1、人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文將相和教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)相璧等16個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)召臣等12個(gè)生字,掌握進(jìn)攻召集等詞語(yǔ).2.快速默讀課文,理清文章的脈絡(luò).理解三個(gè)小故事的前因后果.3. 通過(guò)人物的言行體會(huì)人物個(gè)性特點(diǎn).復(fù)述故事,弄清三個(gè)小故事之。

2、交流平臺(tái)初試身手教學(xué)設(shè)計(jì)教材解析本次交流平臺(tái)旨在讓學(xué)生了解一些寫(xiě)人的基本方法,初試身手則是運(yùn)用學(xué)過(guò)的 寫(xiě)人方法寫(xiě)一位同學(xué)或者用具體的事例表現(xiàn)家人的特點(diǎn).教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解寫(xiě)人的基本方法.2.試著運(yùn)用描寫(xiě)人物的基本方法寫(xiě)一位同學(xué).3.用。

3、漢字真有趣教學(xué)設(shè)計(jì)教材解析本單元圍繞遨游漢字王國(guó)這一主題,安排了漢字真有趣和我愛(ài)你,漢字兩大板塊,每個(gè)板塊包含活動(dòng)建議和閱讀材料兩部分.漢字真有趣通過(guò)字謎七則門(mén)內(nèi)添活字有趣的諧音枇杷和琵琶有趣的形聲字等閱讀材料,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展搜集或編寫(xiě)字謎。

4、手指教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1明白作者筆下的五根手指分別與生活中的哪些人有相似之處.2會(huì)仿照課文的表達(dá)特點(diǎn),從人的五官中選一個(gè)寫(xiě)一段話(huà).教學(xué)重點(diǎn)明白作者筆下的五根手指分別與生活中的哪些人有相似之處.教學(xué)難點(diǎn)會(huì)仿照課文的表達(dá)特點(diǎn),從人的五官中選一個(gè)寫(xiě)。

5、習(xí)作 形形色色的人教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)能與他人交流寫(xiě)作心得,互相評(píng)改習(xí)作,分享感受溝通見(jiàn)解,達(dá)到修改習(xí)作的目的. 教學(xué)重點(diǎn)能與他人交流寫(xiě)作心得,互相評(píng)改習(xí)作,分享感受溝通見(jiàn)解,達(dá)到修改習(xí)作的目的. 教學(xué)難點(diǎn)能與他人交流寫(xiě)作心得,互相評(píng)改習(xí)作,分。

6、習(xí)作:漫畫(huà)的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)根據(jù)同學(xué)的建議修改習(xí)作,把浸畫(huà)中獲得的啟示寫(xiě)潔楚.2.養(yǎng)成修改習(xí)作的好習(xí)憒.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)根據(jù)同學(xué)的建議修改習(xí)作,把漫畫(huà)中獲得的啟示寫(xiě)清楚.教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成修改習(xí)作的好習(xí)慣,課前準(zhǔn)備教師:多媒體課件.教學(xué)過(guò)。

7、刷子李教學(xué)設(shè)計(jì)教材解析刷子李選自作家馮驥才的俗世奇人.本文以刷子李的高超手藝為話(huà)題,從徒弟曹小三的視角出發(fā),通過(guò)曹小三的心理變化凸顯刷子李粉刷本領(lǐng)的高超.本文的語(yǔ)言樸素,具有濃郁的天津風(fēng)味,并且幽默傳神,極富表現(xiàn)力,無(wú)論是人物語(yǔ)言,還是敘述。

8、口語(yǔ)交際:我是小小講解員教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析本次口語(yǔ)交際的話(huà)題是我是小小講解員,要求先確定好講什么,再搜集相關(guān)文字 和圖片資料,再根據(jù)了解到的信息列提綱,最后形成一篇講解稿,為他人作講解.一般意義上的講解員是溝通博物館紀(jì)念館與社會(huì)的橋梁和紐帶。

9、清貧教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析清貧是部編版五年級(jí)下第四單元的第四篇課文,是一篇略讀課文.本文是方志敏同志于 1935 年獄中寫(xiě)就,堪稱(chēng)是革命的正氣歌.文章用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的語(yǔ)言,敘述了自己被捕后國(guó)民黨士兵搜身的情景,表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念和矜持不茍舍。

10、青山處處埋忠骨教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解一代偉人毛主席作為普通人的情感世界,感受他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無(wú) 私的襟懷.2.進(jìn)一步了解描寫(xiě)人物的方法.教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步了解描寫(xiě)人物的方法.教學(xué)難點(diǎn)了解一代偉人毛主席作為普通人的情感世界,感受他無(wú)。

11、古詩(shī)三首教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)仞岳2 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)仞岳摩遺4 個(gè)字.2.有感情地朗讀秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感.背誦秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感.默 寫(xiě)秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感.3.理解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情.教學(xué)重點(diǎn)1.會(huì)認(rèn)仞岳2 個(gè)生。