地球 漢字 字母 HAN ZI DUO ZI MU SHAO 漢。

12、量一量，比一比綜合與實(shí)踐問題：問題：1. 回憶一下在學(xué)習(xí)回憶一下在學(xué)習(xí)長度單位長度單位時(shí)，我們都學(xué)習(xí)了哪些知識時(shí)，我們都學(xué)習(xí)了哪些知識2. 同學(xué)們記得非常牢固，今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)。同學(xué)們記得非常牢固，今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)。問題：我們學(xué)過這么多。

13、長長短短寬寬窄窄高高矮矮輕輕重重小小大大遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近長長 短短高高矮矮輕輕重重我到底是長還是短我到底是長還是短 是高還是矮是高還是矮 是輕還是重是輕還是重 再和老師的比一再和老師的比一比哪枝鉛筆最長比哪枝鉛筆最長 同桌和你誰的鉛筆長同桌和你誰的。

14、比一比比一比北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.1.結(jié)合具體問題情境結(jié)合具體問題情境, ,了解平均數(shù)的意義了解平均數(shù)的意義, ,體會平均數(shù)體會平均數(shù)的必要性的必要性, ,學(xué)會計(jì)算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。學(xué)會計(jì)算簡單數(shù)。

15、按順序仔細(xì)觀察圖,說一說,圖上有些什么情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入你覺得石榴樹和柿子樹有什么不同小朋友跳的兩條繩子有什么不同情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入你覺得哪條繩長一些,哪條繩短一些探究新知探究新知可以把繩子拉直,一端對齊,看另一端就可以比出繩子長短.在長的后面。

16、綜合與實(shí)踐量一量,比一比問題:問題:1. 回憶一下在學(xué)習(xí)回憶一下在學(xué)習(xí)長度單位長度單位時(shí),我們都學(xué)習(xí)了哪些知識時(shí),我們都學(xué)習(xí)了哪些知識2. 同學(xué)們記得非常牢固,今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí).同學(xué)們記得非常牢固,今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí).問題:我們學(xué)過這么多。

17、北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較大小,要求同學(xué)們重點(diǎn)掌握大小,要求同學(xué)們重點(diǎn)掌握比較的方法,能夠比較相同比較的方法,能夠比較相同位數(shù)和不同位數(shù)的數(shù)的大小,位數(shù)和不同位數(shù)的數(shù)的大小。