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補(bǔ)上一課課件

第一單元 小說閱讀。丈夫的賬單 [美國]馬克·吐溫 本小說雖文約而情節(jié)完整。喜歡上打字員。一、小說基礎(chǔ)知識 小說的三要素是人物形象、故事情節(jié)和典型環(huán)境。這三者共同服務(wù)于小說的主題。在解答小說閱讀的形象類、情節(jié)類、環(huán)境類題目時。往往最終都要?dú)w結(jié)到小說的主題上。人們習(xí)慣上又把人物、情節(jié)、環(huán)境和主題稱為。小說中的人物。

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1、第一單元 小說閱讀,丈夫的賬單 美國馬克吐溫 本小說雖文約而情節(jié)完整,想象空間廣闊,請簡要概括本文生動曲折的故事情節(jié)。,答案 開端:“丈夫”花錢招聘了一位年輕的女打字員。 發(fā)展:“丈夫”喜歡上打字員,預(yù)付薪水,送花,共進(jìn)晚餐。 高潮:婚外情暴露,向“夫人”“岳母”賠禮買衣服送給他們,平息家庭危機(jī)。 結(jié)局:另聘一中年女打字員。,一、小說基礎(chǔ)知識 小說的三要素是人物形象、故事情節(jié)和典型環(huán)境。這三者共同服務(wù)于小說的主題。在解答小說閱讀的形象類、情節(jié)類、環(huán)境類題目時,往往最終都要?dú)w結(jié)到小說的主題上,所以,人們習(xí)慣。

2、高考??迹攸c(diǎn)強(qiáng)化,思維建模,跨越障礙,全取高考拉分題,熱點(diǎn)1能量流動分流模型解讀,1.能量流經(jīng)不同營養(yǎng)級示意圖,2.構(gòu)建能量流動模型(表示方法) 方法一: 說明:兩個去向:同化量(b)呼吸作用消耗量(d)用于生長發(fā)育和繁殖的能量(e);攝入量(a)同化量(b)糞便量(c),方法二: 說明:三個去向:同化量呼吸作用消耗量分解者分解量下一營養(yǎng)級的同化量,方法三: 說明:四個去向:同化量自身呼吸。

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